Презентация, доклад на тему Тұздар, қышқылдар 8 сынып

пысықтау сабағы

Сұрақ-жауап, есептеу, жарысу

Слайд, интерактивті тақта, бағалау кестесі

Н.Нұрмақов мектеп-интернаты
308 кабинет 19.06.2014 жыл

Сайыс сабақ

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі
Оқушылардың сабаққа қатысуы мен оқу құралдарының әзірлігі тексеріліп, назарын сабаққа шоғырландырамын.

Қышқылдар. Тұздар тарауын қорытындылау, оқушылардың қышқылдар мен тұздардың формулаларын ажырата білу, химиялық реакция құрастыра білу білімдерін пысықтау.  2. Тарау бойынша алған білімдерін, сабақта қолдана отырып, химиялық есептер шығару, тәжірбиелер жасау, химиялық реактивтерді дұрыс пайдалану дағдыларын дамыту.  3. Өзіндік топпен жұмыс жасауға, оқылған затты талдай білуге, салыстыра отырып, қорытынды жасауға, өз білімін көрсете білуге тәрбиелеу.

судың
5 молеккуласымен кристалданғанда көгілдір кристалл түзеді. Мұндай түрде мыс купоросы деп аталады

Натрий оксидінің күкірт оксидімен реакциясы нәтижесінде натрий сульфаты түзіледі.

Никель сульфаты (ІІ) тұз. Жасыл кристалл.

Мыс сульфаты – ашық көк түсті кристалдар. Ауыл шарушылығында және минералды бояулар алуда қолданылады.

Тұздар

қандай?
3. Тұз суда қалай ериді?
4. Адам организмінде неше пайыз тұз кездеседі?
5. Табиғи суда неше пайыз тұз кездеседі?

отырмыз жарысқа еніп.
Химиядан алған білімімізді,
Көрмекпіз біз бүгін жарыстырып

бұлақ.
Тұздарменен көрмекпіз,
Химиядан бақ сынап

Қышқылдар Тұздар

Na3PO4, Сa(NO3)2.

тұратын күрделі заттар.
В) біреуі оттек болып келетін екі элементтен құралған қосылыс.
С) металл атомдары гидроксотоппен қосылған күрделі заттар.
Д) сутек атомы және қышқыл қалдығынан тұратын күрделі заттар.
Е) дұрыс жауабы жоқ.

2. Индикаторлар дегеніміз не?
А) қышқыл ерітінділерде түсін өзгертетін заттар
В) қышқыл ерітінділерде түсін өзгертетін заттар
С) қышқыл ерітінділерде еритін заттар
Д) қышқыл ерітінділерде ерімейтін заттар
Е) барлық жауаптар дұрыс

3. Қышқыл құрамына кіретін сутек атомының санына қарай нешеге бөлінеді?
А) 2 В) 4 С) 5 Д) 3 Е) 6

4. Индикаторлардың неші түрі бар?
А) 4 В) 6 С) 3 Д) 2 Е) 7

В) оттек С) күкірт Д) сутек Е) бейметалл

6. 4 моль күкірт қышқылының массасы:
А) 98 В) 441 С) 392 Д) 490 Е)196

7. 4 моль мырыш күкірт қышқылымен әрекеттескенде түзілген сутектің көлемі (л)
А) 8,96 л В) 13,44 л С) 4,48 л Д) 17,92 л Е) 6,72 л

8. Н2SO4 – атауы
А) күкірт сутек қышқылы В)күкірт қышқыл
С) күкіртті қышқыл Д) азот қышқылы Е) фосфор қышқыл.

9. Қышқыл құрамында оттек атомының болу немесе болмауына байланысты неше топқа бөлінеді?
А) 4 В) 6 С) 3 Д) 2 Е) 7

10. NO3 – қышқыл қалдығының атауы.
А) хлорид В) сульфат С) нитрат Д) карбонат Е) фосфат

теңестір, аттарын ата.

H2S 1) H2SO4 2) H2SO3 3) H3PO4 2 – топ 1) Na2SO4  2) Na2CO3 3) NaCl 1) Na3PO4  2) Na2SO4 3) Na2SiO3 1) Na2O 2) Na2SO3 3) Na2SO4 Әр қатардан өзгеше формуланы тауып, дәлелдеп, алып таста!

шығып, формулаға сипаттама береді:
Формуласы Қышқылдың аты Тұздары HNO3 HCl HJ HBr H2S H2SO3 H2SO4 H2CO3 H2SiO3 H3PO4

атын ата!

Алынған тұздың массасы мен зат мөлшерін тап!

V- Бекіту

ІІ - топ.

тапсырма

150 г натрий хлоридін алу үшін, тұз қышқылының қанша массасы мен зат мөлшері жұмсалады?

жалпылама тақырыпты қортындылау.

Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігін, әрбір алған бағаларын “Бағалау парағы” – на түсіре отырып, қортынды баға шығару

Бағалау

- “ 4 ” – тік ▲ - “3” - тік

Тарауды пысықтап қайталап келу.

VI.Үйге тапсырма.

үшін сырын жетік, Химияны оқы дағы үйрен тағы.

мәңгі - бақи жасасын!