- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Самоанализ урока. Показатели качества технологической воды (презентация)
Содержание
- 1. Самоанализ урока. Показатели качества технологической воды (презентация)
- 2. Характеристика группы
- 3. Цель: формирование у обучающихся понятия «показатели качества»
- 4. Задачи Образовательные: - сформировать у обучающихся понятия
- 5. Развивающие -развивать мотивационные качества обучающихся: внимание, память,
- 6. Воспитательные -влиять на профессиональное самоопределение;-воспитывать аккуратность, доброжелательность,
- 7. Тип занятия: урок усвоения новых знаний
- 8. Организационный моментПрием «Улыбнись другу»
- 9. Мотивация учебной деятельности.Актуализация знаний.Стадия «Вызов»ОБОБЩИТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ ЗНАНИЯПРОБУДИТЬ
- 10. Первичное усвоение знанийПервичная проверка пониманияСтадия осмысленияОтслеживание собственного
- 11. Первичное закреплениеСтадия размышленияПровести систематизацию полученных знанийСравнить новые
- 12. Оценивание своей работыРефлексия Рефлексивные вопросыО.К
- 13. Игровой момент разгадай ребус
- 14. Спасибо за внимание!
Характеристика группы
Слайд 3Цель: формирование у обучающихся понятия «показатели качества» воды, используемой в химической
промышленности и место их в ХТП (химико-технологический процесс).
Слайд 4Задачи
Образовательные:
- сформировать у обучающихся понятия о важнейших показателях
качества воды, используемой в химической промышленности;
- Обеспечить понимание значимости этих показателей для химического производства.
- Обеспечить понимание значимости этих показателей для химического производства.
Слайд 5Развивающие
-развивать мотивационные качества обучающихся: внимание, память, мышление, умение работать с
книгой, критически оценивать полученную информацию;
-формировать умение логически рассуждать, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли, проводить эксперимент и по его результатам делать выводы, обобщения;
-формировать познавательный интерес и способность использовать полученные навыки в будущей специальности.
-формировать умение логически рассуждать, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли, проводить эксперимент и по его результатам делать выводы, обобщения;
-формировать познавательный интерес и способность использовать полученные навыки в будущей специальности.
Слайд 6Воспитательные
-влиять на профессиональное самоопределение;
-воспитывать аккуратность, доброжелательность, коммуникативные качества, умение сотрудничать,
работать в группе, ответственность за результаты учебного труда, понимать его значимость в будущей специальности, необходимость соблюдения техники безопасности.
Слайд 9Мотивация учебной деятельности.
Актуализация знаний.
Стадия «Вызов»
ОБОБЩИТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ ЗНАНИЯ
ПРОБУДИТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС
ОБНАРУЖИТЬ И ОСОЗНАТЬ
НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ИМЕЮЩИХСЯ ЗНАНИЙ
Задачи
ПОБУДИТЬ ОБУЧАЮЩЕГО К АКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Создание проблемной ситуациии
ИКТ
«Черный ящик»
Прием «кластер»
Прием «мозговой штурм»
Методы, приемы
О.К
Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях
Эффективно общаться между собой
Слайд 10Первичное усвоение знаний
Первичная проверка понимания
Стадия осмысления
Отслеживание собственного понимания
Получение новой информации
Чтение текста
Просмотр
видеоролика
Практический опыт
Заполнение схем
Предсказание
Составление тонких и толстых вопросов
О.К
П.К
икт
Взаимопроверка
Слайд 11Первичное закрепление
Стадия размышления
Провести систематизацию полученных знаний
Сравнить новые знания с тем что
уже известно
Создание проблемной ситуации
Мозговой штурм
Лабораторная работа
О.К
П.К
