Презентация, доклад по теме Курение - плохая привычка!, Сангаджиев Роман обучающийся 10-го класса

«Первые шаги в науку»

Направление: химия
 Название работы:

«Курение – плохая привычка! »

Автор работы: Сангаджиев Роман

он должен отвечать, по крайней мере,
одному требованию: быть здоровым.  А. А. Леонов 

Цель исследования: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Изучить состояние проблемы курения в рамках нашей школы и посёлка.
Подготовить теоретическую информацию о вреде сигаретного дыма.
Доказать практически вредное влияние сигаретного дыма на все живое.
Ознакомив с результатами работы обучающихся нашей школы, убедить их отказаться от курения.
Объект исследования — табакокурение, как вредная привычка.
Предмет исследования — состав табачного дыма и его влияние на организмы.
Гипотеза ­­— ­ если обучающиеся узнают о составе сигаретного дыма, свойствах никотина, последствиях курения, то это приведет к изменению их отношения к курению.

О. де Бальзак

Табак — это дар Богов людям.

Этот травянистый продукт со своеобразным запахом приплыл из неведомой, полной чудес Америки. А свое название растение получило в честь провинции острова Гаити - Тобаго. В 1492 году испанцы, прибывшие на Кубу увидели людей, которые вдыхали дым, образующийся при сжигании листьев этого растения. Поверив в целебную силу этого растения, Колумб вывез семена в Европу. Курение табака быстро распространилось в Европе. Причем, употребляли табак разными способами – жевали, нюхали, курили. Сперва курили трубки, потом в течение продолжительного времени модными были сигареты. Привычка курит, как вирус заразной болезни, стала распространяться все шире и шире. Табак начал свое победоносное шествие по странам и континентам. В Россию табак был завезен в 1585 году. “Слово “никотин” произошло по имени французского посланника в Лиссабоне Португалия Жана Нико, который во второй половине XVl в. преподнес Марии Медичи эту “всеисцеляющую” травку для лечения мигрени”, указывая на якобы лечебные свойства табака.

наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – отрезали нос и уши. Курение было признано причиной пожара в 1634г. В XVII в. жестоко наказывались и курильщики, и торговцы табаком.

для легких; в черном дыме – ближайшее сходство с дымами преисподней»
Иаков I, английский король XVII в.

Химический состав табачного дыма
Никотин; Мышьяк ;
Синильная кислота; Радиоактивный полоний;
Аммиак; Канцерогенные смолы ;
Угарный газ; Эфирные масла ;
Бензопирен; Свинец ;
Сажа; Табачный деготь и т.д

Табак – яд, в нем содержится более 4 000 химических соединений, из них более 50 канцерогены

язва желудка
Анемия
Болезни крови
Нервно- психические заболевания

дыма и его растворение

в интенсивные сине- зеленые цвета, что свидетельствовало о щелочной реакции выделяемых газов. Этим опытом доказано, что сигаретный дым содержит аммиак

Универсальная индикаторная бумага окрасилась в интенсивный сине- зеленый цвет, что свидетельствует о кислой среде выделяемых газов. Этим опытом доказано, что сигаретный дым содержит кислоты.

СО2+ H2O H2CO3

SО2+ H2O H2SO3

2NО2+ H2O HNO3+ HNO2

фильтре сигарет

Вывод: Жидкость окрашивалась в коричнево-зеленый цвет из-за образования смеси комплексных соединений фенолов разного строения. Каждый фенол дает с FeCl3 свою окраску,, например фенол — фиолетовую, пирокатехин — зеленую, а гидрохинон - зеленую, переходящую в желтую.

С6Н5ОН+FeCl3 фиолетовое окрашивание
С6Н4(ОН)2+FeCl3 зеленое окрашивание

высокотоксичных
восстановителей

.

Вывод: В табачном дыме содержатся восстановители, обладающие высокой токсичностью и раздражающим действием. Это - бензальдегид, формальдегид, акролеин. При взаимодействии этих веществ с раствором KMnO4 в нейтральной среде выпадает бурый осадок MnO2 из-за восстановления KMnO4 веществами, содержащимися в табачном дыме. Количество вредных веществ, в растворе табачного дыма от сигареты с фильтром меньше, чем в растворе сигареты без фильтра. Поэтому осадка MnO2 больше образуется в пробирке с раствором из колбы №3. Часть вредных веществ задерживается фильтром сигареты

непредельные соединения (этилен, ацетилен и др.) так как наблюдаем обесцвечивание раствора иода

в состав струи дыма, вдыхаемой курильщиком, входят смолы -дёготь

произошло осаждение серебра, т.о мы убеждаемся в наличии формальдегида в табачном дыме.

Реакция «серебряного зеркала».

Ag2O+4NH3+H2O = 2[Ag(NH3)2](OH)
2[Ag(NH3)2](OH)+HCHO 2Ag+HCOONH4+3NH3+H2O

содержится циановодородная (синильная) кислота HCN, которая входит в состав сильнейшего неорганического яда – цианистого калия КCN, смертельная доза которого при попадании в пищеварительную систему человека составляет 1,7 мг/кг. При взаимодействии данной кислоты с нитратом серебра AgNO3, выпадает белый осадок (качественная реакция).

Биологический эксперимент
Изучение действия сигаретного дыма на живые организмы

Опыт № 1. Содержание амилазы в слюне курящих и некурящих людей

Вывод:
Качественная реакция на крахмал – взаимодействие с йодным раствором – синее окрашивание, которое я наблюдал. Под действием фермента амилазы, находящейся в слюне, крахмал постепенно разрушается. Причём в растворе №1, разрушение крахмала происходит быстрее, так как в слюне некурящего человека больше фермента амилазы. Следовательно, вещества, содержащиеся в табачном дыме, уменьшают количество ферментов, в частности амилазы, и замедляют обмен веществ у человека

веществ содержащихся в табачном дыме быстрее развиваются и наращивают биологическую массу.
Мы объясняем это содержанием в дыме некоторых микроэлементов, ускоряющих обменные процессы в тканях растений , а также ,образованием в растворе из оксидов азота солей азотной кислоты, являющихся минеральными удобрениями для растений.
Мы думаем, что если бы вещества раствора, которым мы поливали растения оказались внутри организма человека - это не привело бы к ускорению роста и развития.

Что полезно растению- то человеку - смерть!

человека: 28 мужчин и 24 женщины.

Из результатов таблицы № 3 мы сделали вывод, что курят в основном мужчины, а среди женщин больше некурящихТакже курящий подросток сейчас не удивляет никого. Но практически все относятся к таким детям отрицательно, с осуждением. И можно сказать – почти никто не хочет, чтобы его ребенок курил.

вещества приводят к существенному ухудшению физического и психического здоровья. Многие из этих веществ могут привести к преждевременной смерти человека .Если вы сами не курите, но стоите рядом с курящим человеком и вдыхаете табачный запах – вы являетесь пассивным курильщиком. А вред от пассивного курения больше, нежели бы вы курили сами. 

Рекомендации:
1. Регулярно проводить лекции о вреде никотина на организм, особенно среди учеников 6 – 8 классов 2. Проводить разъяснительную работу о вреде курения;
3. Запрещение курения в школе и общественных местах;
4. Поощрять учеников, которые отказались от пагубной привычки;
5. Привлекать учеников в спортивные секции и кружки по интересам.

– 2006. – № 6. – с. 63-69
2.Исаев, Д. С. Интеграция в исследовательской работе учащихся Химия в школе. – 2006. – № 2. – с. 57-61
3.Страхова, В. К. Такие вредные привычки Химия в школе. - 2005. – № 6. – с. 74-75
4.Тихомиров, С. В. История потребления табака .ОБЖ. – 2002. – № 10. – с. 53-59
5.Федеральный закон «Об ограничении курения табака». ОБЖ. – 2006. – № 1. – С. 45-47
 

– 2006. – № 6. – с. 63-69
2.Исаев, Д. С. Интеграция в исследовательской работе учащихся Химия в школе. – 2006. – № 2. – с. 57-61
3.Страхова, В. К. Такие вредные привычки Химия в школе. - 2005. – № 6. – с. 74-75
4.Тихомиров, С. В. История потребления табака .ОБЖ. – 2002. – № 10. – с. 53-59
5.Федеральный закон «Об ограничении курения табака». ОБЖ. – 2006. – № 1. – С. 45-47