Презентация, доклад по химии Практическая работа № 6 Ионные реакции

пробирок.
Реактивы: согласно методичке.
Цель работы: научиться
1.распознавать вещества С ПОМОЩЬЮ КАЧЕСТВЕННЫХ РЕАКЦИЙ
2. проводить экспериментальные доказательства

порошкообразное - не рассыпьте, газообразное - не выпустите наружу. Если включили - выключите. Если открыли - закройте. Если разобрали - соберите. Если вы не можете собрать - позовите на помощь умельца. Если вы не разбирали - не вздумайте собирать. Если вы одолжили что-нибудь - верните. Если вы пользуетесь чем-либо, держите в чистоте и порядке. Если вы привели что-либо в беспорядок - восстановите статус кво. Если вы сдвинули что-нибудь - верните на место. Если вы хотите воспользоваться чем-либо, принадлежащим другому, попросите разрешения. Если вы не знаете, как это действует, ради бога, не трогайте. Если вас это не касается - не вмешивайтесь. Если вы не знаете, как это делается - сразу спросите.

НЕ ВХОДИТЕ В ЛАБОРАТОРИЮ.

с пузырьками и капельницами
3. работа со спиртовкой
4. нагревание веществ
5. организация рабочего места

рабочее место!

со спиртом
2. фитиль
3.кольцо
для фитиля
4. колпачок

+ Ba +2Cl → Ba SO4 ↓+ 2Na +2Cl
SO4 + Ba → Ba SO4 ↓


2).K2 SO4 + BaCl2 → Ba SO4 ↓+ 2KCl
2K+ SO4 + Ba +2Cl → Ba SO4 ↓+ 2K +2Cl
SO4 + Ba → Ba SO4 ↓

Ag +NO3 →AgCl ↓ +Na +NO3

Ag + Cl → AgCl ↓

чертится на 2 страницы

3. наблюдаем выпадение белого мучнистого осадка
Ba SO4 ↓ в одной из пробирок ,
значит в этой пробирке сульфат магния MgSO4
4. Снова сделаем пробу из нераспознанной пробирки и добавим в неё AgNO3
5. наблюдаем выпадение белого творожистого осадка
Ag Cl ↓,
значит это хлорид калия KCl

MgCl2
Mg+ SO4 + Ba +2Cl → Ba SO4 ↓+ Mg +2Cl
SO4 + Ba → Ba SO4 ↓

2). KCl + AgNO3 →Ag Cl ↓ +KNO3
K +Cl + Ag +NO3 →AgCl ↓ +K +NO3
Ag + Cl → AgCl ↓

вариант2
KCl № 1 KCl № 2
MgSO4 № 2 MgSO4 №1

Вариант3 вариант4
KCl № 1 KCl № 2
MgSO4 № 2 MgSO4 №1

+2Cl +2 K+ SO4 → Ba SO4 ↓+ 2K+2Cl
SO4 + Ba → Ba SO4 ↓

2.BaCl2 + 2AgNO3 →2Ag Cl ↓ + Ba( NO3)2
Ba+2Cl+ 2Ag+2NO3 →2Ag Cl ↓+ Ba +2 NO3
Ag + Cl → AgCl ↓

↓+ MgCl2
Mg+ SO4 + Ba +2Cl → Ba SO4 ↓+ Mg +2Cl
SO4 + Ba → Ba SO4 ↓

2). Mg SO4 +2 KOH → Mg(OH)2 ↓ + K2 SO4
Mg+SO4 +2K+2OH →Mg(OH)2 ↓ + 2K+ SO4
Mg+2OH →Mg(OH)2 ↓

CO3
2NH4+ CO3 +2K+2OH → 2NH3+ 2H2O + 2K+ CO3
NH4 + OH → NH3+ H2O

2). (NH4 )2CO3 + 2HCl → 2 NH4 Cl+ H2O + CO2 ↑

2NH4 +CO3+2H+2Cl →2NH4 +2Cl+H2O+ CO2↑
CO3 + 2H →H2O+ CO2↑

О.А.

реактивы так, как они располагались до начала работы
Вытри пролитое, собери просыпанное
Закрой плотно спиртовку во избежание испарения спирта из неё
Закрой все пробки на флаконах с реактивами и поставь их в должном порядке
Вымой тщательно пробирки
2. Собери мусор и выбрось его в контейнер с мусором в коридоре.
3. Сдай штатив физический в вытяжной шкаф
4. Лоток с оборудованием поставь на полку в стенке согласно маркировке
5. Пропуск вложи в тетрадь, а тетрадь вложи в тетрадь соседа и сдайте учителю