в образовании
(в рамках ФГОС ООО)»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку химии Решение задач на нахождение молекулярной формулы органического соединения.
Содержание
- 1. Презентация к уроку химии Решение задач на нахождение молекулярной формулы органического соединения.
- 2. Слайд 2
- 3. Решение задач на нахождение молекулярной формулы органического соединения
- 4. План урока: 1.
- 5. Недостаточно лишь
- 6. Нахождение молекулярной формулы органического соединения по общей формуле класса органических веществ
- 7. ЗАДАЧА «Определите молекулярную формулу алкана, обнаруженного
- 8. АЛГОРИТМ №1 1. Вспоминаем общую формулу названного
- 9. Нахождение молекулярной формулы
- 10. ЗАДАЧА «Углеводород, образующийся при термическом
- 11. АЛГОРИТМ №2 1. Вычисляем молярную массу вещества.
- 12. Нахождение молекулярной формулы органического соединения по продуктам его сгорания
- 13. Прибор для органического анализа Дюма-Либиха
- 14. ЗАДАЧА «Определите молекулярную формулу продукта
- 15. АЛГОРИТМ №3 1. Вычисляем молярную массу вещества.
- 16. Решение задач, самостоятельно составленных учащимися на
- 17. Ключевые слова по вариантам: 1 вариант
- 18. «При гидрировании 140 г некоего алкена
- 19. М.В. Ломоносов А.Л. Лавуазье
- 20. «При взаимодействии одного и
- 21. Слайд 21
Решение задач на нахождение молекулярной формулы органического соединения
Слайд 1 Городской научно-методический семинар учителей химии «Формирование универсальных учебных действий как основа системно-деятельностного подхода
Слайд 4 План урока: 1. Актуализация ранее изученных алгоритмов решения задач 2.Решение задач, самостоятельно составленных
учащимися на нахождение молекулярной формулы органического соединения по уравнению химической реакции (проверка домашнего задания).
3. Промежуточный контроль.
4. Решение задач повышенного уровня сложности.
5. Домашнее задание.
6. Подведение итогов урока.
Слайд 5 Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть желание
- найдётся путь!
Дьёрдь Пойа
Слайд 6
Нахождение
молекулярной формулы органического соединения по общей формуле класса органических веществ
Слайд 7ЗАДАЧА «Определите молекулярную формулу алкана, обнаруженного в кожуре яблок, молекулярная масса которого
равна 436»
Слайд 8АЛГОРИТМ №1 1. Вспоминаем общую формулу названного класса органических соединений. 2.Записываем сумму масс
атомов химических элементов в молекуле, выразив неизвестные индексы через «n». Приравниваем полученное выражение к известной молекулярной или молярной массе вещества.
3. Рассчитываем значение «n» и записываем общую формулу органического соединения.
4. При необходимости даем название веществу, записываем его структурную формулу и формулы его изомеров.
Слайд 9 Нахождение молекулярной формулы органического соединения по массовым долям химических элементов в
веществе, а также
по плотности веществ и относительной плотности газов
Слайд 10 ЗАДАЧА «Углеводород, образующийся при термическом крекинге октана содержит 85, 7% углерода. Относительная
плотность его по водороду равна 28. Определите молекулярную формулу вещества»
Слайд 11АЛГОРИТМ №2 1. Вычисляем молярную массу вещества. М(в) = D(x) * М(х) (1) 2.
Вычисляем количество атомов элемента:
а) если w дана в процентах:
n(Э) = (2)
б) если w дана в долях:
n(Э) = (3)
3. Вычисляем молярную массу полученного вещества.
4. Если молярная масса полученного вещества равна молярной массе вещества (1), тогда задача решена правильно; если молярная масса полученного вещества отличается от молярной массы вещества (1), вычисляем разность и определяем количество атомов кислорода, если вещество кислородосодержащие, или азота, если вещество азотосодержащее.
Слайд 14 ЗАДАЧА «Определите молекулярную формулу продукта реакции Зелинского – Казанского при сжигании 3,9
г
которого образуется
13,2 г оксида углерода (IV)
и 2,7 г воды.
Плотность вещества по воздуху равна 2,69.»
Слайд 15АЛГОРИТМ №3 1. Вычисляем молярную массу вещества. М(в) = D(x) * М(х) (1) 2.
Вычисляем количество атомов С:
а) если СО2 дано по массе:
n(C) = (2)
б) если СО2 дано в объеме:
n(C) = (3)
3. Вычисляем количество атомов Н:
Так как в молекуле Н2О 2 моля Н, формулу умножаем на 2
(это применимо и к N)
n(Н) = 2 (4)
4. Вычисляем молярную массу полученного вещества.
5. Если молярная масса полученного вещества равна молярной массе вещества (1), тогда задача решена правильно; если молярная масса полученного вещества отличается от молярной массы вещества (1), вычисляем разность и определяем количество атомов кислорода, если вещество кислородосодержащие, или азота, если вещество азотосодержащее.
Слайд 16Решение задач, самостоятельно составленных учащимися на нахождение молекулярной формулы органического соединения
по уравнению химической реакции
(проверка домашнего задания)
Слайд 17Ключевые слова по вариантам: 1 вариант – Э Т А Н 2
вариант – Э Т Е Н
3 вариант – Э Т И Н
4 вариант – А Р Е Н
Слайд 18«При гидрировании 140 г некоего алкена образовалось 145 г алкана. Установите
молекулярную формулу продукта реакции»
Слайд 20 «При взаимодействии одного и того же количества алкена с различными галогеноводородами
образуется соответственно 7,85 г хлорпроизводного и 12,3 г бромпроизводного. Определите молекулярную формулу алкена»
