Презентация, доклад Ашық сабақ Су - еріткіш. Заттардың суда ерігіштігі (8 сынып)

ерігіштігі

11.03.2016ж

және табиғаттағы су туралы түсінік беру; 2. Судың құрамы мен қасиеттерін білу дағдысы мен біліктілігін жетілдіру, талдау, жүйелеу дағдыларын қалыптастыру; 3.Оқушыларды сабақтың мазмұны бойынша алғырттыққа, топпен жұмыс істеуге, ізденімпаздыққа және өзгенің пікірімен санасуға тәрбиелеу.

Екі элемент бізге бұрын табылды. Өрт болып еді, сөндіруге көп адам, Қосылысын алып, соған ағылды.

қандай түрлері бар?
3.Дистилденген суды қалай алады?
4.Мұз неліктен суға батпайды?
5.Су неліктен жанбайды?

жж. ағылшын ғалымы ... синтездеді.

1873ж ........... сутегі жанғанда оттегімен қосылып суға айналатындығын дәлелдейді.

Г.Кавендиш

1781-1782

А.Лавуазье

Г.Кавендиш

А.Лавуазье

18

Н-О-Н

бөлшектерінен тұратын және өзара бір – бірімен физикалық – химиялық әсерлесетін біртекті жүйе.
Ерігіштіктің сандық мөлшері ерігіштік немесе еру коэффициенті арқылы анықталады.Ол белгілі бір температурада қаныққан ерітінді түзген зат масасының еріткіштің көлеміне қатынасы тең.Өлшемі: г/см3, кг/м3, г/мл, г/л.
Берілген температурада одан әрі ерімейтін ерітінді қаныққан, ал одан әрі ери алатын ерітінді қанықпаған деп аталады.

еритіндер

Іс жүзінде ерімейтіндер

Қант (1л суда 2000 г ериді)

Гипс (1л суда 2 г зат ериді)

Күміс хлориді (1л суда 1,5 *10-3г зат ериді)

ериді.
Ерітінділер – еріткіш молекулаларынан және еріген зат бөлшектерінен тұратын біртекті жүйе.
Температура жоғарылағанда көптеген қатты заттардың ерігіштігі артады.Температура төмендегенде және қысым өскенде газдардың ерігіштігі артады.

Cu (OH)2 , HBr, NaNO3, CaSO4, Al 2O3.

Төмендегі қосылыстарды жіктеңдер.

тұз, екіншісінде мақта. Олар терең өзеннен өту керек болды. Үстіне тұз артқаны судан шыға салып, бүлкілдеп жорыта жөнелді. Ал мақта салынғаны аяғын әрең басып, қабырғасы қайысып кетті. Неге?

Себебі: Тұз суда еріп жеңілдеп қалды. Мақта су болып ауырлап қалды.

2. Тілі былдыр, Үні сылдыр 3. Отқа жанбас, Суға батпас 4. Дәмі де жоқ, түсі де жоқ, Пайдаланбас кісі де жоқ

(қар)

(жаңбыр)

(мұз)

(су)

құбылыс пайда болды?


2 - топ: Суға бір қасық тұз салып араластырындар.Не байқалды? Қандай құбылыс пайда болды?


3 - топ: Стакандағы суға құм салып араластырындар.Не байқалды? Қандай құбылыс пайда болды?

Қант еріп кетті. Су мөлдір күйінде қалды. Судың дәмі тәтті болды. Қант суда жақсы ериді.

Тұз суда еріп кетеді. Су мөлдір күйінде қалды. Судың дәмі ащы болады. Тұз суда жақсы ериді.

Құм қиыршықтары сол қалпында стакан түбінде шөгеді. Құм суда ерімейді

бояу(CuSO4). Орындау: стақандағы суға бояу салып, бақылау жүргіземіз. Бояу бірінші төмен түседі, біраздан соң біркелкі тарайды. Неге?

Жауабы: Заттарды құрап тұрған молекула мен атомдар үнемі қозғалыста болады. Олай болса су молекулалары да қозғалып, бояу бөлшектерін итермелейді. Еріген бояу су молекуланың арасында біркелкі таралады.Бұл құбылысты диффузия деп атайды.

Na жүзеді. Қандай қосылыс түзеді? 2Na+ 2Н 2О = 2 NaOH +Н 2
Сілті

пайдаланар. СаО+ Н2О =Са(ОН)2