3) Жаңа сабақ
4) Қорытынды
5) Бекіту сұрақтары
6)Үйге тапсырма
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Химия пәні Сутек тақырыбы 8 сынып
Содержание
- 1. Химия пәні Сутек тақырыбы 8 сынып
- 2. Сутектің жай зат ретінде табиғатта кездесуін физикалық,
- 3. Сутек газына жалпы сипаттама
- 4. СУТЕК ТАБИҒАТТА H11 , 0 0 7 91 S 1
- 5. Күн жүйесі планеталарының 92%-ін сутек атомы құрайды.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Тас көмірТау жыныстары мен минералдары
- 9. КӨМІРТЕКАЗОТОТТЕККҮКІРТ
- 10. Жер қыртысында1 %99 % 1% Сутек99%Басқа заттар
- 11. Атмосферада ауа құрамында сутектің үлесі 0,0001 %
- 12. Слайд 12
- 13. Генри Кавендиш 1776ж.
- 14. АНТУАН ЛОРАН ЛАВУАЗЬЕ 1743 - 1794Сутектің
- 15. Өнеркәсіпте: 1.Суды электр тогымен айыру:2H2O = 2H2
- 16. Кипп аппаратыZnHқышқыл
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Сутекті жинау әдістері суды ығыстыру арқылыауаны ығыстыру арқылы
- 20. Тазалығын тексеру Егер сутек таза болса,
- 21. Желтоқсанның 14-і.§31,32. Сутектің физикалық, химиялық қасиеттері, қолданылуы
- 22. түссізАуадан 14,5 есе жеңіл газиіссізt =-253ºССуда аз еридіФизикалық қасиеттері Н2
- 23. Бейметалдармен әрекеттесуі: 1. 2Н2 +
- 24. Күрделі заттармен әрекеттесуі:
- 25. H2Аммиак NH3 алу үшінМеталл пісіру,кесу,алу.Тұз қышқылын HCl алу үшін Экологиялық таза отынМұнай өңдеу саласындаСутектің қолданылуы
- 26. Слайд 26
- 27. Деңгейлік тапсырмалар:І-деңгей.1.Қай газды жинағанда ыдысты төңкеріп ұстау
- 28. ІІІ-деңгей 9. 4 грамм сутек қанша
- 29. Сутегімін, судың арғы тегімін
- 30. § 32 деңгейлік тапсырмаларШығармашылық жұмыс
- 31. Сабақ аяқталды! Сау болыңыздар!
- 32. Өзіңді тексер:1-ә, 2-б, 3-в, 4-ә, 5-а, 6-б,7-ә, 8 -(Н2О-11%; СН4-25%),9. V = 44,8л.10. V = 2,24л.
- 33. 1. Мен жаңадан көп нәрсе білдім.2. Бұл
Сутектің жай зат ретінде табиғатта кездесуін физикалық, химиялық қасиеттерін сипаттай отырып, қолданылу саласына тоқталу Реакция теңдеулерін жазып,типін анықтау дағдыларын одан әрі дамыту.Сабақтың мақсаты:
Слайд 2Сутектің жай зат ретінде табиғатта кездесуін
физикалық, химиялық қасиеттерін сипаттай отырып,
қолданылу саласына тоқталу
Реакция теңдеулерін жазып,типін анықтау дағдыларын одан әрі дамыту.
Реакция теңдеулерін жазып,типін анықтау дағдыларын одан әрі дамыту.
Сабақтың мақсаты:
Слайд 14
АНТУАН ЛОРАН ЛАВУАЗЬЕ
1743 - 1794
Сутектің жай зат екенін анықтап,
оған “гидрогениум” деген ат берді.
Латынша “су тудырушы” дегенді білдіреді.
Латынша “су тудырушы” дегенді білдіреді.
Слайд 15Өнеркәсіпте:
1.Суды электр тогымен айыру:
2H2O = 2H2 + O2
2.Метанның
сумен әрекеттесуі:
CH4+2H2O=CO2+4H2 -165 кДж.
Лабороторияда:
1. Мырыш пен тұз қышқылының әрекеттесуі:
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
мырыш хлориді
2.Калийдің сумен әрекеттесуі:
2К + 2H2O = 2KOH + H2
калий
гидроксиді
CH4+2H2O=CO2+4H2 -165 кДж.
Лабороторияда:
1. Мырыш пен тұз қышқылының әрекеттесуі:
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
мырыш хлориді
2.Калийдің сумен әрекеттесуі:
2К + 2H2O = 2KOH + H2
калий
гидроксиді
СУТЕКТІ АЛУ.
Слайд 20Тазалығын тексеру
Егер сутек таза болса,
жанып тұрған спирт шамына апарғанда, «па-пах» деген дыбыс шығарады.
Егер сутекпен бірге оттек, ауа қоспасы болса, ащы ысқырған дыбыс шығады.
Егер сутекпен бірге оттек, ауа қоспасы болса, ащы ысқырған дыбыс шығады.
Слайд 23Бейметалдармен әрекеттесуі:
1. 2Н2 + О2 =2H2O +572 кДж.
2. Н2 + S = H2S күкіртсутек
3. Н2 + Cl2=HCl хлорсутек
Металдармен әрекеттесуі:
1. 2Na +H2= 2NaH натрий гидриді
2 Ca +H2=CaH2 кальций гидриді
3. Н2 + Cl2=HCl хлорсутек
Металдармен әрекеттесуі:
1. 2Na +H2= 2NaH натрий гидриді
2 Ca +H2=CaH2 кальций гидриді
Слайд 25H2
Аммиак NH3
алу үшін
Металл пісіру,
кесу,алу.
Тұз қышқылын
HCl алу үшін
Экологиялық
таза
отын
Мұнай өңдеу
саласында
Сутектің қолданылуы
Слайд 27
Деңгейлік тапсырмалар:
І-деңгей.
1.Қай газды жинағанда ыдысты төңкеріп ұстау керек?
а) оттек; ә)сутек; б)
метан; в) хлор.
2.Натрий түйірін суға салғанда не бөлінеді?
а) йод; ә) аммиак; б) сутек; в) оттек.
3.Сутекті алуға арналған құрал аты:
а) құты; ә)сынауық; б)Дьюар ыдысы; в)Кипп аппараты.
4.Сутектің атомдық массасы қанша?
а)2,016; ә)1,008; б)6,02*1023; в)16.
5.Металдарды кесуге қолданатын газ.
а)сутек; ә)оттек; б)хлор; в)аммиак.
6.Күн жүйесінде кездесетін элемент.
а)артон; ә)неон; б)суттек; в)радон.
2.Натрий түйірін суға салғанда не бөлінеді?
а) йод; ә) аммиак; б) сутек; в) оттек.
3.Сутекті алуға арналған құрал аты:
а) құты; ә)сынауық; б)Дьюар ыдысы; в)Кипп аппараты.
4.Сутектің атомдық массасы қанша?
а)2,016; ә)1,008; б)6,02*1023; в)16.
5.Металдарды кесуге қолданатын газ.
а)сутек; ә)оттек; б)хлор; в)аммиак.
6.Күн жүйесінде кездесетін элемент.
а)артон; ә)неон; б)суттек; в)радон.
Слайд 28ІІІ-деңгей
9. 4 грамм сутек қанша көлем алады?
10. 8 грамм
мыс оксидімен (CuO) әрекеттесуге қажет сутектің көлемін есептеңдер?
ІІ-деңгей.
7. ?+О2 =2Н2О, сұрақ белгісін анықтаңыз.
а)Н2; ә)2Н2; б)3Н2; в)4Н2.
8.Су мен метанның қайсысында сутектің
массалық үлесін көп?
Слайд 29
Сутегімін, судың арғы тегімін Суда
нашар, металда жақсы еримін, Түссіз, иіссіз, дәмсіз газбен ежелден Серігімін оттегі атты серінің, Кавендиштің көргенімен ашылдым Жүйеде де бірінші мен тұрамын, Сыңарыммен бірге әркез тұрағым. Массам да бір,тек бірінші келемін, Мен боламын сылдыраған бұлағың Он төрт есе жеңілмін мен ауадан Тоқсан екі пайыз, күн жүйесіне тараған Тіршіліктің тынысы суда боламын Ішіп жүрген уақытында қалаған. Жалыным мен металдарды кеседі Адам суды өмір нәрі деседі.
Слайд 30 § 32 деңгейлік тапсырмалар
Шығармашылық жұмыс « Ғалымдар неге сутекті
болашақтың отыны деп болжайды?»
Үйге тапсырма:
Үйге тапсырма:
§32. Сутектің химиялық
қасиеттері, қолданылуы.
Жаттығу №8,10.
Деңгейлік тапсырмаларды аяқтау.
Слайд 32Өзіңді тексер:
1-ә, 2-б, 3-в, 4-ә, 5-а, 6-б,
7-ә, 8 -(Н2О-11%; СН4-25%),
9. V
= 44,8л.
10. V = 2,24л.
10. V = 2,24л.
Слайд 331. Мен жаңадан көп нәрсе білдім.
2. Бұл менің өміріме қажет болады.
3.
Сабақта ойланатын нәрселер болды.
4. Сабақта мен сұрақтарыма жауап алдым.На все возникшие у меня вопросы, я получил(а) ответы.
5. Бұл сабақта мен шын ниетіммен жұмыстандым.На уроке я поработал(а) добросовестно.
4. Сабақта мен сұрақтарыма жауап алдым.На все возникшие у меня вопросы, я получил(а) ответы.
5. Бұл сабақта мен шын ниетіммен жұмыстандым.На уроке я поработал(а) добросовестно.
