2019 г.
Решу ЕГЭ: трапеция(часть 4)
ТП«Анимированная сорбонка с удалением»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тренажёр Решу ЕГЭ: трапеция (часть 4)
Содержание
- 1. Тренажёр Решу ЕГЭ: трапеция (часть 4)
- 2. Средняя
- 3. Основания равнобедренной трапеции равны
- 4. Найдите
- 5. Площадь
- 6. В прямоугольной трапеции АВСD с
- 7. Основания трапеции равны 8
- 8. В треугольнике ABC угол ACB равен 90°,
- 9. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИhttp://detscreen.ru/uploads/images/t/e/t/tetradi_v_kletochku_foto_1.jpg https://www.motto.net.ua/old_site/img/unbelievable/1189283212_5368696E696E67203035.jpg http://900igr.net/up/datai/107767/0002-008-.png http://neftsoch15.ru/wp-content/uploads/2018/05/Owl_with_School_Bell_PNG_Clipart_Picture-768x627.png https://uvist.ru/wp-content/uploads/2017/09/1-сентября-1024x873.png http://www.nv-p.ru/ramki_foto_skola/sc-pic/i0087.jpg
Средняя линия трапеции равна(АВ+АD):2=АЕ=101Перпендикуляр, опущенный из вершины тупого угла на большее основание равнобедренной трапеции, делит его на части, имеющие длины 10 и 4. Найдите среднюю линию этой трапеции.
Слайд 1Иванова Нина Николаевна
учитель математики МОУ «СОШ»
с. Большелуг Корткеросский район
Республика
Коми
2019 г.
2019 г.
Слайд 2
Средняя линия трапеции равна(АВ+АD):2=АЕ=10
1
Перпендикуляр, опущенный из вершины тупого угла на большее
основание равнобедренной трапеции, делит его на части, имеющие длины 10 и 4. Найдите среднюю линию этой трапеции.
Слайд 3 Основания равнобедренной трапеции равны 6 и 12. Синус острого угла трапеции
равен 0,8. Найдите боковую сторону.
Треугольники АВН и СКD равны(АВ=СD, ВН=СК), значит, АН=КD. АВ=АН•cosA=3:0,6=5
2
Слайд 4 Найдите площадь трапеции, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки
1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Площадь трапеции равна произведению полусуммы оснований на высоту. Поэтому S=(1+2):2•2=3
3
Слайд 5
Площадь трапеции равна разности площади большого квадрата, маленького квадрата и трех
прямоугольных треугольников, гипотенузы которых являются сторонами исходного четырёхугольника. Поэтому S=3•3-1•1-0,5•3•3-0,5•1•2-0,5•1•1=2
4
Слайд 6 В прямоугольной трапеции АВСD с основаниями BC и AD угол BAD прямой, AB=4 , BC=CD=5 . Найдите среднюю линию
трапеции.
Для того, чтобы найти среднюю линию трапеции необходимо знать длину оснований, найдём AD.
Проведём высоту СH к AD. НD=3, АD=5+3=8. Средняя линия трапеции равна полусумме оснований (5+8):2=6,5
5
Слайд 7 Основания трапеции равны 8 и 16, боковая сторона, равная 6, образует
с одним из оснований трапеции угол 150°. Найдите площадь трапеции.
Угол в 150° образует боковая сторона и меньшее основание, тогда с большим основанием эта сторона образует угол 30°. Проведем высоту трапеции и рассмотрим прямоугольный треугольник. Из определения синуса острого угла прямоугольного треугольника получаем:h=6sin30°=6•0,5=3
Поэтому S=(8+16):2•3=36
6
Слайд 8 В треугольнике ABC угол ACB равен 90°, cos A = 0,8, AC = 4. Отрезок CH — высота треугольника ABC. Найдите длину
отрезка AH.
Косинус острого угла в прямоугольном треугольнике равен отношению прилежащего катета к гипотенузе: 4АН=АС•cosА=4•0,8=3,2
7
Слайд 9ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
http://detscreen.ru/uploads/images/t/e/t/tetradi_v_kletochku_foto_1.jpg
https://www.motto.net.ua/old_site/img/unbelievable/1189283212_5368696E696E67203035.jpg
http://900igr.net/up/datai/107767/0002-008-.png
http://neftsoch15.ru/wp-content/uploads/2018/05/Owl_with_School_Bell_PNG_Clipart_Picture-768x627.png
https://uvist.ru/wp-content/uploads/2017/09/1-сентября-1024x873.png
http://www.nv-p.ru/ramki_foto_skola/sc-pic/i0087.jpg
https://www.stihi.ru/pics/2017/09/01/2306.jpg
автора шаблона Бейгул
Ольга Куприяновна https://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/shkola_obrazovanie_1_sentjabrja/shirokoformatnye_tematicheskie_shablony_zdravstvuj_shkola/507-1-0-64853
Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
«Решу ЕГЭ»: математика. ЕГЭ-2019:задания,ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина
https://mathb-ege.sdamgia.ru/test?theme=124
Автора технологического приема Г.О.Аствацатурова http://didaktor.ru/kak-sdelat-sorbonku-bolee-interaktivnoj
МК №2 Создание анимированной сорбонки с удалением
«Решу ЕГЭ»: математика. ЕГЭ-2019:задания,ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина
https://mathb-ege.sdamgia.ru/test?theme=124
