мұғалімі:
Игибаева Балкия Сламовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Тақырыбы: “Квадрат теңдеулер тарауын қайталау” Жезқазған қаласы. №8 гимназия
Содержание
- 1. Тақырыбы: “Квадрат теңдеулер тарауын қайталау” Жезқазған қаласы. №8 гимназия
- 2. Ой шақыру тренингіІздену, зерттеу, жинақтауШешімдерді дәлелдеу, тексеруТанымдық жаттығуларІскерлік, серіктестік, ынтымақтастықДиагностикалық кезеңі“Үйрете жүріп, үйрене біл”Сабақтың дидактикалық кезеңдері:
- 3. Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тарауын қайталау
- 4. “Жұмбақ дәрістеме-Абайдан ауысқан әдістеме”
- 5. квадратТеңдеуДискриминантДәрежеКвадрат түбірТранспортир
- 6. Слайд 6
- 7. 2 . Нақты жауап, тиімді әдіс, үнемді
- 8. Слайд 8
- 9. Қандай теңдеуді квадрат теңдеу дейміз?1ProductProduct23865749Квадрат теңдеудегі бірінші
- 10. 3. Танымдық, дамытушылық“Ата-бабамыздың өмірі өткен тарих-бүгінгінің баға
- 11. x2-4|x|+3=0y4-13y2+36=023x2+24x+1=0Тікбұрышты үшбұрыштың катеттерінің қосындысы 14 см, ал ауданы 30 см2 болса, онда катеттерін табыңдар.
- 12. 4. Іскерлік, тиімділік
- 13. АбзалӘйгерімГулимДилараДиасАқеркеНұржанЖантөреӘлібекЖұлдызДанаАлматДиас1; 9-2; +2±1; ±7-1,5; 11; 112; 5±1;
- 14. 5. ЗЕРТТЕУШІЛІК, ІЗДЕНУШІЛІК
- 15. Абай жұмбағы:Сыңалар, ей шәкірттер, келді жерің, Сәулең
- 16. І топ. Квадрат теңдеуді шешудің графиктік әдісіІІ
- 17. 7. БАҒАЛАУ, САБАҚТЫ ҚОРЫТЫНДЫЛАУ
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
Ой шақыру тренингіІздену, зерттеу, жинақтауШешімдерді дәлелдеу, тексеруТанымдық жаттығуларІскерлік, серіктестік, ынтымақтастықДиагностикалық кезеңі“Үйрете жүріп, үйрене біл”Сабақтың дидактикалық кезеңдері:
Слайд 1Ашық сабақ:
“Квадрат теңдеулер тарауын қайталау”
“Жезқазған қаласының білім бөлімінің №8 гимназиясы”КММ
Математика пәні
Слайд 2Ой шақыру тренингі
Іздену, зерттеу, жинақтау
Шешімдерді дәлелдеу, тексеру
Танымдық жаттығулар
Іскерлік, серіктестік, ынтымақтастық
Диагностикалық кезеңі
“Үйрете
жүріп, үйрене біл”
Сабақтың дидактикалық кезеңдері:
Слайд 3Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тарауын қайталау Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі: кең ауқымды
білімін қалыптастыру
2. Дамытушылығы: жан-жақты ойлауды дамыту.
3. Тәрбиелілігі: Рухани әлемін, ұжымдық сезімін ояту. Алған білімін өмірде қолдана алатын ізденгіш жеке тұлға тәрбиелеу
Сабақтың типі: Жинақтау сабағы
Сабақтың түрі: Диагностикалау сабағы
Оқыту технологиясы: Дидактикалық бірліктерді ірілендіру.
Пәнаралық байланыс: Тарих, әдебиет, геометрия пәндерімен байланыстыру
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тірек-сызбалар, кестелер, үлестірмелі парақшалар, диагностикалық көрсеткіштер кестесі
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру
ІІ. Дидактикалық кезеңдері: 1. Ой қозғау тренингі. 2. Іздену, зерттеу, жинақтау. 3. Танымдық, дамытушылық. 4. Іскерлік, тиімділік. 5. Зерттеушілік, ізденушілік. 6. Үйге тапсырма. 7. Бағалау, сабақты қорытындылау
Слайд 72 . Нақты жауап, тиімді әдіс, үнемді уақыт
“Білім-біліктілікке жеткізер
баспалдақ, ал біліктілік сол білімді іске асыру дағдысы”
(А. Байтұрсынов)
Слайд 9Қандай теңдеуді квадрат теңдеу дейміз?
1
Product
Product
2
3
8
6
5
7
4
9
Квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент а≠0 шарты не
үшін қажет?
Толымсыз квадрат теңдеулерді анықтаңдар
Квадрат теңдеудің коэффициенттерін атап көрсетіңдер
Келтірілген квадрат теңдеулерді анықтаңдар
Келтірілмеген квадрат теңдеулерді анықтаңдар
Толық квадрат теңдеулерді анықтаңдар
Берілген теңдеулерді қандай әдістермен шешуге болатынын анықтаңдар, олардың ішінен ең тиімдісін көрсетіңдер
Теңдеулерді шешпей-ақ, уақытты үнемдеп, квадрат теңдеуді түбірлерін табыңдар
Слайд 10
3. Танымдық, дамытушылық
“Ата-бабамыздың өмірі өткен тарих-
бүгінгінің баға жетпес байлығы”
Н.Ә.Назарбаев
Слайд 11
x2-4|x|+3=0
y4-13y2+36=0
23x2+24x+1=0
Тікбұрышты үшбұрыштың катеттерінің қосындысы 14 см, ал ауданы 30 см2 болса,
онда катеттерін табыңдар.
Слайд 13Абзал
Әйгерім
Гулим
Дилара
Диас
Ақерке
Нұржан
Жантөре
Әлібек
Жұлдыз
Дана
Алмат
Диас
1; 9
-2; +2
±1; ±7
-1,5; 1
1; 11
2; 5
±1; ±2
-2; 10
1; 6
Шынар
Сагадат
Гулназ
Шахнияз
Сая
Аружан
Ақбота
Жандос
Асылзат
Сұлтан
Мәдина
Алдияр
Акку
0,6; 1
1;
4
4; 7
-0,2; 0,5
±2
-2,5; 1
±1; ±3
0,5; 4
1; 9
Слайд 15Абай жұмбағы:
Сыңалар, ей шәкірттер, келді жерің,
Сәулең болса, бермен кел, талапты
ерің.
Жан құмары дүниеде немене екен –
Соны білсең, бәрін де білгендерің
Шешуі:
Жан құмары дүниеде немене екен –
Соны білсең, бәрін де білгендерің
Шешуі:
Білмекке құмарлық
Слайд 16І топ. Квадрат теңдеуді шешудің графиктік әдісі
ІІ топ. Квадрат теңдеуді шешудің
номограмма әдісі
ІІІ топ. Квадрат теңдеуді циркуль және сызғыш көмегімен шешу әдісі
IV топ. Квадрат теңдеуді шешудің геометриялықт әдісі
ІІІ топ. Квадрат теңдеуді циркуль және сызғыш көмегімен шешу әдісі
IV топ. Квадрат теңдеуді шешудің геометриялықт әдісі
6. Үйге тапсырма
