- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Решение задач по темеПризнаки равенства треугольников
Содержание
- 1. Презентация: Решение задач по темеПризнаки равенства треугольников
- 2. Цели урока: обобщить, систематизировать, расширить и углубить
- 3. Из трех точек состоит из века в
- 4. Этот вездесущий Треугольник Поверхность состоит из треугольников.Платон
- 5. Математический папирус Ахмеса (также известен как папирус
- 6. Герон Александрийский (вероятно, I-II вв. н. э.)-древнегреческий инженер, физик, механик, математик, изобретатель.
- 7. Прямоугольный треугольник применялся тысячелетия назад строителями египетских пирамид.СВ
- 8. В древнем искусстве были широко распространены изображения
- 9. Для составления красивых паркетов часто использовали треугольники.
- 10. Треугольники в конструкции мостов.
- 11. Высоковольтные линии электропередачи.Треугольники делают конструкции надежными.
- 12. Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для этого используют специальную треугольную рамку.
- 13. Расстановка кеглей в игре Боулинг в виде равностороннего треугольника.
- 14. Треуго́льник — ударный музыкальный инструмент в виде
- 15. Треуго́льник — созвездие северного полушария неба, содержит 25 звезд, видимых невооружённым глазом.
- 16. Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане,
- 17. Этот интересный Треугольник Поверхность состоит из треугольников.Платон
- 18. Игра«Светофор»
- 19. 1)Укажите, на каком из приведённых ниже рисунков имеются равные треугольники?
- 20. В силу какого признака равенства треугольников
- 21. 3) В силу какого признака равенства треугольников
- 22. 4) < D = 80°. Найти < FDBCAF 60º80º120º
- 23. 5) CD = 5 см. Найти АВ.АВОDC3см3 см6 см4 см5 см
- 24. 6)Сколько медиан можно провести в треугольнике?ОднуДвеТри
- 25. 7)Как называется сторона АВ? АВСоснованиебоковаямедиана
- 26. Тест «Найди ошибку»
- 27. Переведите полученные баллы в оценку8 баллов – «5»7 баллов – «4»5-6 баллов - «3»
- 28. Задачи по готовым чертежам
- 29. №1. Доказать равенство треугольников BOC и AOD.АВСДО
- 30. №2. Доказать равенство треугольников АBD и ВDС.АВСД
- 31. №3. Доказать равенство треугольников ВOC и ВОA.
- 32. №4. Доказать равенство треугольников АBD и ВDС.12АВСД
- 33. Физкультминутка
- 34. Еслито
- 35. Игра со спичками. Из пяти спичек
- 36. Самостоятельная работа
- 37. Продолжите высказывания об уроке:Самым интересным на уроке
- 38. Выберите тип лица, соответствующий вашему настроению.
- 39. Домашнее задание тест-раскраска 1-зелёный2- коричневый3-крассный4- голубой
- 40. «Геометрия является самым могущественным средством для
Цели урока: обобщить, систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о треугольнике; закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме.
Слайд 1Решение задач по теме
«Признаки равенства треугольников».
Если вы хотите научиться плавать,
то смело входите в воду,
а если хотите научиться решать задачи,
то решайте их.
Д.Пойа
Слайд 2Цели урока:
обобщить, систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о треугольнике;
закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме.
Слайд 3
Из трех точек состоит из века в век
Потому, что так придумал
человек.
Не лежат при этом точки на прямой,
Хоть и хочется друг к другу им домой.
Три отрезка их всю жизнь объединяют
И друг с другом их всегда соединяют.
И вершинами те точки называют,
И отрезки тех сторон не забывают.
Не лежат при этом точки на прямой,
Хоть и хочется друг к другу им домой.
Три отрезка их всю жизнь объединяют
И друг с другом их всегда соединяют.
И вершинами те точки называют,
И отрезки тех сторон не забывают.
Слайд 5Математический папирус Ахмеса (также известен как папирус Ринда или папирус Райнда)
— древнеегипетское учебное руководство по арифметике и геометрии
Слайд 6
Герон Александрийский (вероятно, I-II вв. н. э.)-древнегреческий инженер, физик, механик, математик,
изобретатель.
Слайд 8В древнем искусстве были широко распространены изображения равностороннего треугольника .
Вожди
племен североамериканских
индейцев носили на груди символ власти:
равносторонний треугольник с точкой в центре.
В Африке женщины украшали себя большими пластинами из равносторонних треугольников.
индейцев носили на груди символ власти:
равносторонний треугольник с точкой в центре.
В Африке женщины украшали себя большими пластинами из равносторонних треугольников.
Слайд 12Начиная игру в бильярд, необходимо расположить шары в виде треугольника. Для
этого используют специальную треугольную рамку.
Слайд 14Треуго́льник — ударный музыкальный инструмент в виде металлического прута , изогнутого
в форме треугольника. Один из углов оставлен открытым (концы прута почти касаются).
Слайд 15Треуго́льник — созвездие северного полушария неба, содержит 25 звезд, видимых невооружённым
глазом.
Слайд 16Бермудский треугольник — район в Атлантическом океане, в котором происходят якобы
таинственные исчезновения морских и воздушных судов. Район ограничен линиями от Флориды к Бермудским островам, далее к Пуэрто-Рико и назад к Флориде через Багамы.
Пуэрто-Рико
Флорида
Бермудские
острова
Слайд 35 Игра со спичками.
Из пяти спичек составить
два равносторонних
треугольника.
Из 6 спичек составить
четыре равносторонних треугольника.
Из 6 спичек составить
четыре равносторонних треугольника.
Слайд 37Продолжите высказывания об уроке:
Самым интересным на уроке для меня было…
Я научился
(научилась)…
Я хотел(а) ещё узнать…
Мне понравилось…
Мне не понравилось…
Я хотел(а) ещё узнать…
Мне понравилось…
Мне не понравилось…
Слайд 40
«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей
и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать».
Галилео Галилей
Галилео Галилей
Спасибо за урок!
