- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Геометрия на клетчатой бумаге
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Геометрия на клетчатой бумаге
- 2. теорема Пифагора, соотношения
- 3. Вычислите длину отрезка АВ, изображённого на рисунке
- 4. На каком рисунке изображён отрезок, длина которого равна:1)2)3)4)а)б)в)с)?
- 5. Слайд 5
- 6. Найдите тангенс угла АОВ.ВОАОтвет: 242
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Найдите площадь прямоугольника ABCD, считая стороны квадратных клеток равными 1. Ответ: 10
- 10. Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке1 способВ
- 11. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке, считая длину стороны клетки, равной 1 см.Ответ: 17
- 12. Ответ: 45°Заметим, что АО = ОС =
- 13. Слайд 13
- 14. Ответ: 0,5
- 15. Ответ: -0,5
- 16. Ответ: - 0,5
- 17. Найдите высоту треугольника АВС, опущенную на сторону ВС, если стороны квадратных клеток равны 1.
- 18. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника АВС, считая стороны квадратных клеток равными 1.Ответ:
- 19. «Знания - это глаза человека. С помощью
теорема Пифагора, соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике, свойства всех плоских фигур, изучаемых в школе. При решении задач с использованием клетчатой бумаги важно помнить, что
Слайд 2 теорема Пифагора, соотношения между сторонами и углами в
прямоугольном треугольнике, свойства всех плоских фигур, изучаемых в школе.
При решении задач с использованием клетчатой бумаги важно помнить, что «клеточки» должны помогать! А значит, нужно подумать как они могут помочь. По «клеточкам» легко построить прямоугольный треугольник. Следовательно, могут помочь все теоретические факты связанные с прямоугольным треугольником.
Решение таких задач не предполагает использование циркуля и линейки, а осуществляется непосредственно на рисунке клетчатой бумаги.
Слайд 10Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке
1 способ
В нашем случае а =
AD, b = BC, h = CD
2 способ
Ответ: 7,5
Слайд 11Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке, считая длину стороны клетки, равной
1 см.
Ответ: 17
Слайд 12Ответ: 45°
Заметим, что АО = ОС =
АС = 4
О
Т.о.
треугольник АОС – прямоугольный , а значит угол АОС – прямой .
Слайд 17Найдите высоту треугольника АВС, опущенную на сторону ВС, если стороны квадратных
клеток равны 1.
Слайд 18Найдите радиус окружности, описанной около треугольника АВС, считая стороны квадратных клеток
равными 1.
Ответ:
Слайд 19«Знания - это глаза человека.
С помощью этих глаз он постигает
не только видимое, но и невидимое.
И будь у человека хоть сто тысяч зорких глаз, без знаний он всё равно останется слепым»
эта мудрость взята из одной басни сборника «Хитопадеша».
