Презентация, доклад по геометрии на тему Треугольники. Признаки равенства треугольников (7 класс)

Признаки равенство треугольников».

равенства треугольников.
Развивающие: развивать творческих способностей, познавательной активности, интереса к предмету, пространственного воображения и логического мышления учащихся
Воспитательные: формирование навыков самоконтроля.

урока:
Организационный момент.
Актуализация знаний.
Решение задач.
Исторические сведения.
Домашнее задание.
Подведение итогов.

на одной прямой и трех отрезков, попарно соединяющих эти точки. Точки называются вершинами, а отрезки - сторонами треугольника.

стороны.

A

C

B

D

АD = DC

с точкой противоположной стороны.

1

2

∠1=∠2

A

B

C

D

содержащей противоположную сторону.

ВD⊥АС ⇒ ∠ВDС=90°

A

B

C

D

угол между ними
одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.

прилежащих к ней угла одного треугольника равны соответственно стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны.

треугольника равны соответственно трём сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.

равны.

АС, СВ- боковые стороны
АС=СВ
АВ- основание

A

B

C

высота

A

B

D

C

В равнобедренном треугольнике углы при основании равны, а биссектриса, проведённая к основанию, является медианой и высотой.

в треугольнике медиана является высотой, то он равнобедренный.
Если в треугольнике медиана является биссектрисой, то он равнобедренный.
Если в треугольнике высота является биссектрисой, то он равнобедренный.

стороны равны.

АС=АВ=ВС

A

B

C

биссектриса является медианой и высотой.
В равностороннем треугольнике все три медианы равны.

относится к боковой стороне как 2:3.Найдите стороны треугольника.

самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которой человек узнал еще в глубокой древности, так как эта фигура всегда имела широкое применение в практической жизни. В строительном искусстве испокон веков используется свойство жесткости треугольника для укрепления различных строений и их деталей. Изображения треугольников и задачи на треугольники встречаются в папирусах, в старинных индийских книгах и в других древних документах. В Древней Греции учение о треугольниках развивалось в ионийской школе, основанной в VII веке до н.э. Фалесом, и в школе Пифагора.

определяется одной стороной и двумя прилежащими к ней углами. Учение о треугольниках было, затем полностью изложено в первой книге “Начал” Евклида.
Понятие о треугольнике исторически развивалось так: сначала рассматривались лишь равносторонние, затем равнобедренные и, наконец, разносторонние треугольники. Равнобедренный треугольник обладает рядом геометрических свойств, которые привлекли к себе внимание еще в древности. В задачах на треугольники, содержащихся в папирусе Ахмеса, на первый план выступают равнобедренный и прямоугольный треугольники. На практике часто применялось свойство медианы равнобедренного треугольника, являющейся одновременно и высотой и биссектрисой.

было известно еще древним вавилонянам 4 000 лет назад. А землемеры и поныне прибегают к прямоугольному треугольнику для определения расстояний и т.п.
Красивые теоремы о треугольнике доказывали замечательные ученые древности, как Аполлоний, Герон, Менелай и Птолемей. Закономерность в расположении трех замечательных точек треугольника - центра описанной окружности, центроида и ортоцента - впервые обнаружил знаменитый математик Леонард Эйлер.
Свойство суммы углов треугольника было установлено еще в Древнем Египте. Доказательство, изложенное в современных учебниках, содержится в комментарии
Прокла к “Началам” Евклида. Прокл утверждает, что это доказательство было открыто еще пифагорейцами в V веке до н.э. В первой книге “Начал” Евклид излагает другое доказательство теоремы о сумме углов треугольника.

Архимед

Аполлоний Птолемей

2.Допольнительная задача № 174.