50º
между и
100º 45º
треугольника сторонами
60º 25º
углами соотношения
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к бинарному уроку геометрии и русского языка Соотношения между сторонами и углами треугольника 7 класс
Содержание
- 1. Презентация к бинарному уроку геометрии и русского языка Соотношения между сторонами и углами треугольника 7 класс
- 2. ЗаданиеВычислите неизвестную градусную меру угла , расположите
- 3. Слайд 3
- 4. Критерии оценивания:Выполнено верно - 5
- 5. Без слов и грамматики не учат математике.
- 6. Терминологический диктант по геометрии Задание Записать
- 7. 1) Геометрическая фигура, состоящая из трёх точек,
- 8. Треугольник Биссектриса Угол Медиана Периметр Равнобедренный Отрезок
- 9. Критерии оценивания:Выполнено верно - 5 баллов;допущена
- 10. ЗаданиеСоставьте из данных слов геометрическое высказывание, изменяя
- 11. 1) Внешний угол треугольника равен сумме двух
- 12. 1) Внешний угол треугольника равен сумме двух
- 13. Критерии оценивания:1 верно составленное геометрическое высказывание- 1
- 14. Правила работы в группе1.Думай, слушай, высказывайся.2. Говори
- 15. Задача ( 1 группа)В треугольнике АВС АD-
- 16. Оцените свою работу в группе по шкале
- 17. Слайд 17
- 18. Домашнее задание 20 баллов- 23
- 19. Спасибо за урок!
ЗаданиеВычислите неизвестную градусную меру угла , расположите получившиеся числа в порядке возрастания и прочитайте получившуюся фразу?65º???120º 35º?60º30º70º?
Слайд 2Задание
Вычислите неизвестную градусную меру угла , расположите получившиеся числа в порядке
возрастания и прочитайте получившуюся фразу
?
65º
?
?
?
120º 35º
?
60º
30º
70º
?
Слайд 4Критерии оценивания:
Выполнено верно - 5 баллов;
допущена 1 ошибка -
4 балла;
Допущены 2 ошибки- 3 балла;
3 и более ошибок – 2 балла
Допущены 2 ошибки- 3 балла;
3 и более ошибок – 2 балла
Слайд 6Терминологический диктант по геометрии Задание Записать понятие, которому соответствует данное определение, соблюдая правила
орфографии и обозначая орфограммы в словах
Слайд 71) Геометрическая фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на одной
прямой.
2) Луч, исходящий из вершины угла и делящий его два равных угла.
3) Геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух лучей , исходящих из этой точки.
4) Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны .
5) Граница плоской фигуры, а также земельного участка или помещения, сумма длин сторон фигуры.
6) Как называется треугольник, у которого две стороны равны ?
7) Часть прямой, ограниченной двумя точками.
Слайд 9Критерии оценивания:
Выполнено верно - 5 баллов;
допущена 1 ошибка- 4 балла;
допущены
2 ошибки- 3 балла;
3 и более ошибок – 2 балла
3 и более ошибок – 2 балла
Слайд 10Задание
Составьте из данных слов геометрическое высказывание, изменяя при необходимости, грамматическую форму
слов, и запишите их в рабочие листы
1) Равно сумма внешний угол треугольник два угла не смежный с он.
2) Треугольник в большой против лежать и бОльший угол сторона.
3) В если два угол треугольник называться равно то равнобедренный треугольник.
1) Равно сумма внешний угол треугольник два угла не смежный с он.
2) Треугольник в большой против лежать и бОльший угол сторона.
3) В если два угол треугольник называться равно то равнобедренный треугольник.
Слайд 111) Внешний угол треугольника равен сумме двух углов, не смежных с
ним.
2) В треугольнике против большей стороны лежит больший угол.
3) Если в треугольнике два угла равны, то треугольник называется равнобедренным.
2) В треугольнике против большей стороны лежит больший угол.
3) Если в треугольнике два угла равны, то треугольник называется равнобедренным.
Слайд 121) Внешний угол треугольника равен сумме двух углов, не смежных с
ним.
2) В треугольнике против бо´льшей стороны лежит бо´льший угол.
3) Если в треугольнике два угла равны , то треугольник называется равнобедренным.
2) В треугольнике против бо´льшей стороны лежит бо´льший угол.
3) Если в треугольнике два угла равны , то треугольник называется равнобедренным.
Слайд 13Критерии оценивания:
1 верно составленное геометрическое высказывание- 1 балл;
2 верно составленных геометрических
высказываний- 2 балла;
3 верно составленных геометрических высказываний- 3 балла.
3 верно составленных геометрических высказываний- 3 балла.
Слайд 14Правила работы в группе
1.Думай, слушай, высказывайся.
2. Говори спокойно ясно, только по
делу.
3. Уважай мнение других.
4. Записывай идеи.
5.Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
6. В группе равные возможности успеха.
7. Не бери всю инициативу на себя.
8.Помогай товарищам, если они об этом просят.
7.Точно выполняй возложенную на тебя роль.
9. Не жди подсказки.
10. Успех команды зависит
от каждого
3. Уважай мнение других.
4. Записывай идеи.
5.Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
6. В группе равные возможности успеха.
7. Не бери всю инициативу на себя.
8.Помогай товарищам, если они об этом просят.
7.Точно выполняй возложенную на тебя роль.
9. Не жди подсказки.
10. Успех команды зависит
от каждого
Слайд 15Задача ( 1 группа)
В треугольнике АВС АD- биссектриса,
∟С= 103º. ∟САD=
4º. Найдите ∟В.
Задача ( 2 группа)
Один из углов прямоугольного треугольника равен 60º, сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42см. Найдите длину гипотенузы.
Задача ( 3 группа)
В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120º, а основание равно 4см. Найти высоту, проведённую к боковой стороне.
Задача ( 2 группа)
Один из углов прямоугольного треугольника равен 60º, сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42см. Найдите длину гипотенузы.
Задача ( 3 группа)
В равнобедренном треугольнике один из углов равен 120º, а основание равно 4см. Найти высоту, проведённую к боковой стороне.
Слайд 16Оцените свою работу в группе по шкале от 1 до 2
баллов
1) Уважительное отношение ко всем членам группы.
2) Умение слушать других.
3) Умение сотрудничать со всеми членами группы.
4) Мой вклад в достижении цели.
5) Выступление с результатом работы группы.
