Презентация, доклад отчет об интегрированном уроке(география-физика-биология) Атмосфера и ее значение на Земле

: «Атмосфера и ее значение на Земле»

© Волжская средняя общеобразоваьельная школа

урока: повторительно – обобщающий с элементами развивающего обучения.
Предметная область: география, физика, биология.

Важно научить школьников рассматривать не отдельные,
изолированные явления жизни, а обширные единства,
воспринимать мир во всем многообразии взаимосвязей.

физики:
Богданова Е.В.

науками, изучающими природу Земли, на примере темы «Атмосфера», а также между явлениями и процессами, происходящими в самой атмосфере;
Дидактические:
расширить и углубить представление об атмосфере Земли, её строении и составе, явлениях и физико-биологических процессах, выявить взаимосвязь между ними на основе интеграции знаний по биологии, физике, географии;
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к атмосфере как уникальной для всего живого воздушной оболочке Земли.

Цели:

уникальности атмосферы, её строении и газовом составе, значении для всего живого на Земле.
С помощью демонстрации физических опытов, подтвердить существование атмосферы, углубить первоначальные географические знания учащихся о характерных атмосферных явлениях и процессах, показать взаимосвязь между ними.
На конкретных примерах, в т.ч. своей местности, доказать необходимость бережного отношения к атмосфере и охраны её от загрязнения как жизненнонеобходимой оболочки Земли. (формировать экологическое мышление)

Задачи:

опытов, презентации, практическая работа, рефлексия знаний.
Оборудование: учебники по географии и биологии для 6 класса, персональный компьютер, мультимедийный проектор, оборудование для демонстрации опытов, таблицы, приборы для определения температуры воздуха, атмосферного давления, направления ветра, влажности воздуха (термометр, барометр-анероид, флюгер, гигрометр).
Программное обеспечение: MS Power Point.

и процессы
Нагревание воздуха в атмосфере
Атмосферное давление :Атмосферное давление : демонстрация опытов, Атмосферное давление : демонстрация опытов, практическая работа для всех учащихся
Ветер
Водяной пар
5. Охрана атмосферы
6. Итог урока

План урока

мм. рт. ст.

h = 760 мм

Как действует?
Щелкни здесь

Щелкни здесь ещё раз

ВАКУУМ

РТУТЬ

Жидкостный барометр – Трубка Торричелли

людей – одна ПЛАНЕТА:
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте-ка мы все
Навек объединимся,
Давайте атмосферу
Вместе сохраним
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся!!!

Земле»
Обмен опытом: интегрированные уроки и мероприятия Волжской СОШ прошлых лет.

Методическая работа