“Верхнедубровская средняя общеобразовательная школа”
Исполнитель:
Брагин Антон
Ученик 7в класса
Руководитель:
Купреева С.А.,
учитель физики,
первой кв. категории
Верхнее Дуброво,
2016
Физика во мне
Информационно-исследовательский проект
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта по физике 7 класс
Содержание
- 1. Презентация проекта по физике 7 класс
- 2. Актуальность Физика – интересна и сложна. Физика и я. Есть ли связь?Можно ли измерить мою физику?
- 3. Гипотеза - человек как объект природы может быть измерен.Предмет исследования- физические параметры человеческого телаОбъект - человек
- 4. Цель: узнать как можно больше физических характеристик
- 5. изучение и анализ научной и публицистической литературы
- 6. Значение измеренийИзмерить — узнать числовую величину.
- 7. Слайд 7
- 8. РостПри измерение роста я пользовался измерительной рулеткой.Мой
- 9. ВесМой вес 470 НFтяж= m*g, где g
- 10. МассаМоя масса была равна 47кг
- 11. Площадь моего телаДля того что бы узнать
- 12. Сила атмосферного давления на меняДля того что
- 13. ОбъемДля того чтобы узнать мой объем я
- 14. ПлотностьПлотность можно узнать по формуле где m-
- 15. Выигрыш в силе моих рук Чтобы узнать
- 16. Кровеносное давлениеИзмерение я провел при помощи тонометра.Мое
- 17. Сопротивление электричеству моей кожиСопротивление мы измеряли прибором
- 18. Мощность N= 47*9,8*0,05*3,1 ==71,393 ВтРазвиваемая мною мощность
- 19. влажность рук Влажность рук мы узнаем при
- 20. Скорость Скорость мы можем узнать по формуле
- 21. Заключение Моя гипотеза была в том что,
- 22. В заключение я хочу сказать, что физика
Актуальность Физика – интересна и сложна. Физика и я. Есть ли связь?Можно ли измерить мою физику?
Слайд 1Минестерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
“Верхнедубровская средняя общеобразовательная школа”
Исполнитель:
Брагин Антон
Ученик 7в класса
Руководитель:
Купреева С.А.,
учитель физики,
первой кв. категории
Верхнее Дуброво,
2016
“Верхнедубровская средняя общеобразовательная школа”
Исполнитель:
Брагин Антон
Ученик 7в класса
Руководитель:
Купреева С.А.,
учитель физики,
первой кв. категории
Верхнее Дуброво,
2016
Слайд 2Актуальность
Физика – интересна и сложна.
Физика и я. Есть ли
связь?
Можно ли измерить мою физику?
Слайд 3Гипотеза - человек как объект природы может быть измерен.
Предмет исследования-
физические
параметры
человеческого тела
человеческого тела
Объект - человек
Слайд 4Цель: узнать как можно больше физических характеристик о себе
Задачи:
Выяснить какие физические
величины можно измерить у человека.
Измерить физические величины, характеризующие меня.
Оценить свои физические параметры, сравнив со среднестатистическими.
Измерить физические величины, характеризующие меня.
Оценить свои физические параметры, сравнив со среднестатистическими.
Слайд 5изучение и анализ научной и публицистической литературы по проблеме исследования;
экспериментальные
измерения;
обработка и анализ данных эксперимента.
обработка и анализ данных эксперимента.
Методы исследования:
Слайд 6Значение измерений
Измерить — узнать числовую величину.
Измерить физическую величину – сравнить ее с эталоном.
При проведении измерений используют измерительные приборы и инструменты
Слайд 8Рост
При измерение роста я пользовался измерительной рулеткой.
Мой рост оказался равен 171
сантиметр.
Если смотреть таблицу то для 14 лет я высокий.
Если смотреть таблицу то для 14 лет я высокий.
Слайд 11Площадь моего тела
Для того что бы узнать площадь тела я обматывался
шарфом, далее умножал длину на ширину бинта.
Площадь моего тела 1,966м2
Слайд 12Сила атмосферного давления на меня
Для того что бы узнать это я
умножил площадь своего тела (1,966м2 ) на 101000Па.
У меня получилось 101001,6966 Н.
А это примерно 2 африканских слона то есть 10 тонн.
У меня получилось 101001,6966 Н.
А это примерно 2 африканских слона то есть 10 тонн.
Слайд 13Объем
Для того чтобы узнать мой объем я наполнил ванную водой.
Лег в
ванну.
Отметил сколько было воды при погружении.
Вылез и долил воды до отметки.
Счетчик воды показал 49 литров.
Отметил сколько было воды при погружении.
Вылез и долил воды до отметки.
Счетчик воды показал 49 литров.
Мой объем 0.049m3
Слайд 14Плотность
Плотность можно узнать по формуле
где m- масса, V - объем
Я
разделил свою массу на свой объем и получилось 47/0,049= 959,18 кг/м3 .
Слайд 15Выигрыш в силе моих рук
Чтобы узнать выигрыш в силе моих рук
надо узнать длину руки и предплечья.
Далее разделить длину руки на длину предплечья.
Выигрыш в силе получился 1.87 раз.
Далее разделить длину руки на длину предплечья.
Выигрыш в силе получился 1.87 раз.
Слайд 16Кровеносное давление
Измерение я провел при помощи тонометра.
Мое давление оказалось равно 120/68
мм.рт.ст.
Это нормальное давление, но нижнее немного занижено.
Это нормальное давление, но нижнее немного занижено.
Слайд 17Сопротивление электричеству моей кожи
Сопротивление мы измеряли прибором омметром.
Сопротивление кожи сухих рук
составило 0,9МОм.
Это огромное сопротивление – защита от статического электричества
Это огромное сопротивление – защита от статического электричества
В случае с мокрыми руками оно составило 0,6МОм.
А это на 300 000 Ом меньше, чем при сухих.
Слайд 18Мощность
N= 47*9,8*0,05*3,1 =
=71,393 Вт
Развиваемая мною мощность при ходьбе определяет работу
моих ног за единицу времени.
Слайд 19влажность рук
Влажность рук мы узнаем при помощи электронного датчика.
Влажность моих рук
оказалась 52% в то время как в кабинете было 37%.
Слайд 20Скорость
Скорость мы можем узнать по формуле U=S/T.
Моя скорость равна 3,1
м/с.
А это 11.16 км/ч, это повышенный результат для человека, но я бы не прошел столько по тому что я просто на просто устал.
А это 11.16 км/ч, это повышенный результат для человека, но я бы не прошел столько по тому что я просто на просто устал.
Слайд 21Заключение
Моя гипотеза была в том что, человек как объект природы
может быть измерен.
Мне удалось доказать это выполнив достаточно много измерений.
Так же я испытал на себе опережающее обучение изучив часть программы за 7 и 8 классы.
Мне удалось доказать это выполнив достаточно много измерений.
Так же я испытал на себе опережающее обучение изучив часть программы за 7 и 8 классы.
Слайд 22
В заключение я хочу сказать, что физика у нас буквально на
каждом шагу и её надо активно изучать чтобы знать больше о себе и об окружающем нас мире.
