заказника в поддержании экологического баланса»
Девиз моей работы: «Где родился, там и пригодился»
Учитель географии: Гехт В. Л.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Экологический проект Роль Гладышевского заказника в экологическом балансе!
Содержание
- 1. Экологический проект Роль Гладышевского заказника в экологическом балансе!
- 2. Государственный природный заказник «Гладышевский»Курортный район Санкт-Петербурга,территория муниципальных образованийпоселок Молодежное и поселок Серово
- 3. Актуальность темы: уже не первый год в
- 4. Объект исследования: в Федеральном законе «Об особо
- 5. Цель моего исследования: изучить роль Гладышевского заказника
- 6. Новизна заключается в том, что объекты охраны
- 7. Ожидаемый результат:- узнаем, когда организован Гладышевский заказник;- выясним,
- 8. Площадь заказника – 765 га (в границах Санкт-Петербурга)
- 9. Заказник «Гладышевский»- сохранение и воспроизводство ценных видов
- 10. Жемчужница европейская (Margaritifera margaritifera)Раковина с жемчугомЖемчужницаРечной жемчугИсследование популяции жемчужницы
- 11. Пороги на реках заказника — места обитания жемчужницы европейской
- 12. 2
- 13. Выпуск молоди атлантического лосося (Salmo salar L.) на пороги реки Рощинки (с 2010 года)
- 14. Охрана заказника, ликвидация браконьерских орудий лова
- 15. Ликвидация браконьерского поселка в устье р. Черной (2008 г.)до
- 16. Ликвидация браконьерского поселка в устье р. Черной (2008 г.)До начала работПосле окончания работ
- 17. Заказник «Гладышевский»типичные для Карельского перешейка сосняки; участки
- 18. Заказник «Гладышевский»Тропа лосяЛось (Alces alces)
- 19. Отгрызенный лист осины – указание на пребывание летягиУчасток старовозрастного осинового лесаБелка-летягаЗаказник «Гладышевский»
- 20. Заказник «Гладышевский»Следы лисыЛисица обыкновенная(Vulpes vulpes)
- 21. Заказник «Гладышевский»След норкиЕвропейская норка (Mustela lutreola)
- 22. Заказник «Гладышевский»Нора бобровБобр обыкновенный (Castor fiber)
- 23. Список литературы1. Т.Ковалёва. Сохраним Гладышевский заказник. В
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Государственный природный заказник «Гладышевский»Курортный район Санкт-Петербурга,территория муниципальных образованийпоселок Молодежное и поселок Серово
Слайд 1
МБОУ «Полянская средняя общеобразовательная школа»
Тема моего экологического проекта:
«Роль Гладышевского
Слайд 2Государственный природный заказник «Гладышевский»
Курортный район Санкт-Петербурга,
территория муниципальных образований
поселок Молодежное и поселок
Серово
Слайд 3
Актуальность темы: уже не первый год в мире остро стоит вопрос
экологической безопасности. Растущее производство, увеличивающаяся плотность проживания, вырубка лесов — это и многое другое негативно сказывается на окружающей среде. Одним из способов улучшить ситуацию стало создание особо охраняемых природных территорий. Их задачей является сохранение природных экосистем, а также их восстановление, в случае антропогенного вмешательства.
Гипотеза: предположим, что если общество будет больше уделять внимание вопросу охраны окружающей среды, пропаганде устойчивого развития, то природа дольше останется в первозданном виде.
Предмет исследования: каково влияние ООПТ на прилежащие территории? Какую роль ООПТ играют в поддержании экологического баланса?
Слайд 4
Объект исследования: в Федеральном законе «Об особо охраняемых природных территориях» сказано:
«Особо охраняемые природные территории (ООПТ) — участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны». Эти вопросы я решил рассмотреть на примере Гладышевского заказника.
Слайд 5
Цель моего исследования: изучить роль Гладышевского заказника в поддержании экологического баланса.
Задачи:
1.
Ознакомиться с историей создания Гладышевского заказника;
2.Узнать о задачах, которые поставлены перед руководством заказника.
3. Найти полезное применение знаниям об объектах, охраняемых в Гладышевском заказнике.
4. Привлечь внимание одноклассников к бережному отношению окружающей среды.
2.Узнать о задачах, которые поставлены перед руководством заказника.
3. Найти полезное применение знаниям об объектах, охраняемых в Гладышевском заказнике.
4. Привлечь внимание одноклассников к бережному отношению окружающей среды.
Слайд 6
Новизна заключается в том, что объекты охраны находятся в непосредственной близости
с нами. И от нас зависит их существование.
Этапы работы:
1. Изучить справочный материал по данной теме.
2. Познакомиться с Гладышевским заказником.
3. Провести информационную работу среди учащихся школы о Гладышевском заказнике.
4. Предложить способы помощи заказнику.
5. В МБОУ «Полянская СОШ» организовать экскурсии в заказник.
Методы проведения исследования:
- изучение источников информации о ООПТ;
- наблюдение;
-практическая деятельность.
Этапы работы:
1. Изучить справочный материал по данной теме.
2. Познакомиться с Гладышевским заказником.
3. Провести информационную работу среди учащихся школы о Гладышевском заказнике.
4. Предложить способы помощи заказнику.
5. В МБОУ «Полянская СОШ» организовать экскурсии в заказник.
Методы проведения исследования:
- изучение источников информации о ООПТ;
- наблюдение;
-практическая деятельность.
Слайд 7
Ожидаемый результат:
- узнаем, когда организован Гладышевский заказник;
- выясним, значение ООПТ;
- придумаем, как
можно помочь в сохранности охраняемых объектов;
-привлечем внимание ребят к сохранению окружающей среды;
- вызовем интерес к изучению и сохранению окружающего мира.
-привлечем внимание ребят к сохранению окружающей среды;
- вызовем интерес к изучению и сохранению окружающего мира.
Слайд 9Заказник «Гладышевский»
- сохранение и воспроизводство ценных видов лососевых рыб;
- охрана
от исчезновения редкого вида моллюска жемчужницы европейской (Margaritana margaritifera L.)
Слайд 10Жемчужница европейская (Margaritifera margaritifera)
Раковина с жемчугом
Жемчужница
Речной жемчуг
Исследование популяции жемчужницы
Слайд 16
Ликвидация браконьерского поселка в устье р. Черной (2008 г.)
До начала работ
После
окончания работ
Слайд 17Заказник «Гладышевский»
типичные для Карельского перешейка сосняки;
участки старовозрастного ельника;
прибрежно-водная растительность;
(р. Черная, р. Гладышевка, р. Рощинка)
Слайд 19Отгрызенный лист осины – указание на пребывание летяги
Участок старовозрастного осинового леса
Белка-летяга
Заказник
«Гладышевский»
Слайд 23
Список литературы
1. Т.Ковалёва. Сохраним Гладышевский заказник. В газете «Вести Курортного района»
№ 37, сентябрь 2008 года, с. 3
2. Растворова О. Г. Геологическая история и ландшафты Карельского перешейка. В книге: Истроия Сестрорецка и его окрестностей. Т. 1., От истоков до конца XVIII века. СПб., 2006, с. 27.
3. Особо охраняемые природные территории — (Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», 1995)
4. Сайт ООПТ Ленинградской области - http://www.ooptlo.ru/gladyishevskij.html
5. Постановление Правительства Ленинградской области от 28.01.2008 № 9 (ред. от 25.02.2010)
2. Растворова О. Г. Геологическая история и ландшафты Карельского перешейка. В книге: Истроия Сестрорецка и его окрестностей. Т. 1., От истоков до конца XVIII века. СПб., 2006, с. 27.
3. Особо охраняемые природные территории — (Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях», 1995)
4. Сайт ООПТ Ленинградской области - http://www.ooptlo.ru/gladyishevskij.html
5. Постановление Правительства Ленинградской области от 28.01.2008 № 9 (ред. от 25.02.2010)
