общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Загрязнение воды (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация Загрязнение воды (8 класс)
- 2. Вода – одно из главных богатств на
- 3. Объект исследования:питьевая вода поселка Буланаш
- 4. ГипотезаВодопроводная вода централизованного водоснабжения в п. Буланаш
- 5. Значение воды в природе
- 6. Какая вода чище?
- 7. Параметры сравнения. Неочищенная вода, характеристика. Запах
- 8. Параметры сравнения. Вода, которая отстоялась
- 9. Параметры сравнения. Вода, прошедшая через фильтр.Запах воды
- 10. Какую воду мы пьём?
- 11. ВыводВ питьевой воде п. Буланаш находится большое
- 12. Анкетирование
- 13. Результат анкетированияЯвляется ли вода дефицитом?Какая вода в поселке?
- 14. Результат анкетирования
- 15. Вывод Учащихся школы №8 п. Буланаш считают:вода
- 16. В перспективе:Проведение классных часов, бесед и внеклассных
- 17. Заключение Вода! У тебя нет ни вкуса, ни
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Вода – одно из главных богатств на ЗемлеЦель: исследовать пресную воду в пос. БуланашЗадачи: познакомиться с источниками пресной воды в посёлкеизучить качество воды в источникахпровести практическую работу по определению запаха, цветности и мутности водыпровести анкетирование среди
Слайд 1Вода моего поселка
Автор:
Тимофеева Таисия
ученица 8 «А» класса
Руководитель:
Котова Ирина Николаевна,
учитель биологии
Муниципальное автономное
Слайд 2Вода – одно из главных богатств на Земле
Цель: исследовать пресную воду
в пос. Буланаш
Задачи:
познакомиться с источниками пресной воды в посёлке
изучить качество воды в источниках
провести практическую работу по определению запаха, цветности и мутности воды
провести анкетирование среди учащихся
Задачи:
познакомиться с источниками пресной воды в посёлке
изучить качество воды в источниках
провести практическую работу по определению запаха, цветности и мутности воды
провести анкетирование среди учащихся
Слайд 4Гипотеза
Водопроводная вода централизованного водоснабжения в п. Буланаш в качестве питьевой воды
требует дополнительной очистки.
Методы исследования:
Сбор и анализ информации из журналов, газет;
Эксперимент;
Наблюдение, сравнение;
Анкетирование;
Анализ результатов.
Методы исследования:
Сбор и анализ информации из журналов, газет;
Эксперимент;
Наблюдение, сравнение;
Анкетирование;
Анализ результатов.
Слайд 7Параметры сравнения.
Неочищенная вода, характеристика.
Запах воды при температуре 20°С
Отсутствует
Запах воды
при температуре 60°
Отсутствует
Цвет воды
От светло-желтого до желтого.
Мутность воды
От слабо мутной до мутной
Наличие взвешенных частиц.
Хорошо заметны частицы
желто-рыжего цвета.
Отсутствует
Цвет воды
От светло-желтого до желтого.
Мутность воды
От слабо мутной до мутной
Наличие взвешенных частиц.
Хорошо заметны частицы
желто-рыжего цвета.
Слайд 8
Параметры сравнения.
Вода, которая отстоялась в течение 3 суток
Запах воды при
температуре 20°С
Слабо ощутим
Запах воды при температуре 60°С
Слабо ощутим
Цвет воды
Слабо желтоватая
Мутность воды
Не мутная, но не достаточно прозрачная
Наличие взвешенных частиц.
На дне банки осадок рыжего цвета
Слабо ощутим
Запах воды при температуре 60°С
Слабо ощутим
Цвет воды
Слабо желтоватая
Мутность воды
Не мутная, но не достаточно прозрачная
Наличие взвешенных частиц.
На дне банки осадок рыжего цвета
Слайд 9Параметры сравнения.
Вода, прошедшая через фильтр.
Запах воды при температуре 20°С отсутствует
Запах воды при
температуре 60°С отсутствует
Цвет воды
Без цвета
Мутность воды
Прозрачная
Наличие взвешенных частиц.
Нет
Цвет воды
Без цвета
Мутность воды
Прозрачная
Наличие взвешенных частиц.
Нет
Слайд 11Вывод
В питьевой воде п. Буланаш находится большое количество железа.
Это
Увеличивает риск инфарктов.
Поражает костную систему.
Сухость и зуд кожи.
Увеличивает риск инфарктов.
Поражает костную систему.
Сухость и зуд кожи.
Слайд 15Вывод
Учащихся школы №8 п. Буланаш считают:
вода является дефицитом – 34
%
вода в поселке чистая – 57,5 %
вода имеет примеси – 42,5 %
пьют сырую воду – 12 %
Улучшить систему очистки – 57 %
Беречь воду – 43 %
вода в поселке чистая – 57,5 %
вода имеет примеси – 42,5 %
пьют сырую воду – 12 %
Улучшить систему очистки – 57 %
Беречь воду – 43 %
Слайд 16В перспективе:
Проведение классных часов, бесед и внеклассных мероприятий по теме
«Какую надо пить воду?», «Охрана воды»
Слайд 17Заключение
Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать,
тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: ты есть сама жизнь. Ты самое большое богатство в мире.
Антуан де Сент-Экзюпери
Антуан де Сент-Экзюпери
