систематизация знаний
по теме «Тип Членистоногие».
7 класс
Учитель биологии:
Кириллова Людмила Ильинична,
высшая квалификационная категория
Декабрь 2017г.
г. Светлый
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии в 7 классе на тему Обобщение и систематизация знаний по теме Тип Членистоногие.
Содержание
- 1. Презентация по биологии в 7 классе на тему Обобщение и систематизация знаний по теме Тип Членистоногие.
- 2. Классы каких животных в типе Членистоногие
- 3. Тема: «Обобщение и систематизация знаний
- 4. Определите: по каким параметрам необходимо провести сравнение
- 5. План общей характеристики классов животных типа Членистоногие:Кириллова Л.И.
- 6. Кириллова Л.И.
- 7. Класс РакообразныеКириллова Л.И.
- 8. 17654328Назовите характерные особенности внешнего строения ракообразныхКириллова Л.И.
- 9. Какими органами представлена пищеварительная система ракообразных?124356Кириллова Л.И.
- 10. Каков тип кровеносной системы и органов дыхания ракообразных?Кириллова Л.И.
- 11. Какой тип нервной системы, какие органы чувств имеются у ракообразных?Глаза сложные, фасеточныеКириллова Л.И.
- 12. Класс паукообразныеПаук - крестовикскорпионыклещиКириллова Л.И.
- 13. Особенности внешнего строения аукообразных134Кириллова Л.И.
- 14. 123456789101211Нервная система13Кириллова Л.И.
- 15. Насекомые123ГоловаГрудьБрюшко4конечностиКириллова Л.И.
- 16. Каковы особенности внутренних систем органов насекомых?Пищеварительная системаКровеносная системаДыхательная системаНервная системаВыделительная система. Мальпигиевы сосудыПоловые железыКириллова Л.И.
- 17. Типы ротового аппарата:12345Грызущийу тараканаГрызуще –- лижуще сосущий(у
- 18. Типы конечностей:1234бегательныекопательныепрыгательныеплавающиеКириллова Л.И.
- 19. ЯйцоЛичинкаВзрослое насекомоеКуколкаЯйцо ЛичинкаВзрослое насекомоеРазвитие с НЕПОЛНЫМ превращениемРазвитие
- 20. Составьте схему, отражающую происхождение членистоногих?Древние кольчатые черви?трилобит?Современные кольчатые червиКириллова Л.И.
- 21. Рассмотрите в электронный микроскоп препарат мухи дрозофилы,
- 22. Происхождение членистоногихДревние кольчатые червиКириллова Л.И.
- 23. Кириллова Л.И.
- 24. Сопоставьте свои ответы с образцом и оцените
- 25. Тема: «Обобщение и систематизация знаний
- 26. Кириллова Л.И.
- 27. Кириллова Л.И.
- 28. Анализ и коррекция ошибок.Домашнее задание:Работа по опорному
- 29. Спасибо всем за работу на уроке!Кириллова Л.И.
- 30. Мультимедийные материалы, используемые к созданию презентации к
Классы каких животных в типе Членистоногие мы изучили?Соотнесите: что мы уже узнали о животных типа Членистоногие, что нам еще неизвестно и сформулируйте тему нашего урока и задачи.Кириллова Л.И.
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5
«Обобщение и
Слайд 2 Классы каких животных в типе Членистоногие мы изучили?
Соотнесите:
что мы
уже узнали о животных типа Членистоногие,
что нам еще неизвестно и сформулируйте тему нашего урока и задачи.
что нам еще неизвестно и сформулируйте тему нашего урока и задачи.
Кириллова Л.И.
Слайд 3Тема:
«Обобщение и систематизация знаний
по теме «Тип Членистоногие»
Задачи:
Сравнить особенности
внешнего и внутреннего строения животных классов Типа членистоногие.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.
Слайд 4Определите: по каким параметрам необходимо провести сравнение представителей разных классов, чтобы
выявить общие черты?(составление плана работы групп).
Кириллова Л.И.
Слайд 11Какой тип нервной системы, какие органы чувств имеются у ракообразных?
Глаза сложные,
фасеточные
Кириллова Л.И.
Слайд 16Каковы особенности внутренних систем органов насекомых?
Пищеварительная система
Кровеносная система
Дыхательная система
Нервная система
Выделительная система.
Мальпигиевы сосуды
Половые железы
Кириллова Л.И.
Слайд 17Типы ротового аппарата:
1
2
3
4
5
Грызущий
у таракана
Грызуще –
- лижуще
сосущий
(у пчелы)
Колюще-
сосущий
(у комара),
Фильтру-
ющий
(у мухи),
Сосущий (у бабочки)
Кириллова Л.И.
Слайд 19Яйцо
Личинка
Взрослое насекомое
Куколка
Яйцо
Личинка
Взрослое насекомое
Развитие с НЕПОЛНЫМ превращением
Развитие с ПОЛНЫМ превращением
Составьте схему
развития насекомых с неполным превращением и полным превращением и сравните их.
1
2
3
1
2
3
4
Кириллова Л.И.
Слайд 20Составьте схему, отражающую происхождение членистоногих
?
Древние кольчатые черви
?
трилобит
?
Современные
кольчатые черви
Кириллова Л.И.
Слайд 21Рассмотрите в электронный микроскоп препарат мухи дрозофилы, её личинки и куколки
и сделайте вывод о её типе развития и принадлежности к классу и типу.
Тип развития - развитие с полным превращением.
Принадлежит к классу Насекомые,
Типу Членистоногие.
Приведите доказательства.
Кириллова Л.И.
Слайд 24Сопоставьте свои ответы с образцом и оцените свою работу. Запишите № пунктов
общей характеристики, в которых вы допустили ошибки, попытайтесь объяснить причину этих ошибок и исправьте их.
Кириллова Л.И.
Слайд 25Тема:
«Обобщение и систематизация знаний
по теме «Тип Членистоногие»
Задачи:
Сравнить особенности
внешнего и внутреннего строения животных классов Типа членистоногие.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.
Найти общие черты и составить общую характеристику животным всего типа Членистоногие.
Найти причины, по которым Животных типа Членистоногие разделили на три класса.
Выдвинуть гипотезу (предположить): от животных какого типа произошли Членистоногие и привести доказательства.
Обобщить роль животных типа Членистоногие в природе и жизни человека.
Ребята, проанализируйте, со всеми ли запланированными задачами вы справились?
Слайд 28Анализ и коррекция ошибок.
Домашнее задание:
Работа по опорному конспекту «Общая характеристика типа
Членистоногие», повторить параграфы с 19 по 30, подготовиться к контрольной работе.
Кириллова Л.И.
Слайд 30Мультимедийные материалы, используемые к созданию презентации к уроку:
1. Виртуальная школа Кирилла
и Мефодия «Уроки биологии. Животные.7 класс».
2. Мультимедийный диск «Уроки биологии 7 класс». «Глобус».
3. Мультимедийное приложение «Биология. Животные. 7 класс». «1С: Школа»
2. Мультимедийный диск «Уроки биологии 7 класс». «Глобус».
3. Мультимедийное приложение «Биология. Животные. 7 класс». «1С: Школа»
Кириллова Л.И.
