Презентация, доклад по биологии Регуляция сердца(8 класс)

ознакомить учащихся с особенностями работы сердца и видах его регуляции. Сформировать у учащихся новые анатомо-физиологические понятия о автоматии сердца.
Развивающая: - Углубить знания у учащихся о взаимосвязи работы и регуляции сердца.
- развивать способности и умения делать анализ на основе полученной информации;
Воспитательная: Воспитывать понимание необходимости знаний о строении собственного организма, а также чувство ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих людей.
Оборудование : компьютер , презентация, учебник Биология «8 класс», методички лаб. раб.
Тип урока: Комбинированный .Изучение нового материала, лабораторная работа

из 3- х фаз.
1 фаза. Сокращение предсердий фаза длится 0.1 секунды.
2 фаза. Сокращение желудочков длится 0.3 секунды
3 фаза. Общее расслабление сердца- расслабление предсердий и желудочков- 0, 4 секунды

И так мы знаем, что в общем цикл длится 0.8 секунды.
Время полного сокращения и расслабления сердца называется сердечный цикл.

внутреннюю поверхность клеток и образуют сеть из лимфатических и кровеносных сосудов. Эти клетки препятствуют свертыванию крови внутри сосуда и уменьшают трение крови о сердце. 2 особенность автоматии сердца: это способность сердечной мышцы самостоятельно сокращаться без участия нервной системы , т.е сердце сокращается под влиянием импульсов возникающих в нем самом. В самом сердце есть спец. Мышечные клетки в которых и возникает нервный импульс, вызывающий сокращения. Кроме этого работа сердца регулируется нервными и гуморальными путями.

спинном мозге.
Импульсы ослабляющие работу сердца передаются по парасимпатическим нервам, а импульсы усиливающие работу по симпатическим нервам.

2. гуморальная регуляция осуществляется с помощью гормонов проникающие через кровь и лимфу.
1 гормон надпочечников – это адреналин вызывающий учащение сокращений сердца.
2 гормон щит железы - тироксин работает так же как и адреналин.
3. Ацетил холин – это вещество замедляющие работу сердца