МКОУ «Погорельская средняя общеобразовательная школа»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Правильная осанка - залог здоровья
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Правильная осанка - залог здоровья
- 2. Цель исследования:
- 3. Для достижения поставленной цели
- 4. Для реализации целей и задач использованы следующие
- 5. Осанка — это привычная поза (вертикальная
- 6. Виды нарушений:Нарушение осанкиСколиотическая осанкаСколиозПлоскостопиеАссиметрия костей тазаАссиметрия плечевого поясаДеформация грудной клеткиХ-образные ногиКрыловидные лопатки
- 7. Нарушение осанки – это отклонения в положении позвоночника.Круглая спина Кругловогнутая спина Плоская спина
- 8. СколиозПравосторонний сколиоз Левосторонний сколиоз S-образные сколиозы
- 9. Плоскостопие
- 10. Деформации грудной клетки
- 11. Х – образные ноги
- 12. Крыловидные лопатки
- 13. Результаты исследования:Младшее звено
- 14. Среднее звено
- 15. Старшее звено
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. .
- 20. Заключение.
- 21. Предложения:Ознакомить учащихся, родителей и учителей школы с
Цель исследования: Выявить состояние осанки у учащихся нашей школы.
Слайд 1 ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ
Выполнили:
Хасиева Марьям, уч. 11 кл.
Рак Алёна, уч. 8 «А» кл.
Руководитель:
Никулина Л.И.
2012 год
Слайд 3 Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
-
проанализировать литературу по теме исследования;
- изучить данные листков здоровья в классных журналах;
- дать оценку состояния осанки учащихся;
- привлечь внимание учеников, родителей и учителей к проблеме важности сохранения правильной осанки (выпустить памятку «Береги осанку смолоду»);
- изучить данные листков здоровья в классных журналах;
- дать оценку состояния осанки учащихся;
- привлечь внимание учеников, родителей и учителей к проблеме важности сохранения правильной осанки (выпустить памятку «Береги осанку смолоду»);
Слайд 4Для реализации целей и задач использованы следующие методы исследования:
теоретический анализ источников
по теме исследования
анализ школьной документации
интервьюирование
анализ
анализ школьной документации
интервьюирование
анализ
Слайд 5 Осанка — это привычная поза (вертикальная поза, вертикальное положение тела
человека) в покое и при движении.
Слайд 6Виды нарушений:
Нарушение осанки
Сколиотическая осанка
Сколиоз
Плоскостопие
Ассиметрия костей таза
Ассиметрия плечевого пояса
Деформация грудной клетки
Х-образные ноги
Крыловидные
лопатки
Слайд 7
Нарушение осанки – это отклонения в положении позвоночника.
Круглая спина
Кругловогнутая спина
Плоская спина
Слайд 21Предложения:
Ознакомить учащихся, родителей и учителей школы с результатами исследования.
Рекомендовать родителям детей
с нарушением осанки обратиться в ЦРБ в кабинет ЛФК для получения рекомендаций
Убедить учителей физкультуры уделять определенное время на уроке выполнению упражнений на осанку.
Совместно с Советом старшеклассников проверить классные уголки на наличие материалов по коррекции осанки
Провести просветительскую работу с учащимися, выпустить памятки «Береги осанку смолоду»
Убедить учителей физкультуры уделять определенное время на уроке выполнению упражнений на осанку.
Совместно с Советом старшеклассников проверить классные уголки на наличие материалов по коррекции осанки
Провести просветительскую работу с учащимися, выпустить памятки «Береги осанку смолоду»
