- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Обобщающий урок по теме тип Членистоногие
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Обобщающий урок по теме тип Членистоногие
- 2. Что объединяет этих животных?
- 3. Цель урока: обобщить и систематизировать знания по
- 4. Эпиграф урока: «Просто знать – ещё не всё, знания нужно уметь использовать».(И.В. Гете)
- 5. В пятой книге И.Акимушкина из цикла
- 6. Отличительные черты классов(Задание № 1)«Ракообразные»Тело ракообразных разделено
- 7. «Насекомые»Тело насекомых разделено на голову, грудь и
- 8. «Паукообразные»Тело пауков разделено на головогрудь и брюшко.
- 9. Литература1. Назовите сказку К.Чуковского, в которой все
- 10. Исправьте ошибки классиков: (Задание № 3)Cтихотворение А.
- 11. Ошибка:у бабочки не 2, а 4 крылаИсправьте
- 12. Басня И. А. Крылова«Стрекоза и муравей»:Попрыгунья СтрекозаЛето красное пропела,Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза.
- 13. Басня И. А. Крылова«Стрекоза и муравей»:Попрыгунья СтрекозаЛето
- 14. «Перевод с русского на русский»переведи знакомую пословицу
- 15. «Ложка дегтя портит бочку меда»
- 16. МатематикаРешите занимательную задачу: (Задание № 4) Сильная
- 17. Решение:1) 80 * 1\16 = 5 тыс.
- 18. Английский язык Вспомните названия членистоногих на английском
- 19. Английский язык Вспомните названия членистоногих на английском
- 20. Опишите пчелу медоносную,используя только прилагательные(не менее 5)(Задание № 6)
- 21. Придумайте 3 вопроса о муравьях, используя слова:зачем?
- 22. Гимнастика для глаз Игра: «Дрессированная муха»
- 23. История1. Своё имя этот веслоногий рачок получил
- 24. История1. Своё имя этот веслоногий рачок получил
- 25. 2. Рассказы об этих паукообразных можно найти
- 26. 2. Рассказы об этих паукообразных можно найти
- 27. 3. «Около 100 лет тому назад при
- 28. 3. «Около 100 лет тому назад при
- 29. Физика 1. Каким образом водомерка передвигается по воде?
- 30. 2. Почему насекомые, падая на землю с большой высоты, остаются невредимыми, а крупные животные гибнут?
- 31. 3.Прыгательные конечности кузнечика очень длинные. Почему?
- 32. 3. Каким образом возникает звук при стрекотании кузнечика, сверчка?
- 33. 3. Каким образом возникает звук при стрекотании
- 34. Биологические задачиНа муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего?
- 35. 2) Представьте себя врачом-анестезиологом (дающим пациенту наркоз).
- 36. 4) Объясните, почему, если раков обнаруживают в водоёме, это показатель экологической чистоты данного водоёма?
- 37. Выдвигаем гипотезу: Как вы думаете, что произойдёт, если вдруг исчезнут все насекомые?
- 38. Выдвигаем гипотезу:2. Вы являетесь хозяином пасеки, но
- 39. Членистоногие и военное делоКакой представитель типа Членистоногие мог бы «служить» в артиллерийских войсках?
- 40. Членистоногие и военное делоКакой представитель типа Членистоногие мог бы «служить» в артиллерийских войсках?Ответ: жук-бомбардир
- 41. 2. На концах крыльев стрекозы имеются хитиновые
- 42. Ответ: Такие утолщения предохраняют насекомое от вредных
- 43. 3. Бабочка - обладатель высокого флотского звания
- 44. 3. Бабочка - обладатель высокого флотского звания Ответ: адмирал
- 45. 4. Без какой стадии развития насекомого не может двигаться танк?
- 46. 4. Без какой стадии развития насекомого не может двигаться танк?
- 47. Вспомните пословицы, поговорки, фразеологизмы о членистоногих. Что они обозначают?
- 48. Игра «Алфавит» (называем представителей членистоногих по буквам алфавита)
- 49. МузыкаКакие членистоногие упоминаются в музыкальных произведениях?
- 50. РефлексияВ маршрутном листе заполните анкету, закончив предложения:Сегодня
- 51. Задание на самоподготовку:Повторить конспект, параграфы 14-19;Составить синквейн по теме «Членистоногие»
- 52. Спасибо за работу!Молодцы!!!
Что объединяет этих животных?
Слайд 1Обобщающий урок по теме «Тип Членистоногие»
Бондарчук Наталья
Витальевна
Казанское суворовское военное
училище
Слайд 3Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме тип «Членистоногие».
Задачи урока:
-
развивать умение анализировать,
сравнивать,
выделять существенные признаки,
уметь применять полученные знания на практике.
сравнивать,
выделять существенные признаки,
уметь применять полученные знания на практике.
Слайд 5 В пятой книге И.Акимушкина из цикла «Мир животных» есть такие
слова: «Приходит лето, и они в великом изобилии наполняют наши леса, сады, поля, даже пустыни. Сколько их на планете? Где тот всемогущий компьютер, способный выразить в цифрах это население Земли? Как предполагают, их на Земле 1018! Миллиард миллиардов! Больше, чем звёзд в нашей Галактике!
О ком написаны эти строки?
О ком написаны эти строки?
Слайд 6Отличительные черты классов
(Задание № 1)
«Ракообразные»
Тело ракообразных разделено на головогрудь и брюшко.
На голове расположены сложные глаза и две пары усиков. Ракообразные имеют 5 пар ходильных ног. Дыхание ракообразных обеспечивают жабры. Растут ракообразные только в период линьки.
Слайд 7«Насекомые»
Тело насекомых разделено на голову, грудь и брюшко. На голове у
насекомых расположены сложные глаза и 1 пара усиков. Насекомые имеют одну или две пары крыльев и 3 пары ног. Тип ротового аппарата насекомых зависит от характера пищи. Функцию дыхания у насекомых осуществляют трахеи. Развитие у насекомых 2-х типов с полным и с неполным превращением.
Слайд 8«Паукообразные»
Тело пауков разделено на головогрудь и брюшко. На голове расположены 4
пары простых глаз. Все пауки на брюшке имеют паутинные бородавки. Паутина используется для строительства ловчей сети и яйцевого кокона. Пищеварение у пауков наружное. Дыхание пауков обеспечивают легочные мешки и трахеи. У пауков 4 пары ног.
Слайд 9Литература
1. Назовите сказку К.Чуковского, в которой все действующие лица относятся к
типу членистоногие.
2. К какому отряду относится главная героиня и её спаситель?
3. Определите систематическое положение всех насекомых из этой сказки.
(Задание № 2)
2. К какому отряду относится главная героиня и её спаситель?
3. Определите систематическое положение всех насекомых из этой сказки.
(Задание № 2)
Слайд 10Исправьте ошибки классиков:
(Задание № 3)
Cтихотворение А. А. Фета «Бабочка»:
Ты прав.
Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем -
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась, куда
спешу?
Здесь на цветок я лёгкий опустилась
и вот - дышу.
Слайд 11Ошибка:
у бабочки не 2, а 4 крыла
Исправьте ошибки классиков:
(Задание №
3)
Cтихотворение А. А. Фета «Бабочка»:
Ты прав.
Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем -
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась, куда
спешу?
Здесь на цветок я лёгкий опустилась
и вот – дышу.
Cтихотворение А. А. Фета «Бабочка»:
Ты прав.
Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем -
Лишь два крыла.
Не спрашивай: откуда появилась, куда
спешу?
Здесь на цветок я лёгкий опустилась
и вот – дышу.
Слайд 12Басня И. А. Крылова
«Стрекоза и муравей»:
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела,
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Слайд 13Басня И. А. Крылова
«Стрекоза и муравей»:
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела,
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Ошибка:
Стрекозы не поют и не прыгают
Слайд 14«Перевод с русского на русский»
переведи знакомую пословицу с языка биологических терминов:
Приблизительно
20 г березовой смолы приводит в непригодное к использованию состояние весь продукт переработки нектара растений представителями отряда Перепончатокрылые, находящийся в большой деревянной емкости.
Слайд 16Математика
Решите занимательную задачу: (Задание № 4)
Сильная пчелиная семья насчитывает 80
тысяч пчёл и собирает за сезон 150 кг мёда. Сколько мёда добывает каждая рабочая пчела, если учесть, что 1/16 часть этого семейства занята другими делами.
Слайд 17Решение:
1) 80 * 1\16 = 5 тыс. пчел - заняты другими
делами.
2) 80 - 5 = 75000 пчел добывают именно мед.
3) 150 кг : 75000 = 2 г или 0,002 кг (одна пчела)
2) 80 - 5 = 75000 пчел добывают именно мед.
3) 150 кг : 75000 = 2 г или 0,002 кг (одна пчела)
Слайд 18Английский язык
Вспомните названия членистоногих на английском языке (Задание № 5)
Скорпион -
Рак, омар -
Краб –
Стрекоза –
Бабочка –
Таракан -
Паук –
Муха –
Муравей –
Пчела –
Насекомое -
Слайд 19Английский язык
Вспомните названия членистоногих на английском языке (Задание № 5)
Скорпион –
scorpion
Рак, омар – lobster
Краб - crab
Стрекоза – dragonfly
Бабочка – butterfly
Таракан - сосkroach
Паук – spider
Муха – fly
Муравей - аnt
Пчела - bee
Насекомое - Insects
Рак, омар – lobster
Краб - crab
Стрекоза – dragonfly
Бабочка – butterfly
Таракан - сосkroach
Паук – spider
Муха – fly
Муравей - аnt
Пчела - bee
Насекомое - Insects
Слайд 21Придумайте 3 вопроса о муравьях, используя слова:
зачем? почему? сравни
(Работа в
парах: один придумывает, другой отвечает)
(Задание № 7)
(Задание № 7)
Слайд 23
История
1. Своё имя этот веслоногий рачок получил в честь мифического одноглазого
великана, с которым имел дело хитроумный Одиссей. Как же он называется?
Слайд 24
История
1. Своё имя этот веслоногий рачок получил в честь мифического одноглазого
великана, с которым имел дело хитроумный Одиссей. Как же он называется?
Ответ: Циклоп
Слайд 252. Рассказы об этих паукообразных можно найти в мифах Древней Греции
и Египта. Его именем названо одно из зодиакальных созвездий. А у христиан это животное является типичным представителем «фауны» преисподней. Кто это?
Слайд 262. Рассказы об этих паукообразных можно найти в мифах Древней Греции
и Египта. Его именем названо одно из зодиакальных созвездий. А у христиан это животное является типичным представителем «фауны» преисподней. Кто это?
Слайд 273. «Около 100 лет тому назад при помощи этого насекомого у
шведов в Гранденбурге проходили выборы губернатора (бургомистра), - пишет П.И. Мариковский. – Претенденты на эту должность садились вокруг стола и клали на него бороды. На середину стола помещали насекомое. Бургомистром избирался тот, на чью бороду оно заползало»
О каком насекомом идет речь?
О каком насекомом идет речь?
Слайд 283. «Около 100 лет тому назад при помощи этого насекомого у
шведов в Гранденбурге проходили выборы губернатора (бургомистра), - пишет П.И. Мариковский. – Претенденты на эту должность садились вокруг стола и клали на него бороды. На середину стола помещали насекомое. Бургомистром избирался тот, на чью бороду оно заползало»
О каком насекомом идет речь?
О каком насекомом идет речь?
Слайд 302. Почему насекомые, падая на землю с большой высоты, остаются невредимыми,
а крупные животные гибнут?
Слайд 333. Каким образом возникает звук при стрекотании кузнечика, сверчка?
Ответ:
Звук возникает
от трения ноги о крыло. На ноге у сверчка зазубринки, на крыле – зацепочки.
Слайд 34Биологические задачи
На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое
время, для чего?
Слайд 352) Представьте себя врачом-анестезиологом (дающим пациенту наркоз). Вам необходимо усыпить стрекозу.
Продемонстрируйте как вы это сделаете, если у вас есть вата и медицинский эфир?
Слайд 364) Объясните, почему, если раков обнаруживают в водоёме, это показатель экологической
чистоты данного водоёма?
Слайд 38Выдвигаем гипотезу:
2. Вы являетесь хозяином пасеки, но в последнее время она
даёт в два раза меньше мёда, чем раньше. Предложите свои меры для увеличения производства мёда.
Слайд 39Членистоногие и военное дело
Какой представитель типа Членистоногие мог бы «служить» в
артиллерийских войсках?
Слайд 40Членистоногие и военное дело
Какой представитель типа Членистоногие мог бы «служить» в
артиллерийских войсках?
Ответ: жук-бомбардир
Слайд 412. На концах крыльев стрекозы имеются хитиновые утолщения. Какую роль они
играют при полете стрекозы? Где в авиации это используется?
Слайд 42Ответ: Такие утолщения предохраняют насекомое от вредных колебаний крыльев в полете.
При испытаниях современных самолетов часто случалось, что они разваливались из-за сильной вибрации крыльев - флаттера. Конструкторы устранили этот недостаток, укрепив на крыльях утяжеление (антифлаттер).
Слайд 50Рефлексия
В маршрутном листе заполните анкету, закончив предложения:
Сегодня на уроке
Я узнал
…
Меня удивило …
Мне понравилось …
Лучше всего я запомнил …
Меня удивило …
Мне понравилось …
Лучше всего я запомнил …
Слайд 51Задание на самоподготовку:
Повторить конспект, параграфы 14-19;
Составить синквейн по теме «Членистоногие»
