Презентация, доклад по биологии на тему ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ

как психического, так и физического здоровья учащихся и воспитанников.
Опирается на принципы – научности, креативности, личностно-деятельностный, системности.
Достигается через средства – здоровьесберегающее обучение; активизацию физического развития; соблюдение санитарно гигиенических правил и норм; пропаганду здорового образа жизни.
Приводит к результатам – уменьшение пропусков по болезни; предотвращение усталости и утомляемости; потребность в здоровом образе жизни.
Зависит от ресурсов – кадровых ( в том числе личного примера педагогов в здоровом образе жизни); технологических ( применение специальных педагогических технологий); материально-технических, информационных.
 

о профилактике переутомления;
о рациональном питании;
о закаливании организма человека;
о вредных привычках и их предупреждении.

Формирование знаний о здоровье человека:

воздухеи др.);
Вредное влияние на сердце и сосуды гиподинамии, курения, алкоголя;
Необходимость знаний и умений по оказанию первой помощи при сердечно-сосудистых заболеваниях.

«Гигиена сердечно-сосудистой системы» из раздела «Кровеносная и лимфатическая система»

него;
даю достаточно времени на обдумывание и подготовку;
провожу контроль знаний в устной и письменной форме;
не заставляю отвечать новый, только что изученный материал, стараюсь отложить опрос на следующий урок;
провожу правильную тактику опросов и поощрений, формирую уверенность в своих силах;
обязательно поощряю их за старания, настойчивость, даже если результат далек от желаемого;
стараюсь создать спокойную обстановку;
по возможности спрашиваю в начале урока.

Правила здоровьесбережения

их их место, содержание и продолжительность;
Мотивации у учащихся учебной деятельности на уроке ( интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость активности, интерес к изучаемому материалу) и используемые учителем методы повышения этой мотивации;
Психологический климат на уроке;
Наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, небольших стихотворений, музыкальных минуток.

Здоровьесберегающие элементы урока