- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии, 10 (11) класс, История представлений о развитии жизни на Земле
Содержание
- 1. Презентация по биологии, 10 (11) класс, История представлений о развитии жизни на Земле
- 2. Античная эпохаАнаксименАнаксимандрЭмпедокл
- 3. Аристотель«отец зоологии»384-322 гг. до н.э.+ Изучал не
- 4. Гален 130-200+ Ввел в практику физиологический эксперимент
- 5. Натурфилософские представленияВсе живые и неживые тела построены
- 6. Креационизм Создание мира Творцом и неизменность живой природы.
- 7. Эпоха ВозрожденияЛеонардо да Винчи1452-1519Впервые сделал точные изображения
- 8. «Исследование о движении сердца и крови у
- 9. Эпоха Великих географических открытийЭпоха Великих географических открытий
- 10. Карл Линней
Античная эпохаАнаксименАнаксимандрЭмпедокл
Слайд 3
Аристотель
«отец зоологии»
384-322 гг. до н.э.
+ Изучал не только внешний облик, но
и внутреннее
строение (анатомировал). Изучал развитие зароды-
шей. Создана I классификация животных. Дал пер-
вое определение жизни. Выдвинул принцип «лест-
ницы существ».
Самозарождение , сторонник идеи «изначальной
целесообразности», не имел представления о целе-
направленном научном эксперименте, не применял
математики в научных трудах.
Создал прочный фундамент для успешного
и последовательного формирования впоследствии
биологической картины мира.
строение (анатомировал). Изучал развитие зароды-
шей. Создана I классификация животных. Дал пер-
вое определение жизни. Выдвинул принцип «лест-
ницы существ».
Самозарождение , сторонник идеи «изначальной
целесообразности», не имел представления о целе-
направленном научном эксперименте, не применял
математики в научных трудах.
Создал прочный фундамент для успешного
и последовательного формирования впоследствии
биологической картины мира.
Слайд 4
Гален
130-200
+ Ввел в практику физиологический эксперимент на подопытных животных, доказал
роль нервов как проводников сигналов, установил функции спинного и
головного мозга, развеял миф о том, что артерии служат
для проведения воздуха внутри организма.
Вены и артерии – две независимые системы, сердце
человека – смеситель артериальной и венозной крови
головного мозга, развеял миф о том, что артерии служат
для проведения воздуха внутри организма.
Вены и артерии – две независимые системы, сердце
человека – смеситель артериальной и венозной крови
Слайд 5Натурфилософские представления
Все живые и неживые тела построены в общем из одних
и тех же элементов.
Живое отличается от неживого целесообраз-ностью своего устройства, гармонией работы всех органов.
Любой природный объект в большей или меньшей степени обладает душой.
Вселение души непрерывно порождает организмы из гниющего ила, тины, грязи и т.д.
Живое отличается от неживого целесообраз-ностью своего устройства, гармонией работы всех органов.
Любой природный объект в большей или меньшей степени обладает душой.
Вселение души непрерывно порождает организмы из гниющего ила, тины, грязи и т.д.
Слайд 7Эпоха Возрождения
Леонардо да Винчи
1452-1519
Впервые сделал точные изображения мускулов, костей,
кровеносных сосудов человеческого
тела (первый атлас
анатомии человека), открыл явление гомологии у живот-
ных, перистальтику кишечника. Был одним из первых
палеонтологов и считал, что Земля изменяется под
действием геологических процессов.
анатомии человека), открыл явление гомологии у живот-
ных, перистальтику кишечника. Был одним из первых
палеонтологов и считал, что Земля изменяется под
действием геологических процессов.
Андреас Везалий
1514-1567
Получил фундаментальное медицинское
образование в Париже. Вскрывал и тщательно
изучал человеческие трупы. Впервые обнаружил клапаны на стенках вен человека. Исправил 200 ошибок, допущенных Галеном. Основоположник современной анатомии
Слайд 8
«Исследование о движении сердца и крови у
животных».
Доказал наличие замкнутого круга
кровообраще-ния у человека (артерии, вены, сердце – насос).
Применил математику в биологии.
Применил математику в биологии.
Уильям Гарвей
1578-1657
Слайд 9Эпоха Великих географических открытий
Эпоха Великих географических открытий познакомила
европейцев с поразительным многообразием
жизни в
тропиках, она привела к возникновению первых гербариев уже в XVI в., ботанических садов, кунсткамер и зоологических музеев.
К концу XVII в. многообразие вновь описанных форм было настолько велико, что ботаники и зоологи того времени буквально стали тонуть в море накопленного и постоянно прибывающего материала.
тропиках, она привела к возникновению первых гербариев уже в XVI в., ботанических садов, кунсткамер и зоологических музеев.
К концу XVII в. многообразие вновь описанных форм было настолько велико, что ботаники и зоологи того времени буквально стали тонуть в море накопленного и постоянно прибывающего материала.
Для того, чтобы навести порядок в этих
грудах материала, понадобился гений
Карла Линнея.
