- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Көздің құрылысы және қызметі
Содержание
- 1. Презентация Көздің құрылысы және қызметі
- 2. Бакбаева Салима ТулегеновнаТуған жылы: 18.03.1977ж
- 3. Осы технологиямен жұмыс жүргізу үшін белгілі міндеттер қойдым.
- 4. Жаңа технологияны пайдаланудың тиімді тұстары: 1.Оқушының
- 5. Жаңа технологияны пайдаланудың мұғалімге берері:
- 6. Бұл технологияның негізгі ұстанымдары:
- 7. сабақ Тақырыбы;Ми құрылысы. бөлімдері және атқаратын қызметтері
- 8. Ұйымдастыру кезеңі Қызығушылықты ояту“Алғырлар” тобы“Зерделілер” тобы
- 9. І. “Миға шабуыл”
- 10. Қызықты деректер «Кір жаятын жіп» стратегиясы4700 г.355 г.1400 г.1,6 г.1700 г.0,02 г.
- 11. И.С. Тургенев миының массасы - 2012 г.В.И.
- 12. ІІ. Мағынаны тану Адам миыҮлкен ми сыңарыМишық Ми діңі
- 13. 1-тапсырма
- 14. ІІ-топ Үлкен ми сыңарының сыртқы құрылысы және қызметі
- 15. Биологиялық эксперименттер№1. Биологиялық эксперимент: «Бағдарлау рефлексін бақылау».№2.
- 16. ІІІ. Ой толғау 1-тапсырма дәптермен
- 17. 2-тапсырма дәптермен жұмыс І-топ Сөйлемдерді толықтырып жаз.Үлкен
- 18. 3-тапсырма Венн диаграммасыОн жак сынары
- 19. Бой жазып, Демалу сәті
- 20. Миға арналған жаттығуларАлақанды уқалау.Қолды қысуБілезіктен айналдыру Музыканы тындап билеу
- 21. 1300-1400г25% 14-18 млрд2/3 2,5-3 мм1017г2012г4-тапсырма Сандар сөйлейді
- 22. 5-тапсырма Өзімізді тексерейік:Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ
- 23. 6-тапсырма «Ми» тақырыбы Синквейн стратегиясы (бес жолды эссе жазу)
- 24. Сіздер білесіздерме?
- 25. «INSERT» стратегиясыМағынаны тану
- 26. ҚорытындыІ-топ1.Миды жалқаулыққа жетелейтін 7 принципМиды қүтудің негізгі
- 27. §14, §15 (53 бет) Ми бөлімдеріне семантикалық кесте құрастыру. Үйге тапсырма
- 28. Бағалау парақшалары
- 29. Нені білдім?
- 30. Рефлексия Бағдаршам “Сабақты түсінбедім” “Сабақты түсіндім” “Сабақты жақсы түсіндім”
Бакбаева Салима ТулегеновнаТуған жылы: 18.03.1977ж Ұлты: қазақ Білімі: Әл-Фараби атындағы ҚазМҰУ 2000ж Санаты: 14 Пед стаж: 15 Осы ұйымда: 11ж Мамандығы: биология пәнінің мұғалімі
Слайд 2Бакбаева Салима Тулегеновна
Туған жылы: 18.03.1977ж
Ұлты: қазақ
Білімі: Әл-Фараби атындағы ҚазМҰУ 2000ж
Санаты:
14
Пед стаж: 15
Осы ұйымда: 11ж
Мамандығы: биология пәнінің мұғалімі
Слайд 4
Жаңа технологияны пайдаланудың тиімді тұстары:
1.Оқушының пәнге деген жеке қызыушылығын оятады;
2.Танымдық қабілеттілігін қалыптастырады;
3.Әлеуметтік мәдени тәрбие қалыптастырады;
4.Оқушыны шығармашылық жұмысқа баулиды;
5.Мұғалімнің уақытын үнемдейді;
6.Қосымша мәліметтер береді.
Слайд 5
Жаңа технологияны пайдаланудың мұғалімге берері:
v Барлық баланы оқыту;
v Оқу
тәрбие үрдісін тиімді ұйымдастыруға көмектесу;
v Білім берудің формасын оңайландыру міндеттерін атқару;
v Оқушының жеке қабілетін айқындау, іздену;
v Білім берудің формасын оңайландыру міндеттерін атқару;
v Оқушының жеке қабілетін айқындау, іздену;
Слайд 11И.С. Тургенев миының массасы - 2012 г.
В.И. Ленин миының массасы -
1340 г.
Ғалымдар “Ми массасы неғұрлым үлкен болса , адам соғұрлым қабілетті болады” –деп есептеген.
Слайд 15Биологиялық эксперименттер
№1. Биологиялық эксперимент: «Бағдарлау рефлексін бақылау».
№2. Биологиялық эксперимент;
Мұрын-сұқ саусақ әдісі
арқылы мишықтың қызметін бақылау.
№3. Биологиялық эксперимент. «Сопақша мидың жұтыну рефлексін бақылау»
№3. Биологиялық эксперимент. «Сопақша мидың жұтыну рефлексін бақылау»
Слайд 16 ІІІ. Ой толғау 1-тапсырма дәптермен жұмыс ІІ-топ Кестеге ми бөлімінің белгілерін
немесе қызметін көрсететін сандарды жаз.
Бұл жұлынның жалғасы
Ол арқылы импульстер барлық рецепторлардан үлкен ми сыңарларының қыртысына түседі.
Қимылды үйлестіруге, тепе-тендікті сақтауға жауап береді.
Шайнау, жұту, тыныс алуды реттейді.
Ол арқылы қаңқаның бұлшық еттеріне олардың тонусын сақтайтын жүйке импульстері жіберіледі.
Қорғаныс рефлекстері-құсу, түшкіру, жөтелуді қамтамасыз етеді.
Мидың ең жас бөлімі
Онда сөзді қабылдау мен қалыптастыру жүреді. Онымен жүгіру мен жүзу байланысты. Онымен ойлау байланысты.
Онымен бағыт-бағдар рефлексі байланысты.
Мұнда шөлдеу мен аштық сезімдерінің орталығы орналасқан.
Слайд 172-тапсырма дәптермен жұмыс І-топ
Сөйлемдерді толықтырып жаз.
Үлкен ми сыңарларының беті .................................. түзілген.
Үлкен
ми сыңарларының беті жүлгелерден, иірімдерден түзілген..................
Әрбір ми сыңары жүлгелермен мынандай 4 бөлікке бөлінген .................................
Қыртыстың өткізгіш жолдары ..............түзілген.
Үлкен ми сыңарларында ........................ Аймақтар орналасқан.
Әрбір ми сыңары жүлгелермен мынандай 4 бөлікке бөлінген .................................
Қыртыстың өткізгіш жолдары ..............түзілген.
Үлкен ми сыңарларында ........................ Аймақтар орналасқан.
Слайд 20Миға арналған жаттығулар
Алақанды уқалау.
Қолды қысу
Білезіктен айналдыру
Музыканы тындап билеу
Слайд 225-тапсырма Өзімізді тексерейік:
Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па әлде ЖАЛҒАН ба?
1.Ми бастың ми сауытының ішінде орналасады ма
2.Мидың орташа салмағы 2000-4000г болама
3.Ми ақ, сұр затынан тұрады ма
4. Өткізгіш жолдар ми бөлімдерінің өзара байланысын қамтамасыз етпейді ме?
5. Ми құрлымдық және қызметтік бөлімдерге байланысты 5-ке бөліне ме?
6. Сопақша ми мишықтың жалғасы ма?
7. Сопақша мимен ортаңғы миды байланыстыратын ми көпірі ме?
8. Мишық мойын-тұлға, аяқ-қол бұлшық еттерінің қозғалысын, дененің тепе-теңдігін сақтап, реттейді ме?
9.12 жұп бассүйек-ми жүйкелері ортаңғы мидан таралады ма?
10. Артқы ми мен аралық мидың арасында орналасқан ми бөлімі ортаңғы ми ма?
11. Аралық ми зат алмасу,жүрек-қан тамырлары жүйесі,ішкі секреция бездері,зәр шығару,ұйқы жұмысын реттейді ме?
Слайд 26
Қорытынды
І-топ
1.Миды жалқаулыққа жетелейтін 7 принцип
Миды қүтудің негізгі ережелері
ІІ-топ
1.5
секунд ішінде миды іске кірістірудің әдістері:
