Презентация, доклад Как выполнить исследовательскую работу

по своей природе, исследователь.
Исследование является одной из форм человеческой деятельности, в основе которой лежит интерес и любознательность, активное отношение к окружающему миру с целью его изменения и преобразования

актуальности выбранной темы
Постановка цели и конкретных задач исследования
Определение объекта и предмета исследования, выдвижение гипотез.

Выбор метода (методики) проведения исследования
Поиск и предложение возможных вариантов решения проблемы
Сбор материала, обобщение полученных данных
Описание процесса исследования
Обсуждение результатов исследования
Формулирование выводов и оценка полученных результатов
Подготовка доклада

на вопрос: «Что надо изучить, что еще недостаточно или совсем не изучено?»


Необходимость решения проблемы обуславливает тему исследования.

народе?
Крепости побратимы Лондона и С-Петербурга
Творчество и феномен судьбы
А. Падалко
Влияние фитонцидов на микроорганизмы
Символы герба
Костюм для Золушки

учащегося

тема должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу (получение новых полезных знаний, умений, навыков, развитие интеллекта, реализация исследовательской потребности)

тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности, необычности, способности нестандартно смотреть на традиционные предметы и явления

ситуации для решения данной проблемы.

исследования

Формулирование цели заключает в себе вопрос «Что и для чего это нужно делать?»

Требования к формулировке цели : конкретность, достижимость, диагностичность
Формулировка цели
изучение…, описание…, установление…, выявление…, анализ…, сравнение…,выведение формулы … , обоснование и экспериментальная проверка ... условий и пр.

явление, порождающее проблемную ситуацию

Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта
направление, в котором происходит изучение объекта

Именно предмет исследования определяет тему исследовательской работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие

народе?
Крепости побратимы Лондона и С-Петербурга
Творчество и феномен судьбы
А. Падалко
Влияние фитонцидов на микроорганизмы
Символы герба
Костюм для Золушки

удовлетворять ряду требований:
· быть проверяемой;
· содержать предположение;
· быть логически непротиворечивой;
· соответствовать фактам

Обычно гипотезы начинаются со слов «предположим», «допустим», «возможно».



 

исследователь отвечает на вопрос: «Что надо сделать, чтобы подтвердить гипотезу (предположение)?»

Формулируются через глагол: проанализировать..., охарактеризовать..., исследовать .... разработать... и т. д.

анкетирование
интервью
метод визуализации данных (функции, графики и т.п.).

необходимо указать, кому и как будут полезны полученные результаты

особое место занимают болезнетворные. Как же человеку защититься от их вредного воздействия? Разумеется, каждый человек старается принять меры, чтобы не заболеть, и довольно часто прибегает к народным средствам, в первом ряду здесь обычно стоят лук и чеснок, содержащие фитонциды.

Цель: Изучить влияние фитонцидов на микроорганизмы с целью профилактики заболеваний
Гипотеза: возможно фитонциды подавляют рост и развитие бактерий, грибов, вирусов, поэтому их можно использовать в целях профилактики инфекций

Объект исследования: микроорганизмы (бактерии, плесневые грибы, простейшие)
Предмет исследования: определение устойчивости микроорганизмов к фитонцидному воздействию растений

Методы исследования: эксперимент, наблюдение, тестирование

Задачи:
1.Познакомиться с методами стерилизации посуды и методикой изготовления искусственной питательной среды
2.Определить степень влияния фитонцидов на простейшие организмы, плесневые грибы и бактерии
3.Выявить зависимость простудной заболеваемости от рациона питания

ПРАКТИКУМ

исследования, обзор литературы)
Основная часть (методика исследования, описание исследования)
Выводы
Заключение
Список литературы

актуальность, определяются цель и задачи исследования, методы, гипотеза формулируется объект и предмет исследования, сообщается, в чем заключается значимость результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы (степень изученности проблемы)

Каждая глава должна освещать самостоятельный вопрос изучаемой темы

При написании следует добиваться сохранения логической связи между главами, последовательность перехода от одного раздела к другому внутри глав, от одной главы к другой

Содержание глав и разделов должно соответствовать названиям, быть обоснованным

Главы и разделы нужно завершать выводами, хотя бы краткими

изучения проблемы, показывается ее связь с современностью, предлагаются практические рекомендации

размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм, верхнее - 20 мм на одной стороне листа. Текст печатается через 1,5 межстрочных интервала. Рекомендуемый шрифт размером 14
Нумерация страниц, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов осуществляется арабскими цифрами без знака №. Страницы работы следует нумеровать, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в нижнем поле листа в правом углу без слова страница (стр., с) и знаков препинания.
Титульный лист не нумеруют, но включают в общую нумерацию работы.

общеобразовательное учреждение«Новгородская средняя общеобразовательная школа им. В.Н. Лесина»


Влияние фитонцидов
на микроорганизмы
Выполнила
Середина Екатерина Егоровна
5 класс
Руководитель
Мащенок Татьяна Ивановна,
учитель биологии










с. Новгородка 2017 г

Обзор литературы ……………………………. 4
2. Методика проведения работы ………………… 5
3. Результаты исследования……………………….7
 3.1. Определение ….. 9
3.2
3.3
4. Выводы
5. Заключение
Литература
Приложения 20
 

– М.: «Славянский диалог», 2000. – 656 с.
Давыдова А.В. …..