Презентация, доклад к внеклассному мероприятию. экологическая игра Брейн-ринг

г.Сыктывкар

минута. Если команда дает неправильный ответ, то другие команды имеют право отвечать на этот вопрос и таким образом получить дополнительные баллы. Кто из команд – соперников первым поднимет руку – тому и предоставляется право дать верный ответ

1 ТУР «БРЕЙН-РИНГ»

папоротники повреждаются ими значительно меньше. Почему?

1 КОМАНДА

2.Органы вкуса у жужелиц располагаются на щупиках, у слепней на ротовых придатках. А где находятся вкусовые органы у бабочек?

3. Почему нельзя уничтожить всех насекомых-вредителей, не­смотря на огромный вред, который они приносят сельскому хо­зяйству?

а не в ил. Какое биологическое значение имеет такое поведение рыб?

2 КОМАНДА

2. Летом заяц беляк питается в основном травянистой растительностью: осоками, хвощами, клевером. Зимой его корма беднее и грубее: кора осины, ивы, одревесневшие побеги. Объясните, почему?

3. Известно, что простейшие широко распространены в почве и воде, однако они не могут жить в кипяченой воде. Почему?

развит у китов и моржей?

3 КОМАНДА

2. Ученые установили, что существует связь между числен­ностью некоторых видов моллюсков в водоемах около пастбищ и глистными заболеваниями пасущегося там крупного рогатого скота. Объясните эту зависимость.

3. Кукушонок выбрасывает яйца или птенцов приемных ро­дителей и один поедает корм, который они ему приносят, но по­том как бы искупает свою вину. Как?

развит у китов и моржей?

3 КОМАНДА

2. Ученые установили, что существует связь между числен­ностью некоторых видов моллюсков в водоемах около пастбищ и глистными заболеваниями пасущегося там крупного рогатого скота. Объясните эту зависимость.

3. Кукушонок выбрасывает яйца или птенцов приемных ро­дителей и один поедает корм, который они ему приносят, но по­том как бы искупает свою вину. Как?

е. приносят пользу сельскому хозяйству. Но в то же время бабочки наносят большой ущерб сельскохозяйственным растениям, и их приходится частично уничто­жать. Объясните, в чем тут дело. 3. Рыбаки часто замечают, что там, где много рыб санитаров, всегда держатся большие косяки других видов рыб. Объясните наблюдения рыбаков с биологической точки зрения.

4 КОМАНДА

2. Два зоолога спорят, один спорит, что в правом желудочке сердца кровь крокодила венозная, а в левом – артериальная. Второй не согласен и настаивает на том, что в правом желудочке артериальная кровь, а в левом – венозная. Помогите зоологам решить спор. Объясните, кто прав. Почему?

3. Рыбаки часто замечают, что там, где много рыб санитаров, всегда держатся большие косяки других видов рыб. Объясните наблюдения рыбаков с биологической точки зрения.

в Европе — в щелях и трещинах коры деревьев. Укажите биологическое значение этого явления

5 КОМАНДА

2. Один из двенадцати подвигов, прославивших великого героя Древней Греции Геракла, - победа над мифическим чудовищем Гидрой, у которой на месте одной отрубленной головы вырастали две новые. На каком основании небольшой пресноводный полип получил название гидра?

3. В одном из районов Колумбии в борьбе с вредными на­секомыми многократно применялись сильнейшие химикаты. Через некоторое время выяснилось, что в ближайших реках полностью исчезли лососи. Почему?

вновь появились простейшие. Как объяснить это явление?

6 КОМАНДА

2. Объясните, почему в районе леса, где были уничтожены гусеницы, хуже стали расти деревья.

3. Все вещества в природе включены в круговорот веществ в биосфере, однако вещества, выпускаемые химической промышлен­ностью, не могут быть включены в круговорот веществ в биосфе­ре. Почему?

способ борьбы — отряхивание. В ка­кое время суток лучше стряхивать жуков? Объясните свой ответ.

7 КОМАНДА

2. В природном сообществе есть производители органического вещества (растения), потреби­тели его (животные) и разруши­тели органических веществ до минеральных солей (бактерии и плесневые грибы). Что произойдет, если эта цепь будет нарушена?

3. Дождевые черви живут в норках, которые они роют во влажной почве; в сухой же почве они сплетаются в клубок. Какое значение имеет в жизни дождевых червей это явление?

если команда отвечает верно, получает 2 балла за каждый вопрос. Другие команды НЕ ИМЕЮТ возможности ответить на вопросы команды – соперника.

2 ТУР

капитан команды) который должна показать жестами. Если команда – соперник отгадала, подняла руку и ответила – получает 5 баллов, и команда – которая смогла объяснить – тоже получает 5 баллов. На объяснение термина 1 минута.

4 ТУР «ИНСЦЕНИРОВКА»

международная, федеральная
3) Федеральная
4) международная, федеральная и республиканская (областная), городская

6 ТУР «КОНКУРС КАПИТАНОВ»

что характеризует Е категория (1 категория)?
 1) по-видимому, исчезнувший;
2)находящийся, под угрозой исчезновения, спасение невозможно без специальных мер;
3)сокращающий численность, пока еще встречается в количестве достаточном для самостоятельного выживания, но требующий пристального внимания;
4)редкий, угроза для выживания отсутствует, но численность незначительно и может исчезнуть.

феврале 1950 года
2) в июле 1902 года
3) в сентябре 1850 года
4) в августе 1978 года

Айширская корова
2) Щвидская корова
3) Стеллерова корова
4) Холмогорская корова

одного раза в:
1) 5 лет
2) 7 лет
3) 8 лет
4) 10 лет

издание)
1) 150
2) 130
3) 110
4) 100

35 видов
3) 36 видов
4) 37 видов

северный олень
2) Лошадь Пржевальского
3) Тапир
4) Кулан