- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по биологии Обобщение грибы, низшие и высшие споровые растения
Содержание
- 1. Презентация к уроку по биологии Обобщение грибы, низшие и высшие споровые растения
- 2. Девиз урока: «Мало знать, надо и применять. Мало
- 3. Обобщение и систематизация знаний по теме «Грибы, низшие и высшие споровые растения»
- 4. Заполните пробелы:1.Мертвыми органическими веществами питаются грибы -....2.Питаются
- 5. «Ведьмины круги»2.
- 6. Слова – перевертыши. Составьте известные понятия по теме
- 7. Слова – перевертыши. Составьте известные понятия по теме
- 8. Опишите роль главного фактора в размножении мхов.4.
- 9. Это вода. Во-первых, чтобы произошло оплодотворение, необходима
- 10. 5. Выбрать признаки, которые относятся
- 11. Правильный ответ ∩∩─ ─ ∩∩─∩∩∩∩∩
- 12. 6. Установите соответствие между отделами растений и
- 13. Правильные ответыА) – 1Б) – 1В) – 2Г) - 1
- 14. 7. Установите последовательность жизненного цикла папоротника
- 15. Правильный ответБ А Г В Е Ж Д
Девиз урока: «Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать»
Слайд 1«биология»
используя слова: яблоня, лисичка, мох, хлоропласт, рожь, ягель, тигр, ряска .
«…………»
используя слова: жгутик, грибница, гифы, обабка.
Слайд 4Заполните пробелы:
1.Мертвыми органическими веществами питаются грибы -....2.Питаются за счёт других живых
организмов грибы - ….3. Плодовое тело шляпочного гриба образовано …...и ……4. Главная часть каждого гриба - …………..5. Мицелий гриба состоит из …………..6. Грибы питаются готовыми …………веществами.7.По строению мицелия (одно- или многоклеточный) и по времени его жизни грибы подразделяются на …………………… 8.Дрожжи размножаются …………. 9. Споры пеницилла образуются в специальных органах - ………..10. Мукор и пеницилл относят к ………… грибам. 11. Запасной углевод грибов - ……. 12.Грибковые заболевания человека и животных называются ………..13. Наиболее ядовитым грибом в наших широтах является……………………… 14. Бледная поганка, мухомор, желчный гриб - …………..
1.
Слайд 6Слова – перевертыши.
Составьте известные понятия по теме водоросли из букв и
слогов.
«фор – хром - ато» -…..
«зо – ды – и - ри» - …..
«ще – ви – сло – е» - …..
«спо – зо – о – ры » -…..
«фор – хром - ато» -…..
«зо – ды – и - ри» - …..
«ще – ви – сло – е» - …..
«спо – зо – о – ры » -…..
3.
Слайд 7Слова – перевертыши.
Составьте известные понятия по теме водоросли из букв и
слогов.
«фор – хром - ато» - хроматофор
«зо – ды – и - ри» - ризоиды
«ще – ви – сло – е» - слоевище
«спо – зо – о – ры » - зооспоры
«фор – хром - ато» - хроматофор
«зо – ды – и - ри» - ризоиды
«ще – ви – сло – е» - слоевище
«спо – зо – о – ры » - зооспоры
Слайд 9Это вода. Во-первых, чтобы произошло оплодотворение, необходима вода, которая помогает сперматозоиду
попасть к яйцеклетке. Во-вторых, протонема прорастает во влажной среде.
Слайд 105. Выбрать признаки, которые относятся к Мхам (∩) и признаки, которые
относятся к Плаунам (─).
Высшие растения.
Имеет стебель.
Есть придаточные корни.
Стебель ползучий.
Взрослое растение гаметофит.
По способу питания – автотрофы.
Взрослое растение спорофит.
Плохо развиты ткани.
Могут иметь ризоиды.
Образуется заросток.
Для оплодотворения нужна вода.
Предками были псилофиты.
Слайд 11Правильный ответ
∩∩─ ─ ∩∩─∩∩∩∩∩
Взаимопроверка
«3» - 6-8 правильных ответов
«4»
– 9-11 правильных ответов.
«5» – 12 правильных ответов.
«5» – 12 правильных ответов.
Слайд 126.
Установите соответствие между отделами растений и их представителями.
Представители
Отделы
А) сфагнум 1) Моховидные
Б) кукушкин лен 2) Плауновидные
В) баранец
Г) гилокомиум
А) сфагнум 1) Моховидные
Б) кукушкин лен 2) Плауновидные
В) баранец
Г) гилокомиум
Слайд 147.
Установите последовательность жизненного цикла папоротника начиная с образования спор.
А) заросток-гаметофит
Б)споры
В)
оплодотворение
Г) половые клетки
Д)взрослое растение-спорофит
Е) зигота
Ж) молодое растение-спорофит
Б А Г В Е Ж Д
Г) половые клетки
Д)взрослое растение-спорофит
Е) зигота
Ж) молодое растение-спорофит
Б А Г В Е Ж Д
