невероятными становятся для нас чудеса.
Чарльз Дарвин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Лишайники- растения сфинксы
Содержание
- 1. Презентация к уроку Лишайники- растения сфинксы
- 2. Отрывок из книги К. А. Тимирязева “Жизнь
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Разгадав ребус, назовите тему занятия
- 6. Слайд 6
- 7. Работа в группах1 группа «Любознательные»
- 8. Пришло время отдохнуть…..Во дворе стоит сосна,К небу
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ситуационная задачаШкольники пришли в лес, расположенный недалеко
- 14. Слайд 14
- 15. Творческое задание: Определить, как изменяет окраску растворов
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Лишайники – комплексные организмы
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Лишайники – уникальные организмы, способные занимать самые разные условия существования, в силу своих особенностей
- 22. Слайд 22
- 23. Рефлексия Наряди елкуКрасный Урок очень интересный.Мне
Отрывок из книги К. А. Тимирязева “Жизнь растений» Выступит ли из волн океана утес, оторвется ли обломок от скалы, обнаружив свежий, не выветренный излом, выламывается ли валун, века пролежавший под Землей,
Слайд 2
Отрывок из книги К. А. Тимирязева “Жизнь растений»
Выступит
ли из волн океана утес, оторвется ли обломок от скалы, обнаружив свежий,
не выветренный излом, выламывается ли валун, века пролежавший под Землей,
везде на голой бесплодной поверхности, первым появляется он…
не выветренный излом, выламывается ли валун, века пролежавший под Землей,
везде на голой бесплодной поверхности, первым появляется он…
Слайд 7Работа в группах
1 группа «Любознательные» Интересные факты и
классификация лишайников
2 группа «Исследователи» Строение и размножение лишайников
3 группа «Экологи-практики» Экологическое и практическое значение лишайников
2 группа «Исследователи» Строение и размножение лишайников
3 группа «Экологи-практики» Экологическое и практическое значение лишайников
Слайд 8Пришло время отдохнуть…..
Во дворе стоит сосна,
К небу тянется она.
Тополь
вырос рядом с ней,
Быть он хочет подлинней.
Ветер сильный налетел,
Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад- вперед.
Ветер их качает, гнет.
Будем вместе приседать –
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы размялись от души
И за парты вновь спешим
Быть он хочет подлинней.
Ветер сильный налетел,
Все деревья раскачал.
Ветки гнутся взад- вперед.
Ветер их качает, гнет.
Будем вместе приседать –
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы размялись от души
И за парты вновь спешим
Слайд 13Ситуационная задача
Школьники пришли в лес, расположенный недалеко от промышленного района, и
не обнаружили ни одного лишайника. О чем говорит это явление?
Слайд 15Творческое задание:
Определить, как изменяет окраску растворов индикатор лакмус, полученный из лишайника
Даны
три раствора: ? ? ?
В каждый из растворов прилить лакмус
Понаблюдайте и отметьте окраску раствора;
С помощью таблицы «Окраска индикатор в различных средах» определите где какой раствор.
В каждый из растворов прилить лакмус
Понаблюдайте и отметьте окраску раствора;
С помощью таблицы «Окраска индикатор в различных средах» определите где какой раствор.
Слайд 21
Лишайники – уникальные организмы, способные занимать самые разные условия существования,
в силу своих особенностей
Слайд 23Рефлексия Наряди елку
Красный
Урок очень интересный.
Мне всё понравилось.
Желтый
Мне понравился
урок, но я не со всем справился
Синий
Было скучно.
Я ничего не запомнил
