Презентация, доклад к уроку биология 9 класс Законы Менделя

гибрид,

законов Менделя
Использовать законы Менделя при решении генетических задач

генетики. Впервые обнаружил существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.

Мендель родился в крестьянской семье. Ещё в детстве увлекался садоводством и плодоводством. Отсутствие средств для продолжения учения и желание посвятить себя педагогической деятельности побудили Менделя стать послушником Августинского монастыря в городе Брно (Чехословакия). После двухлетнего пребывания в Венском университете, где он увлечённо изучал физику, химию, высшую математику, зоологию и ботанику, в 1856-1863 гг. в монастырском саду Мендель проводил свои классические опыты по скрещиванию гороха. Результаты исследований он доложил на заседании Общества естествоиспытателей в 1865 г. В Брно, а в 1866 г. Опубликовал небольшую книгу «Опыты над растительными гибридами». Однако гениальная работа Менделя была принята скептически его современниками учёными.
В 1900 г. Г. Де Фриз в Голландии, К. Корренс в Германии и Э. Чермак в Австрии независимо друг от друга «переоткрыли» законы наследования признаков, установленные Г. Менделем. 1900 г. считается официальной датой рождения относительно молодой науки – генетики.

не наблюдается расщепление по изучаемому признаку)
Наблюдение за наследованием альтернативных признаков
Точный количественный учёт и математическая обработка данных
Наблюдение за наследованием многообразных признаков не сразу в совокупности, а лишь одной пары

Корренс, Чермак.

( 22 сорта гороха, 8 лет!)

Гибридологический метод?

линиям и отли -
чающихся друг от друга по одной паре альтерна-
тивных признаков, все первое поколение гибридов
окажется единообразным и будет нести признак
одного из родителей.

(Закон доминирования

-закон единообразия гибридов первого поколения)

во втором поколении
наблюдается расщепление в определенном числовом
отношении : по фенотипу 3:1, по генотипу 1:2:1.

(Закон расщепления)

Закон чистоты гамет

При образовании половых клеток в каждую гамету
попадает только один ген из аллельной пары.

идёт на экспорт, а деньги от его продажи составляют основу экономики страны. Особенно ценятся серебристые лисы. Они считаются национальным достоянием, и провозить их через границу строжайше запрещено. Хитроумный контрабандист, хорошо учившийся в школе, хочет обмануть таможню. Он знает азы генетики и предполагает, что серебристая окраска лис определяется двумя рецессивными аллелями гена окраски шерсти. Лисы с хотя бы одним доминантным аллелем обычные - рыжие. Что нужно сделать, чтобы получить серебристых лис на родине контрабандиста, не нарушив законов
Лисляндии?

" Контрабандист"

ген серебристой
окраски
Аа -рыжие
аа - серебристые

Г

-

-

Г

2

-

1

-

?

?

Решение:

Р

АА х

аа

Г

А А

а а

А а ; А а ; А а ; А а

Все рыжие

Р

А а

х

А а

Г А а А а

АА ; А а ; А а ; а а

1 : 2 : 1

3 : 1

по двум (и более )
парам альтернативных признаков,гены и
соответствующие им признаки наследуются
независимо друг от друга и комбинируются
во всех возможных сочетаниях.

9:3:3:1

генов определяет зеленый цвет. Рецессивные по обеим парам генов особи имеют белый цвет.
Сочетание доминантного гена А и рецессивного гена b определяет желтый цвет, а сочетание рецессивного гена а с доминантным геном В – голубой цвет.

Задача 1:

цветов.
Определите генотипы родителей и потомков.

– зеленый цвет, aаbb – белый цвет
А- bb – желтый цвет, ааВ- – голубой цвет

Р:

?

g:

АВ,Аb,аВ, аb

F:

зеленый

зеленый

АВ,Аb,аВ, аb

(а – бесцветные луковицы), а ген В (b) окраску луковиц (красный цвет доминирует над желтым).
Скрестили между собой растения с красными и желтыми луковицами. В полученном потомстве были растения с бесцветными, красными и желтыми луковицами. Определите генотипы родительских форм и потомства.

цвета
B – красный цвет, b – желтый цвет

Р:

Aа

?

g:

АВ,Аb,аВ, аb

Аb, аb

АВ

Аb

аВ

аb

Аb

аb

ААВb

ААbb

АаВb

Ааbb

АаВb

Ааbb

ааВb

ааbb

красные

красные

красные

желтые

желтые

желтые

бесцветные

бесцветные

F:

красные

желтые

(а) определяет основную окраску шерсти. А – черную окраску, а – белую. Ген В вызывает неравномерное распределение пигмента по шерсти (получаются серые кролики).

оказалась белой, ¼ – черной, ¼– серой.
Определить генотипы родителей и потомства.

bb

а b

а b

А В

А– черный цвет, a– белый цвет
B – неравномерное распределение пигмента
b – равномерное распределение пигмента

Р:

?

g:

АВ,Аb,аВ, аb

F:

серый

белый

аb

серый

черный

белый

белый

Бесполезно
Осмысленно Непонятно
Активно Пассивно
Напряженно Расслабленно
Быстро Медленно
Интересно Скучно

ЖИЗНИ.

Академик Н.П.Дубинин