Презентация, доклад Использование музея -лаборатории на уроках биологии и занятиях ОДОД

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОДУКТ «НАШ САД»: ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО БОТАНИЧЕСКОГО САДА

Авторы: Семенова С. Л., учитель биологии; Глейда С. А., заместитель директора по УВР; Ощепкова И. Э., руководитель ОДОД

позволять эффективно организовывать
проектную деятельность, занятия в малых группах, самые разные формы работы с детьми.

Д.А. Медведев. Национальная образовательная
инициатива «Наша новая школа»

биологии «Школьный Ботанический сад».
Область применения: современная образовательная инфраструктура.
Цель: создание и внедрение полифункциональной модели Ботанического сада в образовательное пространство школы.
Предмет: создание и деятельность учебно–методического комплекса «Школьный Ботанический сад» как способ совершенствования образовательного пространства школы, условие достижения нового качества образования.

«Юный эколог»

ТО «Ботанический сад»

Ученическое научное общество

Школа

Район

Город

Другие образовательные области

Другие образовательные области

штатное расписание ставки лаборанта
Составление сметы на поддержание

(водоросли, мхи, папоротники, голосеменные, покрытосеменные)

Полюбуйтесь!

созданию.
Организация образовательной деятельности:
а) учебная (3лабораторные и 2 практические работы);
б) исследовательская (12 тем);
в) проектная (9 проектов);
г) биологический театр (3 спектакля) ;
д) релаксирование.
4. Разработки и краткие указания.
5. Оценка эффективности модели:
а) образовательная;
б) социальная;
в) педагогическая.

на базе Ботанического сада

Лабораторная работа
«Морфология листа»

Подробно

Урок ботаники в 6 классе

Еще ?

Уорда
Уголок тропического леса

Проекты

(благодарственное письмо)
Вегетативное размножение (диплом первой степени)
Миниатюрные композиции (благодарственное письмо)

1

2

3

4

«Размножение воздушными отводками»

Миниатюрная композиция
«Суккулентный садик»

«Кукольные
Деревца»

Фотодокументы

Выбранный стиль

«Кто самый главный?»

Досуг

Биологический театр «Букашка»

Герои спектакля

ПосмотритеПосмотрите!

деятельности, и даже стабилизировать работу всех жизненно важных органов.

Релаксация

по предмету;
Успешность участия школьников в образовательных проектах различного уровня;
Расширение спектра образовательных программ дополнительного образования;
Расширение социально-педагогического партнёрства;
Проявление эмоциональной комфортности учащихся и педагогов.

района Санкт-Петербурга директор Герасимова Ольга Анатольевна адрес: Ст. Петергоф, ул. Шахматова, д. 10/1 т/ф 428-74-02 schoolГосударственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга директор Герасимова Ольга Анатольевна адрес: Ст. Петергоф, ул. Шахматова, д. 10/1 т/ф 428-74-02 school567@Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга директор Герасимова Ольга Анатольевна адрес: Ст. Петергоф, ул. Шахматова, д. 10/1 т/ф 428-74-02 school567@nmГосударственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга директор Герасимова Ольга Анатольевна адрес: Ст. Петергоф, ул. Шахматова, д. 10/1 т/ф 428-74-02 school567@nm.Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга директор Герасимова Ольга Анатольевна адрес: Ст. Петергоф, ул. Шахматова, д. 10/1 т/ф 428-74-02 school567@nm.ru http://www.school567.spb.edu.ru