Презентация, доклад на тему Презентафия по биологии ФГОС 2 поколения

Содержание

Государственный стандарт общего образования включает три компонента: Федеральный компонент; Региональный (национально-региональный) компонент; Компонент образовательного учреждения.ЗУН

Слайд 1
Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N

1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения).
Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных

Слайд 2Государственный стандарт общего образования включает три компонента:
Федеральный компонент;
Региональный (национально-региональный)

компонент;
Компонент образовательного учреждения.

ЗУН

Государственный стандарт общего образования включает три компонента:  Федеральный компонент; Региональный (национально-региональный) компонент; Компонент образовательного учреждения.ЗУН

Слайд 3
утвержден и введен в действие
с 1 января 2010 года


приказом
Минобрнауки России
от 6 октября 2009 года № 373.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования(ФГОС)

утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года приказом Минобрнауки России от 6 октября

Слайд 4 Приоритетная цель современного российского образования - полноценное формирование и развитие способностей

ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат – научить учиться.
Приоритетная цель современного российского образования - полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему,

Слайд 5«Школьное образование сегодня представляет собой самый длительный этап обучения каждого человека

и является одним из решающих факторов, как индивидуального успеха, так и долгосрочного развития всей страны.

«Школьное образование сегодня представляет собой самый длительный этап обучения каждого человека и является одним из решающих факторов,

Слайд 6Ключевые особенности ФГОС.
Стандарты первого
поколения 2004 г.
были ориентированы
на решение

основной
задачи - сохранение
единого образовательного
пространства страны,
обеспечение доступности
образования в пределах
минимального
достаточного
уровня его содержания.

ФГОС –
развивающий
и прогностический
инструмент
модернизации
системы образования.
Значительно
расширяется
сфера действия
и назначение
образовательного
стандарта.



Ключевые особенности ФГОС.Стандарты первого поколения 2004 г. были ориентированы на решение основной задачи - сохранение единого образовательного

Слайд 7









1.09.2010
1.09.2011
1.09.2012
1.09.2013
1.09.2014
1.09.2015
1.09.2016
1.09.2017
1.09.2018
1.09.2019
1.09.2020





Введение ФГОС по мере готовности
Обязательное введение ФГОС
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

1.09.20101.09.20111.09.20121.09.20131.09.20141.09.20151.09.20161.09.20171.09.20181.09.20191.09.2020Введение ФГОС по мере готовностиОбязательное введение ФГОСПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВВЕДЕНИЯ ФГОС

Слайд 9Ученики 5-х классов вместо природоведения будут изучать естествознание – это более

интегрированный курс, полностью соответствующий задачам нового стандарта.

ФГОС 10-11 классов, в 2020-2021 учебном году, предусматривает естествознание как базовый курс гуманитарного профиля.
ФГОС 5-9 классов, который мы сегодня обсуждаем, предусматривает обязательное изучение биологии, физики, химии – здесь никаких изменений нет в сравнении с действующим стандартом.

Ученики 5-х классов вместо природоведения будут изучать естествознание – это более интегрированный курс, полностью соответствующий задачам нового

Слайд 10Требования к результатам освоения основных образовательных программ
Личностные (ценностные).
Метапредметные (компетентностные).
Предметные.

Требования к результатам  освоения основных образовательных программЛичностные (ценностные).Метапредметные (компетентностные).Предметные.

Слайд 11Реализация компетентностного подхода средствами предмета биологии:
- формировать предметную компетентность, связанную с

открытием учащимися значений биологических терминов: ткань, орган, система органов, организм, многоклеточный организм;
- создать условия для развития общепредметных компетенций: владение логическими операциями посредством анализа взаимосвязей между особенностями строения клеток, тканей, органов, систем органов и их функциями.

Реализация компетентностного подхода средствами предмета биологии: - формировать предметную компетентность, связанную с открытием учащимися значений биологических терминов:

Слайд 12Универсальные учебные действия (УУД)
главная составляющая любого умения;
совокупность способов, приемов,

используемых обучаемым;
независимость от предметного содержания.
УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные
Универсальные учебные действия (УУД) главная составляющая любого умения; совокупность способов, приемов, используемых обучаемым; независимость от предметного содержания.УУД:

Слайд 13Характеристика примерной программы по биологии
Программа включает 4 раздела:
Пояснительная записка( цели

и задачи);
Основное содержание курса;
Примерное тематическое планирование (2 варианта);
Рекомендации по оснащению учебного процесса.
Характеристика примерной программы по биологииПрограмма включает 4 раздела: Пояснительная записка( цели и задачи);Основное содержание курса;Примерное тематическое планирование

Слайд 14Характеристика примерной программы по биологии
Включает следующие содержательные линии:
Многообразие и

эволюция органического мира;
Биологическая природа и социальная сущность человека;
Уровневая организация живой природы.
Характеристика примерной программы по биологии Включает следующие содержательные линии: Многообразие и эволюция органического мира;Биологическая природа и социальная

Слайд 15Характеристика примерной программы по биологии
Содержание примерной программы структурировано в виде

трех разделов:
Живые организмы;
Человек и его здоровье;
Общие биологические закономерности.
Характеристика примерной программы по биологии Содержание примерной программы структурировано в виде трех разделов: Живые организмы;Человек и его

Слайд 16Особенности примерной программы по биологии
Сохранена традиция изложения учебного материала на

уровне учебных программ.
Введена характеристика основных видов деятельности учащихся, нацеливающая на формирование умений использовать знания в практической деятельности, в новых нестандартных ситуациях.
Особенности примерной программы по биологии Сохранена традиция изложения учебного материала на уровне учебных программ.Введена характеристика основных видов

Слайд 17Характеристика основных видов деятельности учащихся
Умения:
Объяснять, сравнивать, анализировать.
Выделять существенные признаки.
Наблюдать,

описывать, классифицировать.
Проводить эксперимент, выдвигать гипотезы.
Делать выводы и умозаключения.
Приводить доказательства, оценивать и аргументировать свою точку зрения.
Характеристика основных видов деятельности учащихсяУмения: Объяснять, сравнивать, анализировать.Выделять существенные признаки. Наблюдать, описывать, классифицировать.Проводить эксперимент, выдвигать гипотезы.Делать выводы

Слайд 18Сравнение курса биологии первого и второго поколения

Сравнение курса биологии первого и второго поколения

Слайд 19Сравнение тем программы по биологии стандарта первого поколения и II варианта

стандарта второго поколения
Сравнение тем программы по биологии стандарта первого поколения и II варианта стандарта второго поколения

Слайд 23Общие биологические закономерности

Общие биологические закономерности

Слайд 24Примерная основная образовательная
программа образовательного учреждения.
Основная школа
Федеральный государственный
образовательный стандарт
основного

общего образования

Примерная программа по биологии. 5-9 классы

Учебно-методический комплекс по биологии. 5-9 классы

Рабочая программа по биологии. 5-9 классы





Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школаФедеральный государственный образовательный стандартосновного общего образованияПримерная программа по биологии. 5-9

Слайд 25СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть