Презентация, доклад на тему Презентафия по биологии ФГОС 2 поколения

1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Государственные образовательные стандарты общего образования (стандарты I поколения).

компонент;
Компонент образовательного учреждения.

ЗУН

приказом
Минобрнауки России
от 6 октября 2009 года № 373.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования(ФГОС)

ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат – научить учиться.

и является одним из решающих факторов, как индивидуального успеха, так и долгосрочного развития всей страны.

основной
задачи - сохранение
единого образовательного
пространства страны,
обеспечение доступности
образования в пределах
минимального
достаточного
уровня его содержания.

ФГОС –
развивающий
и прогностический
инструмент
модернизации
системы образования.
Значительно
расширяется
сфера действия
и назначение
образовательного
стандарта.

интегрированный курс, полностью соответствующий задачам нового стандарта.

ФГОС 10-11 классов, в 2020-2021 учебном году, предусматривает естествознание как базовый курс гуманитарного профиля.
ФГОС 5-9 классов, который мы сегодня обсуждаем, предусматривает обязательное изучение биологии, физики, химии – здесь никаких изменений нет в сравнении с действующим стандартом.

открытием учащимися значений биологических терминов: ткань, орган, система органов, организм, многоклеточный организм;
- создать условия для развития общепредметных компетенций: владение логическими операциями посредством анализа взаимосвязей между особенностями строения клеток, тканей, органов, систем органов и их функциями.

используемых обучаемым;
независимость от предметного содержания.
УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные

и задачи);
Основное содержание курса;
Примерное тематическое планирование (2 варианта);
Рекомендации по оснащению учебного процесса.

эволюция органического мира;
Биологическая природа и социальная сущность человека;
Уровневая организация живой природы.

трех разделов:
Живые организмы;
Человек и его здоровье;
Общие биологические закономерности.

уровне учебных программ.
Введена характеристика основных видов деятельности учащихся, нацеливающая на формирование умений использовать знания в практической деятельности, в новых нестандартных ситуациях.

описывать, классифицировать.
Проводить эксперимент, выдвигать гипотезы.
Делать выводы и умозаключения.
Приводить доказательства, оценивать и аргументировать свою точку зрения.

стандарта второго поколения

общего образования

Примерная программа по биологии. 5-9 классы

Учебно-методический комплекс по биологии. 5-9 классы

Рабочая программа по биологии. 5-9 классы