Павловна,
учитель МБОУ «Вытегорская СОШ №2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщающий урок биологии в 5 классе в форме интерактивной игры.
Содержание
- 1. Обобщающий урок биологии в 5 классе в форме интерактивной игры.
- 2. Интерактивная игра «Биология. 5 класс»
- 3. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад1Вопрос:Как называется наука, изучающая грибы?
- 4. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад1Вопрос:Как называется
- 5. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад2Вопрос:Назовите свойства живых организмов
- 6. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад2Вопрос:Назовите свойства живых организмов
- 7. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад3Вопрос: Кто из учёных ввёл двойные названия растений?
- 8. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад3Вопрос: Кто
- 9. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад4Вопрос:Соотнеси науку
- 10. Зоология изучает животныхОтветРаздел «Биология- наука о живых
- 11. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад5Вопрос:Из чего состоят все живые организмы?
- 12. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад5Вопрос:Из чего
- 13. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад6Вопрос:Человек и животные дышат. А дышат ли растения?
- 14. ОтветРаздел «Биология- наука о живых организмах»Назад6Вопрос:Человек и
- 15. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад1Вопрос:Назовите методы изучения живой природы
- 16. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад1Вопрос:Назовите методы изучения живой природыНаблюдение,эксперимент (опыт), измерение
- 17. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад2Вопрос:С помощью каких приборов можно провести измерения?Что можно измерить с помощью линейки?
- 18. С помощью линейки, рулетки, мерной посуды,
- 19. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад3Вопрос:Вам нужно узнать химический состав семян. Какой метод вы используете?
- 20. Метод эксперимента (опыта). - Если нагреть
- 21. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад4 Вопрос:Ученица изучает
- 22. Метод наблюдения. Проводит фенологические наблюдения.Раздел «Методы
- 23. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад5 Вопрос:Что главное во всех увеличительных приборах?
- 24. Главное во всех увеличительных приборах- увеличительные стёкла.Раздел
- 25. Раздел «Методы изучения живых организмов»ОтветНазад6 Вопрос:Как узнать увеличение микроскопа?
- 26. Цифру на окуляре умножить на цифру
- 27. Раздел «Многообразие живых организмов»ОтветНазад1Вопрос:Сколько царств живых организмов выделяют в природе? Назовите их.
- 28. Раздел «Многообразие живых организмов»ОтветНазад1Вопрос:Сколько царств живых организмов выделяют в природе? Назовите их.
- 29. ОтветНазад2Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос: Какой процесс изображён на рисунке? Где он происходит?
- 30. На рисунке изображён процесс фотосинтеза. Он происходит
- 31. ОтветНазад3Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос: Какие отделы выделяют в царстве растения?
- 32. ОтветНазад3Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос: Какие отделы растений выделяют в царстве растения?
- 33. ОтветНазад4Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос:Какие органы имеют только цветковые растения?
- 34. ОтветНазад4Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: Какие органы имеют только цветковые растения?
- 35. ОтветНазад5Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос: Назовите голосеменные растения. Какие органы у них есть? Как размножаются голосеменные?
- 36. Голосеменные- преимущественно хвойные растения. Они имеют органы:
- 37. ОтветНазад6Раздел «Многообразие живых организмов» Вопрос: Какие организмы
- 38. На рисунке изображены бактерии. Это одноклеточные организмы,
- 39. Раздел «Многообразие живых организмов»ОтветНазад1Вопрос: Назовите группы беспозвоночных животных. Приведите примеры. По какому признаку их объединяют?
- 40. Раздел «Многообразие живых организмов»ОтветНазад1Вопрос: Назовите группы беспозвоночных животных. Приведите примеры. По какому признаку их объединяют?
- 41. ОтветНазад2Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: К какой группе относится животное на рисунке?
- 42. Это тигр, представитель царства Животные, типа Хордовые,
- 43. ОтветНазад3Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: Распределите животных по степени их усложнения Земноводные, Рыбы, Птицы, Млекопитающие, Пресмыкающиеся
- 44. Рыбы- Земноводные-Пресмыкающиеся-Птицы- Млекопитающие ОтветНазад3Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: Распределите животных по степени их усложнения
- 45. ОтветНазад4Раздел «Многообразие живых организмов »Вопрос: Кто такие амфибии в мире животных? Почему их так называют?
- 46. Амфибиями называют Земноводных. Они обитают и в
- 47. ОтветНазад5Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: В клетках животных, в отличие от клеток растений, нет….
- 48. В животных клетках нет хлоропластов и
- 49. ОтветНазад6Раздел «Многообразие живых организмов»Вопрос: Кто изображён на картинке? К какой группе вы его отнесёте?
- 50. Это хамелеон. Он относится к царству Животные,
- 51. Раздел «Среда обитания живых организмов»ОтветНазад1Вопрос: Что такое КРАСНАЯ КНИГА?
- 52. КРАСНАЯ КНИГА- список редких и исчезающих растений
- 53. ОтветНазад2Раздел «Среда обитания живых организмов. Человек на
- 54. Австралопитек, Человек умелыйЧеловек Прямоходящий, Неандерталец, Кроманьонец ОтветНазад2Раздел
- 55. ОтветНазад3Раздел «Среда обитания живых организмов. Человек на Земле»Вопрос: Назовите животных, обитающих в Африке
- 56. ОтветНазад3Раздел «Среда обитания живых организмов»Вопрос:Назовите животных, обитающих в Африке
- 57. ОтветНазад4Раздел «Среда обитания живых организмов»Вопрос: Назовите ядовитые
- 58. ОтветНазад4Раздел «Среда обитания живых организмов»Вопрос: Назовите
- 59. ОтветНазад5Раздел «Среда обитания живых организмов»Вопрос: Назовите среды обитания живых организмов. Приведите примеры живых организмов разных сред.
- 60. Существуют 3 среды обитания: наземно- воздушная, водная,
- 61. ОтветНазад6Раздел «Среда обитания живых организмов»Вопрос: В каком
- 62. Эти организмы могут обитать в сообществе смешанного
Интерактивная игра «Биология. 5 класс» 1245612456123456123456123456ВыходБиология- наука о живых организмахДорожные опасностиМетоды изучения живых организмовМногообразие Организмов- 1Многообразие Организмов -2Среда обитания живых организмов33
Слайд 2Интерактивная игра
«Биология. 5 класс»
1
2
4
5
6
1
2
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Выход
Биология-
наука о
живых организмах
живых организмах
Дорожные опасности
Методы изучения
живых организмов
Многообразие
Организмов- 1
Многообразие
Организмов -2
Среда обитания
живых организмов
3
3
Слайд 3Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
1
Вопрос:
Как называется наука, изучающая грибы?
Слайд 4Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
1
Вопрос:
Как называется наука, изучающая грибы?
Наука о
грибах- микология.
«Микос»- гриб, «логос»- наука
«Микос»- гриб, «логос»- наука
Слайд 5Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
2
Вопрос:
Назовите свойства живых организмов
Слайд 6
Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
2
Вопрос:
Назовите свойства живых организмов
Слайд 7Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
3
Вопрос:
Кто из учёных ввёл двойные названия
растений?
Слайд 8Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
3
Вопрос:
Кто из учёных ввёл двойные названия
растений?
Заложил основы систематики растений
и ввёл двойные названия растений
шведский учёный
Карл Линней.
Слайд 9Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
4
Вопрос:
Соотнеси науку и предмет изучения:
ботаника-
растения, микология- грибы,
микробиология- бактерии, зоология-….
микробиология- бактерии, зоология-….
Слайд 10Зоология изучает животных
Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
4
Вопрос:
Соотнеси науку и предмет
изучения:
ботаника- растения, микология- грибы,
микробиология- бактерии,
зоология-….
ботаника- растения, микология- грибы,
микробиология- бактерии,
зоология-….
Слайд 11Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
5
Вопрос:
Из чего состоят все живые организмы?
Слайд 12Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
5
Вопрос:
Из чего состоят все живые организмы?
Что является единицей строения организмов?
Все живые организмы
состоят из клеток.
Слайд 13Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
6
Вопрос:
Человек и животные дышат.
А дышат
ли растения?
Слайд 14Ответ
Раздел «Биология- наука о живых организмах»
Назад
6
Вопрос:
Человек и животные дышат. А дышат
ли растения?
Растения, как и все живые организмы, дышат.
При дыхании они поглощают кислород,
а выделяют углекислый газ.
Слайд 15Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Назовите методы изучения живой природы
Слайд 16Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Назовите методы изучения живой природы
Наблюдение,
эксперимент (опыт),
измерение
Слайд 17Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
2
Вопрос:
С помощью каких приборов можно провести измерения?
Что
можно измерить с помощью линейки?
Слайд 18
С помощью линейки, рулетки, мерной посуды,
весов, и т.д.
С помощью линейки
можно измерить
размеры предмета (длину, высоту, ширину и др.)
размеры предмета (длину, высоту, ширину и др.)
Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
2
Вопрос:
С помощью каких приборов
можно провести измерения?
Что можно измерить с помощью линейки?
Слайд 19Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
3
Вопрос:
Вам нужно узнать химический состав семян.
Какой
метод вы используете?
Слайд 20
Метод эксперимента (опыта).
- Если нагреть семена- выделится вода
- Если сжечь
семена- останется зола (минеральные соли)
- Промыть в воде кусочек теста- вода помутнеет,
при добавлении йода- посинеет- есть крахмал
-На марле останется клейковина- белок
Если раздавить на листе бумаги семя подсолнечника-
останется жир
- Промыть в воде кусочек теста- вода помутнеет,
при добавлении йода- посинеет- есть крахмал
-На марле останется клейковина- белок
Если раздавить на листе бумаги семя подсолнечника-
останется жир
Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
3
Вопрос:
Вам нужно узнать химический состав семян.
Какой метод вы используете?
Слайд 21Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
4
Вопрос:
Ученица изучает весенние явления в природе
(распускание
листьев, прилёт птиц и др.)
Какой метод она использует?
Какой метод она использует?
Слайд 22
Метод наблюдения.
Проводит фенологические наблюдения.
Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
4
Вопрос:
Ученица изучает весенние
явления в природе
(распускание листьев, прилёт птиц и др.)
Какой метод она использует?
(распускание листьев, прилёт птиц и др.)
Какой метод она использует?
Слайд 23Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
5
Вопрос:
Что главное во всех увеличительных приборах?
Слайд 24Главное во всех увеличительных приборах-
увеличительные стёкла.
Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
5
Вопрос:
Что
главное во всех увеличительных приборах?
Слайд 25Раздел «Методы изучения живых организмов»
Ответ
Назад
6
Вопрос:
Как узнать увеличение микроскопа?
Слайд 26
Цифру на окуляре умножить
на цифру на объективе
(например-20*8=160)
Раздел «Методы изучения
живых организмов»
Ответ
Назад
6
Вопрос:
Как узнать увеличение микроскопа?
Слайд 27Раздел «Многообразие живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Сколько царств живых организмов выделяют
в природе? Назовите
их.
Слайд 28Раздел «Многообразие живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Сколько царств живых организмов выделяют
в природе? Назовите
их.
Слайд 29Ответ
Назад
2
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какой процесс изображён на рисунке?
Где он происходит?
Слайд 30На рисунке изображён процесс фотосинтеза.
Он происходит в зелёных частях растений.
Из углекислого газа
и воды в хлоропластах на свету образуются
органические
вещества.
Ответ
Назад
2
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какой процесс изображён на рисунке?
Где он происходит?
Слайд 31Ответ
Назад
3
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какие отделы выделяют
в царстве растения?
Слайд 32Ответ
Назад
3
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какие отделы растений выделяют в царстве растения?
Слайд 33Ответ
Назад
4
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какие органы имеют только цветковые растения?
Слайд 34Ответ
Назад
4
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какие органы имеют только цветковые растения?
Слайд 35Ответ
Назад
5
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Назовите голосеменные растения.
Какие органы у них есть?
Как размножаются голосеменные?
Слайд 36Голосеменные- преимущественно хвойные растения.
Они имеют органы:
корень, стебель, лист.
Голосеменные
размножаются
семенами.
Ответ
Назад
5
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Назовите голосеменные растения. Какие органы у них есть?
Как размножаются голосеменные?
Слайд 37Ответ
Назад
6
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос: Какие организмы изображены на рисунке?
Каковы особенности
их строения?
Как они размножаются?
Как они размножаются?
Слайд 38На рисунке изображены бактерии.
Это одноклеточные организмы,
которые не имеют ядра.
Бактерии размножаются делением.
Ответ
Назад
6
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Какие организмы изображены на рисунке?
Каковы особенности их строения? Как они размножаются?
Слайд 39Раздел «Многообразие живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Назовите группы беспозвоночных животных.
Приведите примеры.
По какому
признаку их объединяют?
Слайд 40
Раздел «Многообразие живых организмов»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Назовите группы
беспозвоночных животных.
Приведите примеры.
По какому
признаку их
объединяют?
объединяют?
Слайд 41Ответ
Назад
2
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
К какой группе относится животное на рисунке?
Слайд 42Это тигр, представитель царства Животные,
типа Хордовые, Класса Млекопитающие
Ответ
Назад
2
Раздел «Многообразие живых
организмов»
Вопрос:
К какой группе относится
изображённое животное?
Слайд 43Ответ
Назад
3
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Распределите животных
по степени их усложнения
Земноводные,
Рыбы,
Птицы,
Млекопитающие,
Пресмыкающиеся
Слайд 44Рыбы-
Земноводные-
Пресмыкающиеся-
Птицы-
Млекопитающие
Ответ
Назад
3
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Распределите животных по степени их
усложнения
Слайд 45Ответ
Назад
4
Раздел «Многообразие живых организмов »
Вопрос:
Кто такие амфибии в мире животных?
Почему их так называют?
Слайд 46Амфибиями называют Земноводных.
Они обитают и в воде, и на суше.
Ответ
Назад
4
Раздел
«Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Кто такие амфибии в мире животных?
Почему их так называют?
Слайд 47Ответ
Назад
5
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
В клетках животных,
в отличие от клеток растений,
нет….
Слайд 48
В животных клетках
нет хлоропластов и клеточной стенки
Ответ
Назад
5
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
В
клетках животных,
в отличие от клеток растений, нет….
в отличие от клеток растений, нет….
Слайд 49Ответ
Назад
6
Раздел «Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Кто изображён на картинке?
К какой группе вы
его отнесёте?
Слайд 50Это хамелеон. Он относится к царству
Животные, Типу Хордовые,
Классу
Пресмыкающиеся
Ответ
Назад
6
Раздел
«Многообразие живых организмов»
Вопрос:
Кто изображён на картинке?
К какой группе вы его отнесёте?
Слайд 52КРАСНАЯ КНИГА- список редких и
исчезающих растений и животных
Раздел «Среда обитания
живых организмов. Человек на Земле»
Ответ
Назад
1
Вопрос:
Что такое КРАСНАЯ КНИГА?
Слайд 53Ответ
Назад
2
Раздел «Среда обитания живых организмов. Человек на Земле»
Вопрос:
Распределите последовательно
стадии развития
человека
Неандерталец,
Кроманьонец,
Австралопитек,
Человек Прямоходящий,
Человек умелый
Слайд 54Австралопитек,
Человек умелый
Человек Прямоходящий,
Неандерталец,
Кроманьонец
Ответ
Назад
2
Раздел «Среда обитания живых организмов.
Человек на Земле»
Вопрос:
Распределите последовательно
стадии развития человека
Слайд 55Ответ
Назад
3
Раздел «Среда обитания живых организмов. Человек на Земле»
Вопрос:
Назовите животных, обитающих в
Африке
Слайд 56
Ответ
Назад
3
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
Назовите животных, обитающих в Африке
Слайд 57Ответ
Назад
4
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
Назовите ядовитые растения.
Какие меры безопасности нужно
соблюдать,
чтобы не отравиться растениями?
чтобы не отравиться растениями?
Слайд 58
Ответ
Назад
4
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
Назовите ядовитые растения.
Какие меры безопасности
нужно соблюдать,
чтобы не отравиться ядовитыми растениями?
чтобы не отравиться ядовитыми растениями?
Слайд 59Ответ
Назад
5
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
Назовите среды обитания живых организмов.
Приведите примеры
живых организмов разных сред.
Слайд 60Существуют 3 среды обитания:
наземно- воздушная,
водная,
почвенная
Примеры: по рисунку
Ответ
Назад
5
Раздел «Среда
обитания живых организмов»
Вопрос:
Назовите среды обитания живых организмов.
Приведите примеры живых организмов разных сред.
Слайд 61Ответ
Назад
6
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
В каком природном сообществе могут обитать эти
организмы?
Устойчиво ли это сообщество. Объясните.
Устойчиво ли это сообщество. Объясните.
Слайд 62Эти организмы могут обитать в сообществе
смешанного леса и луга.
Данное
сообщество устойчиво, так как пищевые
связи разветвлены.
связи разветвлены.
Ответ
Назад
6
Раздел «Среда обитания живых организмов»
Вопрос:
В каком природном сообществе могут обитать эти организмы?
Устойчиво ли это сообщество. Объясните.
