Дать понятие учащимся о работах и трудах К . Линнея по систематике растений и животных.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Эволюционное учение Карлла Линнея
Содержание
- 1. Эволюционное учение Карлла Линнея
- 2. Опрос Д/з: п.5 стр.23 Уровневые задания:
- 3. Самостоятельная работа . ( раздаточный материал) 1.
- 4. План урока: 1. Систематика 2. Искусственная систематика К .Линнея
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. К. Линней ввел в части цветка названия:
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Заполните таблицу. Сравните систематику животных Линнея ,состоящую
- 13. А.1. Что принял К . Линней в
- 14. Д/з: п.6 стр.23 Оценивание знаний учащихся. Закрепление урока:
Опрос Д/з: п.5 стр.23 Уровневые задания: А. Реферат «Эволюционные учения» В. Составить синквейн : на тему «Эволюция» С. 1. Что такое эпоха Возрождения? 2. Кто такой Аристотель? 3.Кто такой Чарлз Роберт Дарвин?
Слайд 2 Опрос Д/з: п.5 стр.23 Уровневые задания: А. Реферат «Эволюционные учения» В. Составить синквейн
: на тему «Эволюция»
С. 1. Что такое эпоха Возрождения?
2. Кто такой Аристотель?
3.Кто такой Чарлз Роберт Дарвин?
Слайд 3Самостоятельная работа . ( раздаточный материал) 1. Дайте определение понятию эволюция? 2.Какие эволюционные идеи
были характерны для второй половины ХҮ в. в эпоху Возрождения?
3. Какие открытия были сделаны естествоиспытателем Аристотелем?
4. Какие признаки растений и животных изучал Теофраст?
5.Какой вклад внес Аристотель в развитие науки о живой природе?
6. Составьте таблицу растений описанных Теофрастом и завезенных в Европу в эпоху Возрождения?
Слайд 7К. Линней ввел в части цветка названия: лепесток, пыльник, тычиночные нити,
нектарник, завязь и рыльце пестика, цветоложе, цветоножка, околоцветник.
Животный мир Линней классифицировал по строению органов кровообращения и дыхания на шесть классов:
1) млекопитающие;
2) птицы;
3) амфибии;
4) рыбы;
5) насекомые;
6) черви.
Млекопитающих он разделил на 17 отрядов.
Слайд 12Заполните таблицу. Сравните систематику животных Линнея ,состоящую из шести классов, с современной
научной систематикой.
Слайд 13А.1. Что принял К . Линней в своей системе за самую
крупную и самую мелкую систематическую единицу?
2. Как вы понимаете двойное название растений и животных?
В.1. По каким признакам и как классифицировал животный мир К. Линней?
2. Какие понятия К . Линней ввел в части цветка?
С.1.Почему система К . Линнея является искусственной?
2. Каковы недостатки системы К . Линнея?
Викторина . Уровневые вопросы:
