учащихся к изучению химии и биологии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Активизация познавательной деятельности и повышение мотивации учащихся к изучению биологии и химии
Содержание
- 1. Активизация познавательной деятельности и повышение мотивации учащихся к изучению биологии и химии
- 2. Активные формы обучения – это такие
- 3. Урок – игра, урок – путешествие, урок
- 4. самый большой цветок- раффлезия Арнольди, диаметр
- 5. Приём «интересные факты» Кожа – самый
- 6. Приём «знаете ли вы …»значение глюкозы
- 7. Приём «Развиваем внимание» 2,5СтегоцефалыЧервяги3,5чесночница10 камышовая жабатысяч видов земноводныхгруппа
- 8. Приём «найди соответствие» ротовая полостьЖелудокТонкий кишечникТолстый кишечникВсасывание
- 9. Приём «расшифруйте слова»ландрамасаафлигоцестефаголымнодныезевогукаляштонтрисаламандраголиафстегоцефалыземноводныелягушкатритон
- 10. Приём «угадай-ка!» мочевой пузырьпочкипочечная пирамидканефронпочечная лоханка
- 11. Приём «Синквейн»Синквейн – краткое описание в пять
- 12. Приём «Кластер»РЫБЫВнешнее строениеСреда обитанияЗначениемногообразиеВнутреннее строение
- 13. Приём «Верите ли вы?»
- 14. Приёмы мотивации«анализ жизненных ситуаций»;«создание проблемной ситуации»;«лови ошибку»;«антигипотиза»;«использование произведений искусства»;составление кроссвордов, ребусов, загадок
- 15. Спасибо за внимание!90% всех проблем в педагогике
Активные формы обучения – это такие формы обучения, которые стимулируют развитие мыслительных способностей учащихся, развитие интереса к учебной деятельности и творчества.
Слайд 1учитель химии и биологии Лебедь Т.Г.
Активизация познавательной деятельности и повышение мотивации
Слайд 2 Активные формы обучения – это такие формы обучения, которые стимулируют развитие
мыслительных способностей учащихся, развитие интереса к учебной деятельности и творчества.
Слайд 3Урок – игра, урок – путешествие, урок – семинар, урок –
экскурсия и др.;
Видеофильмы, видеофрагменты, видео лабораторных опытов;
Видеофильмы, видеофрагменты, видео лабораторных опытов;
Виды уроков
Слайд 4 самый большой цветок- раффлезия Арнольди, диаметр цветка около метра
самое
большое животное -
синий кит, размер 33м, масса 150 т,
сердце весит 600-700 кг
самые быстрым наземным
млекопитающим является гепард
(скорость до 120 км/час)
синий кит, размер 33м, масса 150 т,
сердце весит 600-700 кг
самые быстрым наземным
млекопитающим является гепард
(скорость до 120 км/час)
Приём «самый-самый»
Слайд 5Приём «интересные факты»
Кожа – самый тяжелый орган в организме человека
(2,7 кг);
Пыль в квартире на 70 % состоит из мертвых клеток кожи жильцов;
Число волос на голове человека колеблется от 80 до 140 тыс.;
За сутки у человека в среднем выпадает около 100 волос.
Температура кожи различна на разных участках тела (на животе – 34 гр., на лице – 20 – 25 гр., крови – 37,5 – 38,5 гр.)
Пыль в квартире на 70 % состоит из мертвых клеток кожи жильцов;
Число волос на голове человека колеблется от 80 до 140 тыс.;
За сутки у человека в среднем выпадает около 100 волос.
Температура кожи различна на разных участках тела (на животе – 34 гр., на лице – 20 – 25 гр., крови – 37,5 – 38,5 гр.)
Слайд 7Приём «Развиваем внимание»
2,5
Стегоцефалы
Червяги
3,5
чесночница
10
камышовая жаба
тысяч видов земноводных
группа древних земноводных, от которых
произошли земноводные
один из отрядов земноводных
кг - масса самой крупной лягушки
самая маленькая лягушка
видов бесхвостых земноводных обитает в Беларуси
занесена в Красную книгу РБ
один из отрядов земноводных
кг - масса самой крупной лягушки
самая маленькая лягушка
видов бесхвостых земноводных обитает в Беларуси
занесена в Красную книгу РБ
Слайд 8Приём «найди соответствие»
ротовая полость
Желудок
Тонкий кишечник
Толстый кишечник
Всасывание основной массы воды, минеральных
солей, некоторых витаминов;
Окончательное переваривание пищи и всасывание продуктов расщепления
Пища перетирается и становится жидкой консистенции
Пища измельчается, смачивается, обволакивается слизью, частично обеззараживается
Окончательное переваривание пищи и всасывание продуктов расщепления
Пища перетирается и становится жидкой консистенции
Пища измельчается, смачивается, обволакивается слизью, частично обеззараживается
Слайд 9Приём «расшифруйте слова»
ландрамаса
афлиго
цестефаголы
мнодныезево
гукаляш
тонтри
саламандра
голиаф
стегоцефалы
земноводные
лягушка
тритон
Слайд 11Приём «Синквейн»
Синквейн – краткое описание в пять строк (1 – название
синквейна, 2 – два прилагательных, 3 – три глагола, 4 – фраза на тему синквейна, 5 – существительное, определяющее главное смысловое содержание синквейна)
вода
жидкая, бесцветная
растворяет, кипит, замерзает
вода является универсальным растворителем
жизнь
вода
жидкая, бесцветная
растворяет, кипит, замерзает
вода является универсальным растворителем
жизнь
Слайд 14Приёмы мотивации
«анализ жизненных ситуаций»;
«создание проблемной ситуации»;
«лови ошибку»;
«антигипотиза»;
«использование произведений искусства»;
составление кроссвордов, ребусов,
загадок
Слайд 15Спасибо за внимание!
90% всех проблем в педагогике решаются с помощью технологий,
остальные 10% - практически неразрешимы.
Г. Лихтенберг
Г. Лихтенберг
