№15»
г. Бендеры
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио учителя английского языка
Содержание
- 1. Портфолио учителя английского языка
- 2. Цели и задачи методического портфолио1.Развитие рефлексии и
- 3. Содержание портфолио учителяРаздел 1. Общие сведения об
- 4. Содержание портфолио учителяРаздел 4. Внеурочная деятельностьПеречень проектных
- 5. Раздел 1Общие сведения об учителе
- 6. Я,Гайдаржи Алена Юрьевна, родилась в г.Бендеры 21
- 7. Слайд 7
- 8. с 2010 года работаю в МОУ
- 9. Мои курсы
- 10. За время своей работы получила благодарности и грамоты.
- 11. Участвовала в 3 слете республиканского общественного движения «Признание»
- 12. Участвовала во Всероссийском дистанционном конкурсе
- 13. Публиковала свои уроки на разных интернет сайтах
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Учувствовала в республиканском круглом столе
- 17. Создала свой персональный сайт
- 18. Участвовала в фестивале молодых специалистов
- 19. Участвовала в однодневных тренингах
- 20. Участвовала в Селигере 2013
- 21. Участвовала в программе «Шаг на встречу» в
- 22. Участие в дистанционной олимпиаде
- 23. Являюсь членом молодого правительства
- 24. Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
- 25. Работая учителем 5 лет и обучая детей
- 26. Моя система контроля
- 27. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года
- 28. Анализ министерских контрольных работ
- 29. Достижения мои учащихсяЗа время моей работы в
- 30. Достижения мои учащихся2014-2015 Лунгу Елизавета конкурс
- 31. Слайд 31
- 32. Участие в дистанционной олимпиаде
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Проведение предметной недели
- 36. классный руководительВ 2014 году выпустила свой первый выпуск
- 37. Среди моих выпускников есть медалисты:2013-2014гг. – Романовская Мария
- 38. 2015 год -являюсь классным руководителем 5 класса
- 39. Раздел 3 Научно-методическая деятельность
- 40. Работая учителем, я постоянно совершенствую свою языковую
- 41. УМК по английскому языку, используемые мной в
- 42. Основные характеристики курса: включение учащихся в диалог
- 43. Распространение собственного педагогического опытаВыступления на ШМО:1.Круглый стол
- 44. Открытые школьные внеклассные мероприятия:1. Внеклассное мероприятие по
- 45. Распространение собственного педагогического опытаПубликации:1.Публикация на электронном сайте
- 46. Моя фотогалерея
- 47. 7а класс – «День всех влюбленных?» (2012) 6а класс – «Хэллуин»
- 48. 11 а класс – « забота о друзьях наших меньших»
- 49. Нестандартные уроки: игры на уроке
- 50. 3 б класс – «Еда»
- 51. Внеклассные мероприятия: доклады по страноведению
- 52. 2б класс - «В сказке звуков»
- 53. Урок проект: « Береги природу 2013года)
- 54. Нестандартные уроки
- 55. Формы учебных занятий, используемые мной для
- 56. Рефлексивная деятельность учащихся достигается тем, что:
- 57. Паспорт кабинета
- 58. Сайт для родителейВ заключении в помощь родителям,
Цели и задачи методического портфолио1.Развитие рефлексии и критического мышления учителя английского языка.2.Мониторинг динамики развития профессионализма учителя английского языка.3.Систематизация учебного материала.4.Мотивация учителя к постоянному повышению квалификации.
Слайд 1
Презентация портфолио
Учителя английского языка Гайдаржи Алена Юрьевны
МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа
Слайд 2
Цели и задачи методического портфолио
1.Развитие рефлексии и критического мышления учителя английского
языка.
2.Мониторинг динамики развития профессионализма учителя английского языка.
3.Систематизация учебного материала.
4.Мотивация учителя к постоянному повышению квалификации.
2.Мониторинг динамики развития профессионализма учителя английского языка.
3.Систематизация учебного материала.
4.Мотивация учителя к постоянному повышению квалификации.
Слайд 3
Содержание портфолио учителя
Раздел 1. Общие сведения об учителе
Личные данные
Копия диплома о
высшем образовании
Копии удостоверений о повышении квалификации
Копии грамот, дипломов, благодарностей
Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
Сравнительный анализ учебных достижений учащихся по годам
Анализ результатов контрольных срезов
Список участников городских туров олимпиад, конкурсов и научно-практических конференций
Классный руководитель
Раздел 3. Научно-методическая деятельность
Список учебно-методического обеспечения
Участие в работе МО, семинарах, конкурсах, методических неделях
Перечень проведенных открытых уроков и мероприятий
Тема самообразования, список литературы изученной по данной теме, отчет по теме самообразования
Копии удостоверений о повышении квалификации
Копии грамот, дипломов, благодарностей
Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
Сравнительный анализ учебных достижений учащихся по годам
Анализ результатов контрольных срезов
Список участников городских туров олимпиад, конкурсов и научно-практических конференций
Классный руководитель
Раздел 3. Научно-методическая деятельность
Список учебно-методического обеспечения
Участие в работе МО, семинарах, конкурсах, методических неделях
Перечень проведенных открытых уроков и мероприятий
Тема самообразования, список литературы изученной по данной теме, отчет по теме самообразования
Слайд 4
Содержание портфолио учителя
Раздел 4. Внеурочная деятельность
Перечень проектных работ учащихся
Список проведенных
внеклассных мероприятий с фотографиями
Сценарии внеклассных мероприятий
Раздел 5. Учебно-материальная база
Перечень оборудования кабинета
Перечень наглядных пособий
Сценарии внеклассных мероприятий
Раздел 5. Учебно-материальная база
Перечень оборудования кабинета
Перечень наглядных пособий
Слайд 6
Я,Гайдаржи Алена Юрьевна, родилась в г.Бендеры 21 мая 1988г
В 2010 г.
Закончила Университет ПГУ им. Т.Г. Шевченко по специальности перевод и переводоведение.
Слайд 8
с 2010 года работаю в МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа
№15»
учителем английского языка. Имею II квалификационную категорию. В этом году работаю с общеобразовательными классами (4, 5, 6, 8, 9 и 11 кл.).
учителем английского языка. Имею II квалификационную категорию. В этом году работаю с общеобразовательными классами (4, 5, 6, 8, 9 и 11 кл.).
Слайд 21Участвовала в программе «Шаг на встречу» в 2012 по теме «Как
привлечь молодых специалистов к работе по специальности в своем родном городе »
Слайд 25Работая учителем 5 лет и обучая детей с 2 по 11
классы, я в первую очередь ставлю перед собой цель: привить интерес к иностранному языку, а также выполнить поставленные передо мной общеобразовательные и воспитательные задачи. В процессе работы я обращаю внимание на развитие речи учащихся, формирование у них навыков планирования своей работы, поиска рациональных путей её выполнения, критической оценки результатов.
Слайд 29Достижения мои учащихся
За время моей работы в школе дети принимают активное
участие в школьных и городских мероприятиях. Есть победители:
2010-2011 Ульвис Юлия за участие исследовательском обществе учащихся
2012-2013 Афанасьева Валерия I место конкурс чтецов
2012-2013 Белая Татьяна II место конкурс чтецов
2013-2014 Афанасьева Валерия III место конкурс чтецов
2014-2015 Павлова Злата I место конкурс чтецов
2014-2015 Ковтуненко Никита I место конкурс чтецов
2010-2011 Ульвис Юлия за участие исследовательском обществе учащихся
2012-2013 Афанасьева Валерия I место конкурс чтецов
2012-2013 Белая Татьяна II место конкурс чтецов
2013-2014 Афанасьева Валерия III место конкурс чтецов
2014-2015 Павлова Злата I место конкурс чтецов
2014-2015 Ковтуненко Никита I место конкурс чтецов
Слайд 30Достижения мои учащихся
2014-2015 Лунгу Елизавета конкурс
“Christmas –time Reading”
2014-2015 Подьячева Ольга
конкурс
“Christmas –time Reading”
2014-2015 Иванова Анна и Боклачь Марина лауреаты в исследовательском обществе учащихся
2014-2015 Бешляга Артем Конкурс плейкастов «Be My Valentine!»
2014-2015 Зинченко Дмитрий Конкурс плейкастов «Be My Valentine!»
2014-2015 Иванова Анна и Боклачь Марина лауреаты в исследовательском обществе учащихся
2014-2015 Бешляга Артем Конкурс плейкастов «Be My Valentine!»
2014-2015 Зинченко Дмитрий Конкурс плейкастов «Be My Valentine!»
Слайд 40
Работая учителем, я постоянно совершенствую свою языковую подготовку:
изучаю методическую литературу;
выполняю варианты
ЕГЭ;
работаю с Интернетом;
выступаю с докладами на городских семинарах
даю открытые уроки, нестандартные уроки –урок-экскурсия, урок- игра, урок-викторина, урок-лекция, стихотворно-музыкальный урок, интегрированные уроки;
активно участвую в проведении предметной недели;
создала базу тестов, диагностических работ, срезовых контрольных работ;
работаю по теме самообразования «Интегрированный урок с использованием информационных технологий »
работаю с Интернетом;
выступаю с докладами на городских семинарах
даю открытые уроки, нестандартные уроки –урок-экскурсия, урок- игра, урок-викторина, урок-лекция, стихотворно-музыкальный урок, интегрированные уроки;
активно участвую в проведении предметной недели;
создала базу тестов, диагностических работ, срезовых контрольных работ;
работаю по теме самообразования «Интегрированный урок с использованием информационных технологий »
Слайд 41
УМК по английскому языку, используемые мной в качестве основных и дополнительных:
В.П.Кузовлев,
Н.М. Лапа «English Student’s Book 5-9 »;
Г.С. Макарова «Дидактические карточки- задания по английскому языку 5-11»;
О.В.Тереньтева, Л.М. Гудкова «Тематические тесты по английскому языку для 5 –9 классов
дидактические материалы;
видео- и аудиоматериалы;
В 11-х классах для подготовки к ЕГЭ пользуюсь учебным пособием под редакцией Е.С.Музланова, «Английский язык. Грамматика и лексика», пособиями серии Macmillan.
Г.С. Макарова «Дидактические карточки- задания по английскому языку 5-11»;
О.В.Тереньтева, Л.М. Гудкова «Тематические тесты по английскому языку для 5 –9 классов
дидактические материалы;
видео- и аудиоматериалы;
В 11-х классах для подготовки к ЕГЭ пользуюсь учебным пособием под редакцией Е.С.Музланова, «Английский язык. Грамматика и лексика», пособиями серии Macmillan.
Слайд 42
Основные характеристики курса: включение учащихся в диалог культур, осуществление межпредметных связей,
подготовка к ЕГЭ, дальнейшее развитие умений самостоятельной работы и самоконтроля.
Основное назначение курса - дальнейшее развитие иноязычной компетентности учащихся 5 – 11 классов средних общеобразовательных учебных заведений (11-17 лет) и достижение рабочего уровня владения английским языком.
Слайд 43
Распространение собственного педагогического опыта
Выступления на ШМО:
1.Круглый стол «передовой опыт и преподавания
английского языка в».(2014г.)
2.. «Интегрированые уроки с спользованием ИКТ на уроке английского языка»(2014г.)
Открытые уроки на уровне школы:
1. Открытый урок в 3б классе по теме «Food» (2013)
2 . Открытый урок в 5б классе по теме «My family»(2011)
3. . Открытый урок в 7 а классе по теме «St’ Valentines Day” (2012)
2.. «Интегрированые уроки с спользованием ИКТ на уроке английского языка»(2014г.)
Открытые уроки на уровне школы:
1. Открытый урок в 3б классе по теме «Food» (2013)
2 . Открытый урок в 5б классе по теме «My family»(2011)
3. . Открытый урок в 7 а классе по теме «St’ Valentines Day” (2012)
Слайд 44
Открытые школьные внеклассные мероприятия:
1. Внеклассное мероприятие по английскому языку “New Year"
в 2б классе (2011)
2. Внеклассное мероприятие по английскому языку «Halloween».(2014)
3. Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме «Queen Elizabeth в 9а классе (2014
4.Защита проектных работ по темам: «Queen Elizabeth» и «Translation the film titles» на школьной научно-практической конференции (2012 и 2014)
2. Внеклассное мероприятие по английскому языку «Halloween».(2014)
3. Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме «Queen Elizabeth в 9а классе (2014
4.Защита проектных работ по темам: «Queen Elizabeth» и «Translation the film titles» на школьной научно-практической конференции (2012 и 2014)
Распространение собственного педагогического опыта
Слайд 45
Распространение собственного педагогического опыта
Публикации:
1.Публикация на электронном сайте kopilkaurikov.ru : «Food»
2.Публикация
на электронном сайте infoutok.ru “контрольный работы по английскому языку 5-6 классы”
Публикации а электронном сайте «конспект уроков»
Участие:
в республиканском конкурсе «Молодой учитель 2014»
Участие в международном форуме Селигер 2013
В молодежном правительстве 2014
Публикации а электронном сайте «конспект уроков»
Участие:
в республиканском конкурсе «Молодой учитель 2014»
Участие в международном форуме Селигер 2013
В молодежном правительстве 2014
Слайд 55
Формы учебных занятий, используемые мной для формирования и развития коммуникативных
компетенций учащихся:
Урок- викторина
Урок-экскурсия
Стихотворно-музыкальный урок
Урок- игра (деловые, ролевые ситуационные игры)
Интегрированные уроки
Урок- лекция
Дистанционное обучение
Парное обучение
Слайд 56
Рефлексивная деятельность учащихся достигается тем, что:
понимаю позицию другого в общении, проявляю
интерес к его личности;
владею средствами невербального обучения;
встаю на точку зрения учащегося;
создаю обстановку доверительности, терпимости к другому человеку;
владею разными ролями как средством предупреждения конфликтов в общении;
готова вовремя поблагодарить учащегося, при необходимости извиниться перед ним;
поддерживаю ровное отношение ко всем учащимся;
с юмором отношусь к отдельным аспектам педагогической ситуации;
воздействую на учащегося не прямо, а косвенно, через создание условий для появления у учащегося желаемого качества;
не боюсь обратной связи от учащихся;
действую в обстановке публичного выступления, близкой к театральной.
владею средствами невербального обучения;
встаю на точку зрения учащегося;
создаю обстановку доверительности, терпимости к другому человеку;
владею разными ролями как средством предупреждения конфликтов в общении;
готова вовремя поблагодарить учащегося, при необходимости извиниться перед ним;
поддерживаю ровное отношение ко всем учащимся;
с юмором отношусь к отдельным аспектам педагогической ситуации;
воздействую на учащегося не прямо, а косвенно, через создание условий для появления у учащегося желаемого качества;
не боюсь обратной связи от учащихся;
действую в обстановке публичного выступления, близкой к театральной.
Слайд 58
Сайт для родителей
В заключении в помощь родителям, чьи дети начинают изучать
английский язык со второго класса, хочу представить Вам очень хороший сайт, 4parents.ucoz.ru/index/lesson_1/0-5 (Сайт для родителей детей 2-4-го классов.
Это сайт для родителей, которые не ищут готовые домашние задания для своего ребенка, а ищут способы помочь ребенку решить возникшие при изучении предмета проблемы. Это сайт для родителей, готовых изучать предмет вместе с ребенком и показать на собственном примере, что изучать иностранный язык необходимо.
