языка
базовая категория
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Стратегии обучения смысловому чтению на уроках английского языка
Содержание
- 1. Стратегии обучения смысловому чтению на уроках английского языка
- 2. Смысловое чтение – это вид чтения, которое направлено на понимание читающим смыслового содержания текста
- 3. Этапы работы над текстомПредтекстовыйТекстовыйПослетекстовый
- 4. Предтекстовый этап Прием ключевые словаПредваряющие вопросы
- 5. Прием ключевые слова
- 6. Предваряющие вопросы Where was William Shakespeare born?
- 7. Верные и неверные утвержденияНа данном этапе учащимся
- 8. Прогнозирование содержания текста по заголовкуChristmas«Что я знаю по этой теме?"
- 9. Мотивационные загадкиУченики должны догадаться о теме урока,
- 10. Текстовый этапЧтение в кружокЧтение с остановкамиПрием «Инсерт»Прием «Кластер»
- 11. Чтение в кружокЗАДАЧА ЧИТАЮЩЕГО - ЧИТАТЬ С ПОНИМАНИЕМ, ЗАДАЧА СЛУШАЮЩИХ - ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
- 12. Чтение с остановкамиТЕКСТ ЧИТАЕТСЯ С ОСТАНОВКАМИ, ВО
- 13. Прием «Инсерт» «V» - уже знал
- 14. приём «Кластер».
- 15. Посттекстовый этапТворческие задания Ромашка БлумаСинквейн Шесть шляп мышления
- 16. Написать синквейнТворческие заданияПересказать текст от лица различных
- 17. Приём Ромашка БлумаWhat are the main characters?
- 18. Слайд 18
- 19. Прием СинквейнChristmasTraditional and lovelyGet together, celebrate, have
- 20. Прием шесть шляп мышленияШесть шляп мышления Черная
- 21. Спасибо за внимание
Смысловое чтение – это вид чтения, которое направлено на понимание читающим смыслового содержания текста
Слайд 1Стратегии обучения смысловому чтению
Девятова Елена Аркадьевна
МОУ «СОШ №35 с УИОП»
учитель английского
Слайд 2Смысловое чтение
– это вид чтения, которое направлено на понимание читающим
смыслового содержания текста
Слайд 4
Предтекстовый этап
Прием ключевые слова
Предваряющие вопросы
Верные и неверные утверждения
Прогнозирование содержания текста
по заголовку
Мотивационные загадки
Мотивационные загадки
Слайд 5
Прием ключевые слова
Детям предлагается догадаться, о
чём сегодня пойдёт речь на уроке. На доске ключевые слова:
sonnet
Stratford-upon-Avon
playwright
plays, stage
Romeo and Juliet.
sonnet
Stratford-upon-Avon
playwright
plays, stage
Romeo and Juliet.
Слайд 6Предваряющие вопросы
Where was William Shakespeare born?
What profession did he
decide to choose?
What Shakespeare’s plays can you see in theatres all over the world?
What Shakespeare’s plays can you see in theatres all over the world?
Слайд 7Верные и неверные утверждения
На данном этапе учащимся предлагаются следующие утверждения:
- Do
you believe that music treats people?
- There is not a single function of the body which cannot be affected by music. Do you think it is true?
-Rude music can do the harm to our health. Do you agree?
- There is not a single function of the body which cannot be affected by music. Do you think it is true?
-Rude music can do the harm to our health. Do you agree?
Слайд 9Мотивационные загадки
Ученики должны догадаться о теме урока, отгадывая загадки и открывая
таблички.
1) You can do it on the skating- rink (Skate) .
2) A game which can be played on the table (Ping-pong).
3) We had them in Sochi (the Olympic Games).
4) It is a game played with an oval ball (Rugby).
5) If you want to be a sportsman you should do it hard (Train).
1) You can do it on the skating- rink (Skate) .
2) A game which can be played on the table (Ping-pong).
3) We had them in Sochi (the Olympic Games).
4) It is a game played with an oval ball (Rugby).
5) If you want to be a sportsman you should do it hard (Train).
Слайд 12Чтение с остановками
ТЕКСТ ЧИТАЕТСЯ С ОСТАНОВКАМИ, ВО ВРЕМЯ КОТОРЫХ УЧИТЕЛЬ ЗАДАЕТ
ВОПРОСЫ НА ПОНИМАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ТЕКСТА
Слайд 16Написать синквейн
Творческие задания
Пересказать текст от лица различных персонажей
Предложить картину-иллюстрацию к тексту,
не рисуя ее, а просто описать, что там будет;
Дать совет герою , написать эссе
Написать рекламную брошюру какого-либо места из текста
Подобрать пословицы, которые наиболее точно подходят по смыслу к данной ситуации и наиболее точно передают идею текста
Слайд 17Приём Ромашка Блума
What are the main characters?
?
Robber stole the bag,
didn’t it?
What do you think about Sebastian Kelly’s actions?
What would you do if you were Sebastian?
What would happen if the police didn’t get in time?
Слайд 19Прием Синквейн
Christmas
Traditional and lovely
Get together, celebrate, have dinner
People feel happy
A family
holiday
William Shakespeare
Greatest and famous
Write sonnets, write plays, be actor
Not known much about his life
A famous British writer.
Слайд 20Прием шесть шляп мышления
Шесть шляп мышления
Черная – выявление негативных фактов
в тексте
Желтая – позитивное мышление, что было хорошего и почему.
Зеленая шляпа – найти где и как применить изученый материал
Красная
шляпа предполагает выражение своих чувств, без объяснения причин их возникновения.
Белая – перечень фактов из текста
Синяя шляпа предполагает общий вывод из текста
