- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок №36 03.12.18 Вынесение общего множителя за скобки (7 класс)
Содержание
- 1. Урок №36 03.12.18 Вынесение общего множителя за скобки (7 класс)
- 2. Девиз урока
- 3. Проверка Д.Р №31на 03.12.18
- 4. Проверка Д.Р №31на 03.12.18Проверка теории в группах
- 5. Д.Р № 32 на 03.12.18 Стр.122,№318(2)
- 6. Д.Р № 32 на 03.12.18№320(2,4) 2) 21а
- 7. Д.Р № 32 на 03.12.18** № 817
- 8. Д.Р № 32 на 03.12.18** № 8185
- 9. Слайд 9
- 10. При … степеней с одинаковыми основаниями
- 11. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с) 2. ав=ва 5. а(в+с)=ав+ас 1. а+в=в+а
- 12. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с) 2. ав=ва 5. а(в+с)=ав+ас 1. а+в=в+а переместительное свойство cложения
- 13. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 14. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 15. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 16. Назовите свойства действий2. (ав)с=а(вс) 3. (а+в)+с=а+(в+с)
- 17. а(в+с)=ав+ас распределительное свойство умножения относительно сложенияав+ас= …
- 18. а(в+с)=ав+ас распределительное свойство умножения относительно сложенияав+ас = а (в+с) ……
- 19. а(в+с)=ав+ас распределительное свойство умножения относительно сложенияав+ас = а (в+с) Вынесение за скобки общего множителя
- 20. экспресс-опросПри умножении одночленов их коэффициенты ….,
- 21. экспресс-опросПри умножении одночленов их коэффициенты перемножаются,
- 22. Чтобы разделить многочлен
- 23. Чтобы разделить многочлен
- 24. Слайд 24
- 25. Цели урока:Учиться находить общий множитель в выражении
- 26. Стр.122, №№ 319,320 (устно)
- 27. Стр.120, Правило 1.
- 28. Стр.120, Правило 1. Если все члены многочлена
- 29. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 30. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 31. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 32. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 33. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 34. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 35. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 36. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 37. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 38. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 39. Стр.122, №№321 – 327(1,3) Определяем учеников
- 40. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 41. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 42. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 43. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 44. Гимнастика для глаз
- 45. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 46. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 47. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 48. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 49. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 50. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 51. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 52. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №323(1,3)
- 53. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №324(1)
- 54. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №324(1)
- 55. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №324(1)
- 56. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №325(1)
- 57. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №325(1)
- 58. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №325(1)
- 59. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №326(1,3)- самостоятельно
- 60. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №326(1,3)- самостоятельно
- 61. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №326(1,3)- самостоятельно
- 62. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 63. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 64. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 65. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 66. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 67. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 68. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 69. Стр.122, №№321 – 327(1,3) №327(1,3)
- 70. Стр.123, № 337(3,1) 3) 5х² + 3х = 0 Решите уравнение:
- 71. Стр.123, № 337(3,1) 3) 5х² +
- 72. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 73. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 74. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 75. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 76. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 77. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 78. Стр.123, № 337(1,3) 3) 5х² +
- 79. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² – 2х = 0 Решите уравнение самостоятельно
- 80. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 81. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 82. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 83. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 84. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 85. Стр.123, № 337(1,3) 1) х² –
- 86. Итоги урокаЧто нужно сделать, чтобы вынести общий множитель за скобки?
- 87. Итоги
- 88. Итоги урока Оцените свое настроение по итогам урока: Все понятно Остались некоторые вопросы Требуетсяпомощь
- 89. Д.Р № 32 на 04.12.18 Конспект урока
Слайд 2
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
Величие человека –
в его способности мыслить.
Б. Паскаль
Слайд 5Д.Р № 32 на 03.12.18
Стр.122,№318(2)
2) 24·2,73+41·2,73=
=2,73·(24+41)=
=2,73·65=177,45
×2,73
65
+1365
1638
177,45
Стр.122,№319(2,4)
2) 3а – 3х=3(а – х)
4) 6а+12=6а + 6·2=6·(а+2)
Слайд 6Д.Р № 32 на 03.12.18
№320(2,4)
2) 21а – 7b +
= 7·3а – 7·b +7·6=
= 7·(3а – b +6)
4) 9x – 3y + 15z=
= 3·3x – 3·y +3·5z=
=3·(3x – y +5z)
Слайд 9
Слайд 10 При … степеней с одинаковыми основаниями
основание остается прежним, а
При … степени в степень основание остается прежним, а показатели …
1
2
3
4
При возведении в степень … в эту степень возводится каждый …
5
При возведении в степень … в эту степень возводятся
… и …
Слайд 11 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
Слайд 12 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство cложения
Слайд 13 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
Слайд 14 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство сложения
Слайд 15 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство…
сочетательное свойство умножения
Слайд 16 Назовите свойства действий
2. (ав)с=а(вс)
3. (а+в)+с=а+(в+с)
2. ав=ва
5. а(в+с)=ав+ас
1. а+в=в+а
переместительное свойство сложения
переместительное свойство умножения
сочетательное свойство сложения
сочетательное свойство умножения
распределительное свойство умножения относительно сложения
Слайд 19а(в+с)=ав+ас
распределительное свойство умножения относительно сложения
ав+ас = а (в+с)
Вынесение
общего множителя
Слайд 20
экспресс-опрос
При умножении одночленов
их коэффициенты …., показатели одинаковых букв …
При
их коэффициенты …., показатели одинаковых букв ….
Слайд 21
экспресс-опрос
При умножении одночленов
их коэффициенты перемножаются, показатели одинаковых букв складываются
При
их коэффициенты делятся, показатели одинаковых букв вычитаются
Слайд 22
Чтобы разделить
многочлен на одночлен,
нужно каждый
разделить на этот одночлен
и полученные результаты сложить.
(5ав – 10а²в) : (5а)=
Слайд 23
Чтобы разделить
многочлен на одночлен,
нужно каждый
разделить на этот одночлен
и полученные результаты сложить.
(5ав – 10а²в) : (5а)= в – 2ав
Слайд 25Цели урока:
Учиться находить общий множитель в выражении и выносить его за
Отрабатывать умение умножать и складывать числа.
Продолжить формировать культуру устной и письменной математической речи.
Слайд 28
Стр.120, Правило 1.
Если все члены многочлена содержат общий множитель, то
вынести за скобки.
Слайд 29
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№321(1,3)
1)
3) ху + х=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 30
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№321(1,3)
1)
3) ху + х=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 31
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№321(1,3)
1)
3) ху + х=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
а(х – у)
Слайд 32
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№321(1,3)
1)
3) ху + х=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
а(х – у)
Слайд 33
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№321(1,3)
1)
3) ху + х = х (у + 1)
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
а (х – у)
Слайд 34
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 35
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 36
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 37
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =11z – 11z·(3y)=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 38
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =11z – 11z·(3y)=
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 39
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
Определяем учеников для комментирования.
№322(1,3)
1)
3) 11z – 33yz =11z – 11z·(3y)=
=11z (1 – 3y)
План комментирования:
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 40
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 41
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 42
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 43
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 45
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Назовите показатели степени слагаемых в выражении
Слайд 46
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
С каким показателем вынесли за скобки общий множитель?
Слайд 47
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
За скобки выносится множитель с наименьшим показателем.
Слайд 48
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
При вынесении общего множителя за скобки какое действие выполняется в скобках?
Слайд 49
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Каждое слагаемое в скобках делится на этот общий множитель.
Слайд 50
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Каждое слагаемое в скобках делится на этот общий множитель.
Слайд 51
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 52
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№323(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 53
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№324(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 54
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№324(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 55
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№324(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 56
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№325(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 57
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№325(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 58
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№325(1)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 59
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№326(1,3)- самостоятельно с проверкой
План
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 60
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№326(1,3)- самостоятельно с проверкой
План
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 61
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№326(1,3)- самостоятельно с проверкой
План
- назвать общий множитель;
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Выполните устно проверку.
Слайд 62
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 63
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 64
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 65
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 66
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 67
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 68
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 69
Стр.122, №№321 – 327(1,3)
№327(1,3)
План комментирования:
- назвать
сколько слагаемых будет в скобках;
ответ
Слайд 71
Стр.123, № 337(3,1)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
Вынесите в левой части уравнения общий множитель за скобки.
Слайд 72
Стр.123, № 337(1,3)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
х (5х + 3) = 0
Когда произведение равно 0 ?
Слайд 73
Стр.123, № 337(1,3)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
х (5х + 3) = 0
Каждый множитель, содержащий неизвестное приравниваем к 0 .
Слайд 76
Стр.123, № 337(1,3)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
х ( 5х + 3) = 0
1) х = 0
2) 5х + 3 = 0
5х = – 3
Слайд 77
Стр.123, № 337(1,3)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
х ( 5х + 3) = 0
1) х = 0
2) 5х + 3 = 0
5х = – 3
Слайд 78
Стр.123, № 337(1,3)
3) 5х² + 3х = 0
Решите
х ( 5х + 3) = 0
1) х = 0
2) 5х + 3 = 0
5х = – 3
Ответ: х1=0;
Слайд 80
Стр.123, № 337(1,3)
1) х² – 2х = 0
Решите
Вынесите в левой части уравнения общий множитель за скобки.
Слайд 81
Стр.123, № 337(1,3)
1) х² – 2х = 0
Решите
х ( х – 2) = 0
Когда произведение равно 0 ?
Слайд 82
Стр.123, № 337(1,3)
1) х² – 2х = 0
Решите
х ( х – 2) = 0
Каждый множитель, содержащий неизвестное приравниваем к 0 .
Слайд 84
Стр.123, № 337(1,3)
1) х² – 2х = 0
Решите
х ( х – 2) = 0
1) х = 0
2) х – 2 = 0
х = 2
Слайд 85
Стр.123, № 337(1,3)
1) х² – 2х = 0
Решите
х ( х – 2) = 0
1) х = 0
2) х – 2 = 0
х = 2
Ответ: х1=0; х2= 2
Слайд 88Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:
Все понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
Слайд 89
Д.Р № 32 на 04.12.18
Конспект урока на сайте.
Стр. 120, правило
Стр.122, №318 – 320(1,3)
№321 – 328(2,4)
** № 337(2;4), 815
