систематизация знаний и умений по данной теме;
2) воспитательная: повышение интереса к познавательному процессу, воспитание математической культуры;
3) развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Свойства арифметического квадратного корня
Содержание
- 1. Свойства арифметического квадратного корня
- 2. Прочитайте выражения: х+75
- 3. А полетим мы на воздушном шаре
- 4. Проверка готовности к
- 5. Найдите7
- 6. К полету готовы!!!
- 7. Найди ошибку:
- 8. Найди ошибку:Корней нет
- 9. Слайд 9
- 10. Математический диктантВ - 1В - 21. Какое
- 11. Математический диктантВ - 1В - 24. Решите уравнение:5. Замените корень произведением:
- 12. ПРОВЕРКАВ - 1В - 21. Какое из
- 13. ПРОВЕРКАВ - 1В - 23.3.4.4.5.5.
- 14. Слайд 14
- 15. =Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из произведения:Решаем примеры:
- 16. =2. Найдите значение выражения:Решаем примеры:
- 17. Решаем примеры: 3. Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из частного
- 18. Решаем примеры: 4. Вычислите значение выражения
- 19. Решаем примеры5. Упростите выражение:2
- 20. Вот мы и встретились!!!
- 21. Самостоятельная работа1 уровень2 уровень
- 22. Проверка1 уровень
- 23. Проверка2 уровень
- 24. Слайд 24
- 25. Спасибо за урок!
Прочитайте выражения: х+75 (15-8)+у 34-(х+10) (а-12)-(х-86)
Слайд 1Тема урока: Свойства арифметического квадратного корня
Цели урока:
1) образовательная: обобщение и
Слайд 2Прочитайте выражения:
х+75
(15-8)+у
34-(х+10)
(а-12)-(х-86) (х-у)-(7+а)
(у+99)+(76-4) (25+у)-х
(89-17)-(х+у)
34-(х+10)
(а-12)-(х-86) (х-у)-(7+а)
(у+99)+(76-4) (25+у)-х
(89-17)-(х+у)
Дорогие ребята!
Мы, жители волшебной страны Мудрецов, хотим пригласить Вас в гости. Но добраться до нас смогут только самые умные и находчивые. На пути Вам встретятся разные препятствия, преодолеть которые можно только с помощью знаний по математике! Очень надеемся на скорую встречу!
Слайд 4Проверка готовности к путешествию
Дайте определение арифметического квадратного
корня.
Сформулируйте свойство арифметического квадратного корня из произведения.
Сформулируйте свойство арифметического квадратного корня из дроби.
Как извлечь корень из степени с четным показателем?
Сформулируйте свойство арифметического квадратного корня из произведения.
Сформулируйте свойство арифметического квадратного корня из дроби.
Как извлечь корень из степени с четным показателем?
Слайд 10Математический диктант
В - 1
В - 2
1. Какое из чисел является рациональным:
2.
Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу
Какая это точка?
7
9
8
А
B
C
D
3. Найдите значение выражения:
Слайд 12ПРОВЕРКА
В - 1
В - 2
1. Какое из чисел является рациональным:
2. Одна
из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу
Какая это точка?
7
9
8
А
B
C
D
Слайд 15=
Вычислите значение квадратного корня, используя
теорему о корне
из произведения:
Решаем примеры:
Слайд 17Решаем примеры:
3. Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из
частного
