- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану
Содержание
- 1. Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану
- 2. Халық пен халықты, адам мен
- 3. Сабақтың мақсаты Білімділік: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді
- 4. Слайд 4
- 5. Сабақтың барысы:
- 6. Үй тапсырмасының шешімі№ 303№ 304№ 309№ 310
- 7. Слайд 7
- 8. Қасиеттері бойынша таныстыру
- 9. Синус1. Анықталу облысы: 2. Мәндер облысы:3. Таңбасы:
- 10. Косинус1. Анықталу облысы: 2. Мәндер облысы:3. Таңбасы:
- 11. Тангенс1. Анықталу облысы: 2. Мәндер облысы:3. Таңбасы:
- 12. Бір аргументке байланысты тригонометриялық функция-лардың
- 13. 1-мысал.
- 14. Шешуі 1-мысал2-мысал
- 15. Слайд 15
- 16. Жауап1.2.3.4.5.6.
- 17. Жауап1.2.3.4.5.6.
- 18. Жауап1.2.3.4.5.6.
- 19. № 313 Өрнектерді ықшамдаңдар:
- 20. Шешуі:
- 21. Б
- 22. Шешуі:
- 23. А
- 24. Шешуі:
- 25. Ш
- 26. № 314 Өрнектерді ықшамдаңдар:
- 27. Шешуі:
- 28. Ұ
- 29. Шешуі:
- 30. Л
- 31. Шешуі:
- 32. И
- 33. № 315 Өрнектерді ықшамдаңдар:
- 34. Шешуі:
- 35. Р
- 36. Шешуі:
- 37. Ь
- 38. Шешуі:
- 39. Р
- 40. № 316. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер:
- 41. Шешуі:
- 42. Ы
- 43. Шешуі:
- 44. Ф
- 45. Шешуі:
- 46. Е
- 47. № 319 Өрнекті ықшамдаңдар:
- 48. Шешуі:
- 49. Ш
- 50. Шешуі:
- 51. А
- 52. Шешуі:
- 53. К
- 54. Әр топ әріпті сандық ойынынан
- 55. Тест. Тез ойлан
- 56. Жұбыңды тап
- 57. Слайд 57
- 58. Үйге тапсырма № 320№ 324№325
Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін нәрсе – білім М. Әуезов
Слайд 3Сабақтың мақсаты
Білімділік: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдана отырып:
1)тригонометриялық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді
2) тригонометриялық тепе-теңдіктерді дәлелдеуді үйрету және меңгерту.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық , ойлау қабілетін дамыту. Есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, шыншылдыққа, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
2) тригонометриялық тепе-теңдіктерді дәлелдеуді үйрету және меңгерту.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық , ойлау қабілетін дамыту. Есеп шығару дағдысын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау қабілетін жетілдіру, шыншылдыққа, жауапкершілікке, еңбек етуге тәрбиелеу.
Слайд 9Синус
1. Анықталу облысы:
2. Мәндер облысы:
3. Таңбасы: I және II ширекте
оң, III және IV ширекте теріс
4. Жұп – тақтығы: тақ
5. Периоды:
4. Жұп – тақтығы: тақ
5. Периоды:
Слайд 10Косинус
1. Анықталу облысы:
2. Мәндер облысы:
3. Таңбасы: I және IV ширекте
оң, II және
III ширекте теріс
4. Жұп – тақтығы: жұп
5. Периоды:
III ширекте теріс
4. Жұп – тақтығы: жұп
5. Периоды:
Слайд 11Тангенс
1. Анықталу облысы:
2. Мәндер облысы:
3. Таңбасы: I және III ширекте
оң, II және IV ширекте теріс
4. Жұп – тақтығы: тақ
5. Периоды:
4. Жұп – тақтығы: тақ
5. Периоды:
Слайд 12
Бір аргументке байланысты тригонометриялық функция-лардың арасындағы қатынасты өрнектейтін
формулаларды өткен параграфта қарастырдық. Сонымен бірге тригонометриялық функциялардың мәндерін берілген бір мәні бойынша анықтау кезінде осы формулаларда қолдануға мысал қарастырдық. Бұл формулалар:
1) өрнектерді ықшамдау
2) тепе-теңдіктерді дәлелдеу
мақсатында да қолданылады.
1) өрнектерді ықшамдау
2) тепе-теңдіктерді дәлелдеу
мақсатында да қолданылады.
Слайд 54 Әр топ әріпті сандық ойынынан құрастырған сөзінің: 1) мағынасын 2)
бүгінгі тақырыпқа қандай
байланысы бар екенін
түсіндіріңдер.
