- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разноцветное соревнование по алгебре (7 класс)
Содержание
- 1. Разноцветное соревнование по алгебре (7 класс)
- 2. Цель урока:Обобщить и систематизировать изученные темы «Степень», « Одночлены и многочлены»через использование активных методов обучения
- 3. Правила игры:1.КАЖДОМУ СОБИРАТЬ СВОИ ЖЕТОНЫ.2.ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЖЕТОНОВ,
- 4. Желтый конкурс Теоретическая разминка
- 5. Какие выражения называют ЦЕЛЫМИ ВЫРАЖЕНИЯМИ?Что такое МНОГОЧЛЕН
- 6. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую в этом конкурсе.
- 7. Зеленый конкурс ( логический) Кто вперед?
- 8. Задание 1
- 9. Задание 2.
- 10. Задание 3.В12Г-8?
- 11. Задание 4. СУК НОС СУКНО
- 12. Задание 5.
- 13. Задание 6.КЛУМБА КУЛЁК ЛУК
- 14. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую в этом конкурсе.
- 15. Синий конкурсЭстафета умений
- 16. Индивидуальные задания.1). Умножить одночлен на многочлен2). Вынести
- 17. Выявите слабое звено.
- 18. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую в этом конкурсе.
- 19. Красный конкурсЗри в корень!
- 20. Решите уравнения на выбор:
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую в этом конкурсе.
- 26. Оранжевый конкурсДавай поделимся !
- 27. Делится ли выражение на 37на 45на 77
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую в этом конкурсе.
- 32. Белый конкурсПолучи бонус!
- 33. Проверь ответыСторона квадрата на 6 см меньше
- 34. Подсчитаем жетоныВыявим команду, победившую сегодня.
- 35. Поздравляем!
- 36. Просто посчитай!Колличество разноцветных жетонов определит твою оценку за урок.
- 37. Не забудь посчитать дополнительные жетоны!
- 38. Рефлексия: соберем 3 фигуры.Первая фигура - мне
- 39. Спасибо за урок!
- 40. Урок разработан учителем математики первой квалификационной категории
- 41. Задание . Равенство, содержащее Уравнение неизвестное.
- 42. Задание .
Цель урока:Обобщить и систематизировать изученные темы «Степень», « Одночлены и многочлены»через использование активных методов обучения
Слайд 2Цель урока:
Обобщить и систематизировать изученные темы «Степень»,
« Одночлены и многочлены»
через
использование
активных методов обучения
активных методов обучения
Слайд 3Правила игры:
1.КАЖДОМУ СОБИРАТЬ СВОИ ЖЕТОНЫ.
2.ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЖЕТОНОВ, НАБРАННЫХ В КАЖДОМ КОНКУРСЕ
СУММИРОВАТЬ В ЗАЧЕТ КОМАНДЕ.
3.РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТОВ ПОЗВОЛИТ ПОЛУЧИТЬ КАЖДОМУ ЗАСЛУЖЕННУЮ ОЦЕНКУ
4. РЕШЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПРИВЕДЕТ К УСПЕХУ НЕ ТОЛЬКО КОМАНДУ , НО И ДОБАВИТ ВАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЦВЕТ.
3.РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТОВ ПОЗВОЛИТ ПОЛУЧИТЬ КАЖДОМУ ЗАСЛУЖЕННУЮ ОЦЕНКУ
4. РЕШЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПРИВЕДЕТ К УСПЕХУ НЕ ТОЛЬКО КОМАНДУ , НО И ДОБАВИТ ВАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЦВЕТ.
Слайд 5
Какие выражения называют ЦЕЛЫМИ ВЫРАЖЕНИЯМИ?
Что такое МНОГОЧЛЕН СТАНДАРТНОГО ВИДА?
Что такое ОДНОЧЛЕН
СТАНДАРТНОГО ВИДА?
Что называют СТЕПЕНЬЮ ОДНОЧЛЕНА?
Что называют СТЕПЕНЬЮ МНОГОЧЛЕНА?
Как умножить МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?
Как умножить ОДНОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?
Что называют ТОЖДЕСТВОМ?
Какие одночлены называют ПОДОБНЫМИ?
Какие выражения называют ТОЖДЕСТВЕННО РАВНЫМИ?
Что называют ТОЖДЕСТВЕННЫМ
ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ?
Как ПРИВЕСТИ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ?
Что называют СТЕПЕНЬЮ ОДНОЧЛЕНА?
Что называют СТЕПЕНЬЮ МНОГОЧЛЕНА?
Как умножить МНОГОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?
Как умножить ОДНОЧЛЕН НА МНОГОЧЛЕН?
Что называют ТОЖДЕСТВОМ?
Какие одночлены называют ПОДОБНЫМИ?
Какие выражения называют ТОЖДЕСТВЕННО РАВНЫМИ?
Что называют ТОЖДЕСТВЕННЫМ
ПРЕОБРАЗОВАНИЕМ?
Как ПРИВЕСТИ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ?
Слайд 16Индивидуальные задания.
1). Умножить одночлен на многочлен
2). Вынести общий множитель за скобки
3).
Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые.
4). Представить в виде произведения.
4). Представить в виде произведения.
Слайд 33Проверь ответы
Сторона квадрата на 6 см меньше одной из сторон прямоугольника
и на 5 больше другой его стороны. Какова длина стороны квадрата, если его площадь на 14 кв.см меньше площади прямоугольника.
Произведение двух последовательных натуральных четных чисел в 1,5 раза больше квадрата меньшего из них. Найти эти числа.
Если в трехзначном числе зачеркнуть последнюю цифру 6, то число уменьшится на 366. Найдите это трехзначное число.
Трехзначное число оканчивается цифрой 7. Если эту цифру перенести на первое место, то полученное число будет на 17 меньше утроенного первоначального числа. Найдите данное трехзначное число.
Произведение двух последовательных натуральных четных чисел в 1,5 раза больше квадрата меньшего из них. Найти эти числа.
Если в трехзначном числе зачеркнуть последнюю цифру 6, то число уменьшится на 366. Найдите это трехзначное число.
Трехзначное число оканчивается цифрой 7. Если эту цифру перенести на первое место, то полученное число будет на 17 меньше утроенного первоначального числа. Найдите данное трехзначное число.
Ответ: 44см
Ответ: 4 и 6
Ответ:406
Ответ:247
Слайд 38Рефлексия: соберем 3 фигуры.
Первая фигура -
мне все понравилось, отлично поработал!
Вторая
фигура –
я старался, но не все получалось.
Третья фигура –
мне есть еще над чем поработать.
я старался, но не все получалось.
Третья фигура –
мне есть еще над чем поработать.
Слайд 40Урок разработан учителем математики первой квалификационной категории
Бобровской Татьяной Владимировной
Г. Петропавловск,
СКО
Первый городской общеобразовательный лицей, 2014г.
Первый городской общеобразовательный лицей, 2014г.
