- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад УРОКА фОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА фОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ
- 2. Цели:ОБУЧАЮЩАЯ: 1. Обобщение и систематизация знаний
- 3. РАЗВИВАЮЩАЯ: 1. Развитие мышления, умения находить пути
- 4. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитание ответственности, творческого отношения к
- 5. Ученик должен уметь:Применять формулы сокращенного для преобразования выражений
- 6. Формулы сокращённого умножения1) Квадрат суммы двух выражений2)
- 7. Формулы сокращённого умножения Разность кубов двух выражений
- 8. Творческое задание. На доске написаны формулы, у
- 9. Слайд 9
- 10. Устно Представить в виде удвоенного произведения:
- 11. Устно Представить в виде квадрата одночлена:
- 12. Устно Представить в виде куба одночлена:
- 13. Математический диктантПреобразовать в многочлен произведение суммы х
- 14. 1)(х+2)(х-2)=х2-42) (3а+в)2=9а2+6ав+в2.3)4х6-49=(2х3-7)(2х3+7).4)а2-10ав+25в2=(а-5в)25)27+а3=(3+а)(9-3а+а2).Ответы
- 15. №1 .Преобразуйте в многочлен
- 16. №2. Преобразуйте в многочлен
- 17. №3. Преобразуйте в многочлен
- 18. №4. Преобразуйте в многочлен
- 19. №5. Преобразуйте в многочлен
- 20. №6. Разложите на множители.
- 21. №7. Разложите на множители.
- 22. №8. Разложите на множители.
- 23. №9. Разложите на множители.
- 24. №10. Упростить выражения.
- 25. №2.Разложите на множители.
- 26. №3.Разложите на множители.
- 27. №4.Разложите на множители.
- 28. Игра «Смотри не ошибись»
- 29. Самостоятельная работа 1 вариант2 вариант№1.Упростить выражение№2.Разложите на множители:
- 30. Проверим №1:1 вариант2 вариант
- 31. Проверим №2 (1 вариант)
- 32. Проверим №2 (2 вариант)
- 33. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Выполнено верно 9-10
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Геометрическая интерпретация формулы (a +b)²
- 37. ПЛОЩАДЬ КВАДРАТА РАВНА S1+S2+S3+S4 S2S3S4S1 +++ а2
- 38. СПАСИБО ЗА УРОК!
Цели:ОБУЧАЮЩАЯ: 1. Обобщение и систематизация знаний о формулах сокращенного умножения и их геометрической интерпретации, истории возникновения этих формул; формирование умений применять формулы в простейших ситуациях на уровне воспроизведения, а также в заданиях повышенной сложности. 2.
Слайд 1
ФОРМУЛЫ
СОКРАЩЕННОГО
УМНОЖЕНИЯ
Класс 7
Учитель математики :
Есиркепова Салтанат Бейсеновна
Средняя школа № 34
Слайд 2Цели:
ОБУЧАЮЩАЯ:
1. Обобщение и систематизация знаний о формулах сокращенного
умножения и их геометрической интерпретации, истории возникновения этих формул; формирование умений применять формулы в простейших ситуациях на уровне воспроизведения, а также в заданиях повышенной сложности.
2. Подготовка к контролю знаний учащихся.
2. Подготовка к контролю знаний учащихся.
из 56
Слайд 3РАЗВИВАЮЩАЯ:
1. Развитие мышления, умения находить пути решения проблем, анализировать, обобщать,
доказывать и опровергать, выявлять закономерности.
2. Формирование самостоятельности при выполнении заданий.
3. Развитие умений для осуществления самооценки и самокоррекции учебной деятельности.
2. Формирование самостоятельности при выполнении заданий.
3. Развитие умений для осуществления самооценки и самокоррекции учебной деятельности.
из 56
Слайд 4ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:
воспитание ответственности, творческого отношения к учебному труду, умения работать
в коллективе и группах; формирование общекультурных ценностей на примере зависимости между математикой и другими видами наук и культуры.
из 56
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Слайд 6Формулы сокращённого умножения
1) Квадрат суммы двух выражений
2) Квадрат разности двух выражений
Разложение
на множители (обратные формулы)
3) Разность квадратов двух выражений
Слайд 7Формулы сокращённого умножения
Разность кубов двух выражений
Сумма кубов двух выражений
Куб
суммы двух выражений
Куб разности двух выражений
Слайд 8Творческое задание.
На доске написаны формулы, у каждой формулы свой номер. Учитель
читает левую или правую часть какой-либо формулы (читает один раз), а ученики в тетради записывают номер этой формулы. Полученное число проверяется.
Квадрат суммы двух выражений.
Произведение суммы двух выражений и неполного квадрата их разности.
Разность квадратов двух выражений.
Разность кубов двух выражений.
Квадрат первого выражения минус удвоенное произведение первого и второго выражений, плюс квадрат второго выражений.
Слайд 13Математический диктант
Преобразовать в многочлен произведение суммы х и 2 и их
разности.
Представить в виде многочлена стандартного вида квадрат суммы 3а и в..
Разложить на множители разность 4х6 и 49.
Представить многочлен а2-10ав+25в2 в виде квадрата двучлена..
Разложить на множители 27+а3.
Представить в виде многочлена стандартного вида квадрат суммы 3а и в..
Разложить на множители разность 4х6 и 49.
Представить многочлен а2-10ав+25в2 в виде квадрата двучлена..
Разложить на множители 27+а3.
Слайд 141)(х+2)(х-2)=х2-4
2) (3а+в)2=9а2+6ав+в2.
3)4х6-49=(2х3-7)(2х3+7).
4)а2-10ав+25в2=(а-5в)2
5)27+а3=(3+а)(9-3а+а2).
Ответы
Слайд 33КРИТЕРИИ ОЦЕНОК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Выполнено верно 9-10 –”5”
Выполнено верно 7-8–”4”
Выполнено верно 5-6 –”3”
Выполнено верно 3-4 –”2”
