Презентация, доклад по математике на тему Вычисление определенных интегралов(Урок-путешествие по Региональному ландшафтному парку Зуевский)

учитель математики Харцызской ОШ № 22 Сокол Елена Викторовна

отдых, по делам, к друзьям, Нам интересного встречается так много, Что все запомнить не под силу нам! И каждый новый день, как приключение, За поворотом новые места, нас ждут - Красивая природа, города, Счастливые и интересные мгновенья!
О, сколько неизведанного в них - В тех удивительных местах, в далеких странах, Которые нам доведется посетить! Открытиям мы новым будем рады!

с алгоритмом вычисления определённого интеграла.
Развивающие:
Развитие логического мышления.
Умение практического применения полученных знаний.
Умение делать выводы.
Развитие познавательного интереса к предмету (исторические справки)
Воспитательные:
Привитие чувства взаимопомощи и ответственности.
Умение работать в оптимальном темпе.
Привитие культуры общения на уроке.

истины мы находим, обратив свой взор на одно из уникальных мест Донецкой области, расположенных под городом Харцызском - Региональный ландшафтный парк "Зуевский". С этим местом связано много легенд, передаваемых из уст в уста через целые поколения.

торговые пути, ведущие к Азовскому морю, что и стало магнитом для многих разбойников, одного из них звали Зуй, который и поселился на холме, недалеко от реки. На соседнем холме, в 40 километрах от шайки Зуя, поселился его брат Саур. Братья были успешными разбойниками, потому как грабили торговые караваны

одержал победы над Зуем и Сауром. И вот, один молодец с фамилией Иловайский, решил попробовать применить против шаек не силу, а хитрость. Он пустил караван со спиртным.Разбойники позарились на улов, все напились и в хмельном угаре никто не заметил подоспевшее войско пана Иловайского , который без особого труда уничтожил шайки бандитов.

на котором тот и основал поселение под Зуевой горой, которое и по сей день называется Зуевкой.

скал,
являющиеся излюбленным
местом тренировок
альпенистов всей Донецкой
области.

уютной тени деревьев.

  Соедините первый и второй ответы – получили 20, найдите произведение чисел 100 и результат третьего примера – 300

по территории парка, была судоходная. По ней везли соль из тогдашнего Бахмута в Таганрог. В первой половине XVIII века вольный козак Зуй, бежавший и осевший в этих нелюдных местах, грабил корабли.

мы на луг. Тысяча цветов вокруг! (Разводят руки широко в стороны.)Вот ромашка, василек, медуница, кашка, клевер (Поочередно выставляют руки.)Расстилается ковер (Наклоняют туловище вперед, руки разведены в стороны.)

К небу ручки протянули, (Поднимают руки вверх.) Позвоночник растянули. (Потягиваются.)  Отдохнуть мы все успели и на место снова сели (Дети садятся.)

собраны ракушки со всего мира.

и третьего примера
Ответ: 1
3) К ответу 2 дописать результат
третьего примера
Ответ: 15
4) Полученный ответ умножить
на сто
Ответ: 1500

к примеру, Московского зоологического музей составляет 1200 раковин

Лишь кое-что
чуть-чуть
неясно.
Ещё придётся
потрудиться.
Да, трудно всё-таки учиться!

и повсеместно подлежащие охране (усач-крестоносец, жук-олень, стрекоза красотка-девушка, бабочки поликсена и подалирий).

36 видов которых подлежат особой охране. Разнообразна фауна парка: копытные (лось, кабан, косуля), пушные (заяц-русак, лиса рыжая), пернатые (фазан, куропатка серая, каменка-плясунья, полевой конек, луговой лунь, средний дятел, орел-карлик, перепелятник, чеглок и др. и несколько видов водоплавающих.