Презентация, доклад по математике на тему Квадратные уравнения

«Залогом успеха является, в первую очередь, хорошая подготовка».
Генри Форд

9х + 5 = 0.
7x²+16=0
-12+3x²-6x=0
5x-4x²=0

3х + 4 = 0 2) 4х² + 2х - 3 = 0
3) 3х² + 6х + 3 = 0 4) х² - х + 2 = 0
 
№ 2.Какое из уравнений не имеет действительных корней?
1) х² - 2х - 3 = 0; 2) х² - 2х + 3 = 0;
3) х² - 3х + 2 = 0; 4) х² - 3х - 2 = 0.
 
№ 3.Какое из уравнений имеет два различных корня?
1) х² + 2х + 15 = 0; 2) 49х² + 14х + 1 = 0;
3) -х² + 7х - 10 = 0; 4) х² + 5х + 8 = 0.

5х² + 4х + 1 ; 2) 2х² - 2х + 1 ;
3) 3х² - 5х + 1 ; 4) 7х² + 5х + 1 .
 
№ 2.Какой из следующих квадратных трёхчленов нельзя
разложить на линейные множители?
 
1) х² + 4х - 5 ; 2) х² - 4х + 5 ;
3) х² + 5х - 4 ; 4) х² - 5х + 4 .

= 0
б) х² - 16 = 0
в) 4х² - х – 3 = 0
г) 2х² = 0

+ 12= 0
б) 5х² - 16х -1 = 0
в) х² - х – 3 = 0
г) х² + 2х +1 = 0

+ 68 = 0; 2) х² + 14х + 9 = 0;
3) х² + 3х - 40 = 0; 4) х² - 13х + 4 = 0.
 
№ 5.В каком из уравнений сумма корней наименьшая?
 
1) х² - 16х + 68 = 0; 2) х² + 14х + 9 = 0;
3) х² + 3х - 40 = 0; 4) х² - 13х + 4 = 0.
 

+ 68 = 0; 2) х² + 14х + 9 = 0;
3) х² + 3х - 40 = 0; 4) х² - 13х + 4 = 0.
 
№ 7.В каком из уравнений произведение корней наименьшее?
1) х² - 16х + 68 = 0; 2) х² + 14х + 9 = 0;
3) х² + 3х - 40 = 0; 4) х² - 13х + 4 = 0.

0

1) 1 ; 7 2) -1 ; -7
3) -1; 7 4) -7 ; 1
 

учениками
8 «А» класса.

и решим новое уравнение с помощью теоремы Виета:
y2 – 7y – 3·6 = 0; y2 – 7y – 18 = 0.
По теореме Виета y1 = 9; y2 = –2.
Вернемся к переменной x. Разделим полученные результаты y1,2 на первый коэффициент исходного уравнения, т.е. на 6. Получим:
x1 = 9/6; x2 = –2/6.
После сокращения будем иметь x1 = 1,5; x2 = –1/3.
Ответ: –1/3; 1,5.

как метод «переброски» предназначен для устного решения квадратных уравнений, то при определенном навыке несложно найти числа, сумма которых равна 17, а произведение –60 (ведь после «переброски» свободный член будет равен 4 · (–15) = –60). Это будут числа 20 и –3. Таким образом, получим корни:
x1 = 20/4; x2 = –3/4.
Сократив полученные корни будем иметь
x1 = 5; x2 = –3/4.

методу нам необходимо найти числа, сумма которых равна 4272, а произведение 4271 (после «переброски» свободный член равен 1 · 4271 = 4271). Это будут числа 4271 и 1. Тогда получим:
x1 = 4271/4271; x2 = 1/4271.
А после сокращения будем иметь корни
x1 = 1; x2 = 1/4271.
Ответ: 1; 1/4271.

а с новым квадратным уравнением:
; y2 – 5y – 6 = 0.
Находим числа, сумма которых равна 5, а произведение равно –6.
Легко видеть, что это будут числа 6 и –1. Тогда исходное уравнение будет иметь корни:
x1 = 6/√3; x2 = –1/√3.
В знаменателе уберем иррациональность. Получим: x1 = 2√3; x2 = –√3/3.

3 = 0
1) 4 ; ½ 2) -3 ; -½ 3) -6 ; -½ 4) -4 ; ½

при 3х² + х – 4 ≠ 0

см больше другой стороны, а его площадь равна 270 см².
Чему равны стороны этого прямоугольника?» Составьте уравнение по условию задачи, обозначив буквой х длину меньшей стороны.
Ответ ___________________
 

2х² + 5х - 15
Ответ:______________

( х – 3 )²
Ответ:______________

( 3х – 1 ) ( 3х + 5)
Ответ:______________