Презентация, доклад Квадратные уравнения (8 класс)

уравнение.
2. Научиться решать неполные квадратные уравнения.
3. Продолжать развивать интерес к математике.

тысяч лет назад в Древнем Египте, Вавилоне и только 400 лет назад научились решать квадратные уравнения. Формы решения квадратных уравнений по образцу Аль-Хорезми в Европе были впервые изложены в «Книге абака», написанной в 1202 г. итальянским математиком Леонардом Фибоначчи.
Эта книга способствовала распространению алгебраических знаний не только в Италии, но и в Германии, Франции и других странах Европы. Многие задачи из этой книги переходили почти во все европейские учебники XIV-XVII вв. Общее правило решения квадратных уравнений было сформулировано в Европе в 1544 г. М.Штифелем.
Вывод формулы решения квадратного уравнения в общем виде имеется у Виета, который признавал только положительные корни. Итальянские математики Тарталья, Кардано, Бомбелли среди первых в XVI в. учитывают, помимо положительных, и отрицательные корни. Лишь в XVII в. благодаря трудам Жирара, Декарта, Ньютона и других ученых способ решения квадратных уравнений принимает современный вид.
Именно в XVI – XVII вв. происходит бурное развитие науки, прежде всего в области математики и естествознания, и на этой основе складывается новое представление о Вселенной.

восьмая их в квадрате
В роще весело резвилась.
С криком радостным часть восьмая
Воздух свежий оглашали.
Вместе сколько ты скажи мне,
Обезьян там в роще было?

(а ≠ 0),
где х – переменная,
a – первый коэффициент,
b – второй коэффициент,
c – свободный член.

Как вы думаете , почему уравнение такого вида называется квадратным?

= 0,
а = 3, b=2 c = 7.

5х² + х – 2 = 0
a = 5, b = 1, c = -2

х² + 2х + 3 = 0
a = 1, b = 2, c = 3

х² + 1 – 3х = 0
a = -1, b = -3, c = 1

-7х +2х² + 2 = 0
a = 2, b = -7, c = 2

-6х - 2х² - 5 = 0
a = -2, b = -6, c = -5

МОЛОДЦЫ!

х² - 56х = 0

a = 1, b = -56, c = 0

Если в квадратном уравнении
ax² + bx + c = 0 (а ≠ 0),
хотя бы один из коэффициентов равен 0 (кроме а), то такое уравнение называется
неполным квадратным уравнением.

≠ 0)
Рассмотрим пример:
5х² - 125 = 0, 4х² + 64 = 0,
5х² = 125, 4х² = - 64,
х² = 25, х² = - 64,
х = ±5. корней нет.
Ответ: ±5. Ответ: корней нет.

ax² + bx = 0 (b ≠ 0)
Рассмотрим пример:
4х² + 9х = 0,
х(4х + 9) = 0,
Х = 0 или 4х + 9 = 0,
4х = -9,
х = -2,5,
Ответ: -2,5; 0.

3. ax² = 0
Рассмотрим пример:
5х² = 0,
х = 0.
Ответ: 0.

4)
(-2; 0) (2; 0)
(-5; 0) (5; 0)
(-3; -2) (3; -2)
(-5; -6) (5; -6)
(0; -4) (0; -4)

х = ±1/3 1. х= ± 0,75 1. х= ±0,4
2. нет корней. 2. нет корней. 2. нет корней.
3. х=0, х=0,75 3. х=0, х=2,5 3. х=0, х=2/3
4. х=0, х=1,4 4. х=0, х=2,25 4. х=0, х=3
5. х=0 5. х=0 5. х=0

– 56) = 0,

х = 0 или х – 56 = 0,
х = 56.

Ответ 56 обезьян.

Итог урока.
С какими новыми уравнениями мы познакомились?
Какой вид имеют квадратные уравнения?
Какое уравнение называется неполным квадратным уравнением?
Домашнее задание: придумать к каждому виду неполного
квадратного уравнения примеры.