- бесконечно.
Люций Апулей
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обобщения по теме Многочлены
Содержание
- 1. Презентация к уроку обобщения по теме Многочлены
- 2. 1. Графический диктант(верно ли свойство, определение, утверждение?)
- 3. 3. В пустые клетки таблицы запишите такие
- 4. 3. Вместо * поставь такой одночлен, чтобы
- 5. 4. Вместо многоточия запиши выражение, чтобы полученный
- 6. Самостоятельная работа 1. Представь в виде многочлена
- 7. Самостоятельная работа 2. Разложи на множители
- 8. Домашнее задание:п.28-30, №790(а,б), №791(2 столбик), №795(б)
- 9. Вопросы для графического диктанта:1 вариантОдночлен – сумма
- 10. Вопросы для графического диктанта:2 вариантКоэффициент – буквенный
- 11. Автор шаблона и презентации учитель математики ВКК
1. Графический диктант(верно ли свойство, определение, утверждение?) 2. Стрела 1. Сложить одночлен и многочлен 1 и 2 клетки и записать результат в 3 клетку.2. Умножить 1 и 3 и результат записать в 4 клетку.3. Умножить
Слайд 21. Графический диктант(верно ли свойство, определение, утверждение?)
2. Стрела
1.
Сложить одночлен и многочлен 1 и 2 клетки и записать результат в 3 клетку.
2. Умножить 1 и 3 и результат записать в 4 клетку.
3. Умножить 2 и 4 и результат записать в 5 клетку
4. Из 2 вычесть 1 и результат записать в 6 клетку.
5. Умножить 3 на 6 и результат записать в 7 клетку.
2. Умножить 1 и 3 и результат записать в 4 клетку.
3. Умножить 2 и 4 и результат записать в 5 клетку
4. Из 2 вычесть 1 и результат записать в 6 клетку.
5. Умножить 3 на 6 и результат записать в 7 клетку.
Слайд 33. В пустые клетки таблицы запишите такие
выражения, чтобы сумма всех
трех выражений
по любой горизонтали, вертикали и диагонали
равнялась бы нулю .
по любой горизонтали, вертикали и диагонали
равнялась бы нулю .
Слайд 43. Вместо * поставь такой одночлен, чтобы получился многочлен 5-ой степени
x4
+ 2x3 - x2 + *
x6 – 3x5 + 5x + *
3x5 + 2x – 11 + *
a3b2 + ab2 + a2b + *
x6 – 3x5 + 5x + *
3x5 + 2x – 11 + *
a3b2 + ab2 + a2b + *
Слайд 54. Вместо многоточия запиши выражение, чтобы полученный многочлен можно было разложить
на множители:
1. аb+8а+…+72=
2. 2ху-4 + хус - …=
3. 9а2b-аb+… - 1=
1. аb+8а+…+72=
2. 2ху-4 + хус - …=
3. 9а2b-аb+… - 1=
Например:
1. аb+8а+9b+72= (b+8)(а+9)
2. 2ху-4 + хус -2c= (ху-2)(2+с)
3. 9а2b-аb+9а - 1= (9а-1)(аb+1)
Слайд 9Вопросы для графического диктанта:
1 вариант
Одночлен – сумма чисел, переменных и их
степеней(-)
Для записи одночлена используют цифры, переменные и их степени (+)
При умножении одночленов получаем одночлен (+)
При умножении многочлена на одночлен получаем одночлен(-)
Одночлены, которые отличаются только коэффициентами, называют подобными (+)
Степень многочлена- наибольшая из степеней входящих в многочлен одночленов(+)
Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо применить распределительное свойство (-)
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит «+», надо опустить скобки, сохраняя знак каждого слагаемого, заключенного в скобки(+)
Любой многочлен можно разложить на множители способом группировки (-)
Для записи одночлена используют цифры, переменные и их степени (+)
При умножении одночленов получаем одночлен (+)
При умножении многочлена на одночлен получаем одночлен(-)
Одночлены, которые отличаются только коэффициентами, называют подобными (+)
Степень многочлена- наибольшая из степеней входящих в многочлен одночленов(+)
Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо применить распределительное свойство (-)
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит «+», надо опустить скобки, сохраняя знак каждого слагаемого, заключенного в скобки(+)
Любой многочлен можно разложить на множители способом группировки (-)
Слайд 10Вопросы для графического диктанта:
2 вариант
Коэффициент – буквенный множитель одночлена, записанного в
стандартном виде (-)
Многочлен – сумма одночленов(+)
Степень одночлена – это показатель переменной, входящей в одночлен(-)
При умножении одночлена на одночлен получаем многочлен(-)
Одночленом называют произведение чисел, переменных и их степеней(+)
Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо умножить каждый член одного многочлена на каждый член другого многочлена и полученные произведения сложить(+)
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит «-», надо опустить скобки, изменив знак каждого слагаемого, заключенного в скобки(+)
Разложить многочлен на множители- представить его в виде произведения двух или нескольких множителей(+)
Если каждый член многочлена представлен в стандартном виде, то многочлен также стандартного вида(-)
Многочлен – сумма одночленов(+)
Степень одночлена – это показатель переменной, входящей в одночлен(-)
При умножении одночлена на одночлен получаем многочлен(-)
Одночленом называют произведение чисел, переменных и их степеней(+)
Чтобы умножить многочлен на многочлен, надо умножить каждый член одного многочлена на каждый член другого многочлена и полученные произведения сложить(+)
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит «-», надо опустить скобки, изменив знак каждого слагаемого, заключенного в скобки(+)
Разложить многочлен на множители- представить его в виде произведения двух или нескольких множителей(+)
Если каждый член многочлена представлен в стандартном виде, то многочлен также стандартного вида(-)
Слайд 11Автор шаблона и презентации
учитель математики ВКК
МБОУ БГО СОШ №4
г. Борисоглебск Воронежская область
2016-2017 учебный год
