- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Логарифмы
Содержание
- 1. Презентация к уроку Логарифмы
- 2. «Осторожно-зазор!»
- 3. Устный счет2x=163x=272x=323x=814x=164x=55x=25 6x=367x=78x=649x=816x=1010x=1002x=82x=78x=19x=94x=1
- 4. Рассмотрим уравнения. 2x=16
- 5. Заполните таблицу
- 6. Тема урока: Понятие логарифмаИзобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь.П.С. Лаплас
- 7. Решая показательные уравнения, мы обратили внимание,
- 8. .
- 9. Слайд 9
- 10. Примеры
- 11. Определение логарифма на языке символов:
- 12. Свойства, следующие из определения1.2.3.
- 13. Взаимосвязь операции возведения в степень и логарифмирования Возведение в степеньЛогарифмирование
- 14. Реши теперь эти уравнения4x=5
- 15. По времени у нас перерыв…
- 16. Слайд 16
- 17. Cоберите мозаику
- 18. Работа в группах Проект «История возникновения логарифма»Проект
- 19. Самостоятельная работа
- 20. Сверьте ответы
- 21. Закреплениеlog3 9 log7 75x=234x=11log8 64log5 125log12 122x=155x=24log9 7297x=339x=25
- 22. Итоги. Подсчитайте баллыДомашнее задание: №267,268, №274 (четные)
- 23. Рефлексия
«Осторожно-зазор!»
Слайд 3Устный счет
2x=16
3x=27
2x=32
3x=81
4x=16
4x=5
5x=25
6x=36
7x=7
8x=64
9x=81
6x=10
10x=100
2x=8
2x=7
8x=1
9x=9
4x=1
Слайд 4Рассмотрим уравнения.
2x=16 и
2x=7
- В чем сходства и различия?
- Что представляет собой левая часть уравнения?
- Что представляет собой правая часть?
- Какие способы решения уравнений известны?
- В чем сходства и различия?
- Что представляет собой левая часть уравнения?
- Что представляет собой правая часть?
- Какие способы решения уравнений известны?
Слайд 6Тема урока: Понятие логарифма
Изобретение логарифмов, сократив работу астронома, продлило ему жизнь.
П.С.
Лаплас
Слайд 7 Решая показательные уравнения, мы обратили внимание, на то что не
всегда можно в правой и левой частях уравнения привести выражения к одному основанию. Такие уравнения решаем графически и можем указать только приближенное значение корня уравнения.
Мотивация
Слайд 13Взаимосвязь операции возведения в степень и логарифмирования
Возведение в степень
Логарифмирование
Слайд 18Работа в группах
Проект «История возникновения логарифма»
Проект «Главные лица в изобретении
логарифма»
Проект «Логарифмическая спираль в природе и технике»
Проект «Логарифмическая спираль в природе и технике»
