Монгохто»
2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку алгебры в 10 классе на тему Способы решения показательных уравнений
Содержание
- 1. Презентация к уроку алгебры в 10 классе на тему Способы решения показательных уравнений
- 2. 2017 год.«Теория без практики мертва и бесплодна,
- 3. Определите способ решения уравнений:Задание №1
- 4. Определите способ решения уравнения и найдите ошибку
- 5. 1. 2.4 - 3*2 +2 =03. 10
- 6. Работа с учебником.п.6.1 пример 4, пример 5п.6.3
- 7. Приведение
- 8. Сгруппируйте показательные уравнения по способам решения:1.2.
- 9. 11 9 3 7Ответы:
- 10. а). п.6.1-6.3б). п. 6.6(а,в,д); 6.8 (а)в). Составить
- 11. «Мне приходится делить время между политикой и
2017 год.«Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории невозможна и пагубна. Для теории нужны знания, для практики сверх того и умения»
Слайд 2
2017 год.
«Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории невозможна
и пагубна.
Для теории нужны знания, для практики сверх того и умения»
М.В. Ломоносов
Слайд 4Определите способ решения уравнения и найдите ошибку в решении:
13
-13 – 12=0 Используя свойство степени:
(13 ) * 13 -13 -12=0 а = а *а
Замена: 13 = t,
13t – t -12=0
Т.к. а+в+с=0 т.е. 13-1-12=0
то t =1 t = - 12
1). 13 =1 2). 13 = -12
х=0 х = - 12/13
Ответ: х=0; х= -12/13
(13 ) * 13 -13 -12=0 а = а *а
Замена: 13 = t,
13t – t -12=0
Т.к. а+в+с=0 т.е. 13-1-12=0
то t =1 t = - 12
1). 13 =1 2). 13 = -12
х=0 х = - 12/13
Ответ: х=0; х= -12/13
Слайд 51.
2.4 - 3*2 +2 =0
3. 10 =0,01
4. 2 +2=6
5.
3 -4*3 =45
6. 2 -9*2 +4=0
7. 3 +8*3 =9
8. 2 =3
9.
10. 6*9 -13*6 +6*4=0
6. 2 -9*2 +4=0
7. 3 +8*3 =9
8. 2 =3
9.
10. 6*9 -13*6 +6*4=0
Слайд 6Работа с учебником.
п.6.1 пример 4, пример 5
п.6.3 пример 5
На примере решения
этих заданий определить новые способы решения показательных уравнений.
Слайд 7
Приведение к одному и тому
же основанию.
Приведение к квадратным уравнениям.
Вынесение общего множителя за скобку.
Деление обеих частей на одно и то же выражение.
Графический способ.
Приведение к квадратным уравнениям.
Вынесение общего множителя за скобку.
Деление обеих частей на одно и то же выражение.
Графический способ.
Способы решения показательных уравнений:
Слайд 8Сгруппируйте показательные уравнения по способам решения:
1.
2.
7 - 7
=6
3.
4.
5 =4
5.
5 + 3*5 = 140
6.
8*4 - 6*2 +1=0
7.
3 =2
8.
400 =
3.
4.
5 =4
5.
5 + 3*5 = 140
6.
8*4 - 6*2 +1=0
7.
3 =2
8.
400 =
Слайд 10а). п.6.1-6.3
б). п. 6.6(а,в,д); 6.8 (а)
в). Составить и решить 5 неравенств.
Дополнительно:
«Решу
ЕГЭ» сайт Д.Гущина
в.5- задание 15(профильный уровень)
в.6-задание 7(базовый уровень).
в.5- задание 15(профильный уровень)
в.6-задание 7(базовый уровень).
Домашнее задание:
Слайд 11«Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо
важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно»
А. Эйнштейн
