и системы уравнений
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку алгебры УРАВНЕНИЯ И СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку алгебры УРАВНЕНИЯ И СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ (9 класс)
- 2. Цель урока:обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся
- 3. Решение уравненийРешите уравнения №1 - №10.
- 4. Самостоятельная работа №1Заполните таблицу-схему «Классификация рациональных уравнений по видам»Ответы
- 5. Оценочный листЗанесите результаты самостоятельной работы в выделенное
- 6. Тестовая работа №1Ответы
- 7. Оценочный листЗанесите результаты тестовой работы №1 в
- 8. Тестовая работа №2
- 9. Тестовая работа №2
- 10. Тестовая работа №2Ответы
- 11. Тестовая работа №2Ответы
- 12. Оценочный листЗанесите результаты тестовой работы №2 в
- 13. Барометр настроенияПоставь крестик, как ты провел урок:
Цель урока:обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся по изучаемой теме;способствовать формированию умений применять разные способы решения уравнений и систем уравнений;развитие творческих способностей учеников путем решения уравнений 3-й и 4-й степени;побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей
Слайд 1МОБУ «Потанинская основная общеобразовательная школа»
Урок алгебры, 9 класс
Учитель: Галина Викторовна Ефремова
Уравнения
Слайд 2Цель урока:
обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся по изучаемой теме;
способствовать формированию
умений применять разные способы решения уравнений и систем уравнений;
развитие творческих способностей учеников путем решения уравнений 3-й и 4-й степени;
побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности.
развитие творческих способностей учеников путем решения уравнений 3-й и 4-й степени;
побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности.
Слайд 4Самостоятельная работа №1
Заполните таблицу-схему
«Классификация рациональных уравнений по видам»
Ответы
Слайд 5Оценочный лист
Занесите результаты самостоятельной работы в выделенное поле оценочного листа.
Критерий
оценивания: за правильную классификацию – 16 баллов, за каждую допущенную ошибку – минус 1 балл.
Слайд 7Оценочный лист
Занесите результаты тестовой работы №1 в выделенное поле оценочного листа
Критерий оценивания: за каждый правильный ответ – 1 балл.
Слайд 12Оценочный лист
Занесите результаты тестовой работы №2 в выделенные поля оценочного листа.
Посчитайте сумму баллов за все работы.
