МКОУ БЕМЫЖСКАЯ СОШ
УСАЧЕВА М.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку алгебры 8 класс на тему Решение квадратных уравнений с помощью формул
Содержание
- 1. Презентация к уроку алгебры 8 класс на тему Решение квадратных уравнений с помощью формул
- 2. Правила работы в группеНАЙДИТЕ ЛИШНЕЕРЕШИТЕ УРАВНЕНИЯПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯДИСКРИМИНАНТАЛГОРИТМ7Физкультминутка№ 25.1№ 25.3№ 25.5№ 25.7Домашнее заданиеОценим себя
- 3. Правила работы в группе1. Думай, слушай, высказывайся.2.
- 4. Найдите лишнееДля 1 группы:
- 5. Решите уравненияДля 1 группы:
- 6. х2 – 5х + 4 = 0Полные
- 7. Дискриминантом квадратного уравнения ах2 + bх + с = 0 D= b2 – 4ac.
- 8. Слайд 8
- 9. Решите уравнения по алгоритмух2 + 2х –
- 10. Физкультминутка
- 11. № 25.1а). D= 49
- 12. № 25.3. а). D = 400, D
- 13. № 25.5 а). х1 = 3
- 14. № 25.7.
- 15. Домашнее задание № 25.2, 25.4, 25.6.
- 16. Решено правильно 4 номера – «5»Решено правильно
- 17. СПАСИБО ЗА УРОК
Правила работы в группеНАЙДИТЕ ЛИШНЕЕРЕШИТЕ УРАВНЕНИЯПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯДИСКРИМИНАНТАЛГОРИТМ7Физкультминутка№ 25.1№ 25.3№ 25.5№ 25.7Домашнее заданиеОценим себя
Слайд 2Правила работы в группе
НАЙДИТЕ ЛИШНЕЕ
РЕШИТЕ УРАВНЕНИЯ
ПОЛНЫЕ КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ
ДИСКРИМИНАНТ
АЛГОРИТМ
7
Физкультминутка
№ 25.1
№ 25.3
№ 25.5
№
25.7
Домашнее задание
Оценим себя
Слайд 3Правила работы в группе
1. Думай, слушай, высказывайся.
2. Уважай мнение других.
3. Записывай
идеи.
4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
5. Не бери всю инициативу на себя.
6. Не жди подсказки.
4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.
5. Не бери всю инициативу на себя.
6. Не жди подсказки.
Слайд 4Найдите лишнее
Для 1 группы:
Для 2 группы: Для 3 группы:
х2 + 5х = 0 1. х2 - 12х = 0 1. х2 – 8х = 0
2х2 – 10х = 0 2. 3х2 + 6х = 0 2. 3х2 + 9х = 0
х2 + 2х – 8 = 0 3. х2 – 3х - 4 = 0 3. х2 – 5х + 4 = 0
х2 – 9 = 0 4. х2 – 16 = 0 4. х2 – 36 = 0
х2 + 5х = 0 1. х2 - 12х = 0 1. х2 – 8х = 0
2х2 – 10х = 0 2. 3х2 + 6х = 0 2. 3х2 + 9х = 0
х2 + 2х – 8 = 0 3. х2 – 3х - 4 = 0 3. х2 – 5х + 4 = 0
х2 – 9 = 0 4. х2 – 16 = 0 4. х2 – 36 = 0
Слайд 5Решите уравнения
Для 1 группы:
Для 2 группы: Для 3 группы:
х2 + 5х = 0 1. х2 - 12х = 0 1. х2 – 8х = 0
2х2 – 10х = 0 2. 3х2 + 6х = 0 2. 3х2 + 9х = 0
х2 + 2х – 8 = 0 3. х2 – 3х - 4 = 0 3. х2 – 5х + 4 = 0
х2 – 9 = 0 4. х2 – 16 = 0 4. х2 – 36 = 0
х2 + 5х = 0 1. х2 - 12х = 0 1. х2 – 8х = 0
2х2 – 10х = 0 2. 3х2 + 6х = 0 2. 3х2 + 9х = 0
х2 + 2х – 8 = 0 3. х2 – 3х - 4 = 0 3. х2 – 5х + 4 = 0
х2 – 9 = 0 4. х2 – 16 = 0 4. х2 – 36 = 0
Слайд 9Решите уравнения по алгоритму
х2 + 2х – 8 = 0
х2
– 3х - 4 = 0
х2 – 5х + 4 = 0
1 группа
2 группа
3 группа
Слайд 12№ 25.3.
а). D = 400, D > 0, значит, 2 корня
б). D = 0, значит, 1 корень
в). D = 576, D > 0, значит, 2 корня
г). D = 0, значит, 1 корень
Слайд 16Решено правильно 4 номера – «5»
Решено правильно 3 номера – «4»
Решено
правильно 2 номера – «2»
Оценим себя
