математики
ГАПОУ «Мамадышский политехнический колледж» Аглямова Алсу Наилевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ОБОБЩАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ ПРОИЗВОДНАЯ И ЕЁ ПРИМЕНЕНИЕ
Содержание
- 1. ОБОБЩАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ ПРОИЗВОДНАЯ И ЕЁ ПРИМЕНЕНИЕ
- 2. Домашнее задание
- 3. 200500500700700800800200100Графики
- 4. История 100Английский физик и математик, который назвал
- 5. История 200Ученый, который ввел обозначения У и F(X).
- 6. Графики 100На рисунке изображен график производной функции
- 7. Графики 200На рисунке изображен график функции y=f(x),
- 8. Примеры 100Найти производные функций1. ; ;
- 9. Примеры 200Точка движется прямолинейно по закону S(t)=t^3-2t^2.
- 10. История 500Основываясь на результатах Ферма и некоторых
- 11. История 700Какой русский математик впервые употребил русский термин "производная функции"?
- 12. Графики 500На рисунке изображен график функции y=f(x),
- 13. Графики 700На рисунке изображен график производной функции
- 14. Кот в мешке
- 15. Примеры 700Найдите ошибку:
- 16. История 800Задание на карточках.
- 17. Графики 800Нарисовать график производной функции и по нему задать вопрос. Команды-противники должны на них ответить.
- 18. Примеры 800Придумать и решить задание на тему
- 19. Рефлексия
- 20. Спасибо за урокСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Актуганова О. Н.
Домашнее задание
Слайд 6Графики 100
На рисунке изображен график производной функции y=f(x) найдите абсциссу точки,
в которой касательная к графику y=f(x) параллельна прямой у=1 или совпадает с ней.
Слайд 7Графики 200
На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на промежутке .
Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна.
Слайд 9Примеры 200
Точка движется прямолинейно по закону S(t)=t^3-2t^2. Выберите, какая из формул
задает скорость движения точки в момент времени t.
Слайд 10История 500
Основываясь на результатах Ферма и некоторых других выводах, великий немецкий
ученый в 1684 году опубликовал первую статью по дифференциальному исчислению, в которой были изложены основные правила дифференцирования. Как зовут этого ученого?
Слайд 12Графики 500
На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-5;9).
Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.
Слайд 13Графики 700
На рисунке изображен график производной функции y=f(x), определенной на интервале
(-5;9). Найдите промежутки возрастания функции y=f(x). В ответе укажите длину наибольшего из них.
Слайд 17Графики 800
Нарисовать график производной функции и по нему задать вопрос. Команды-противники
должны на них ответить.
Слайд 18Примеры 800
Придумать и решить задание на тему производной. Свой пример дать
для выполнения команде соперников, проверить их решение
Слайд 20Спасибо
за урок
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Актуганова О. Н. Вестник Марийского государственного университета /
О. Н. Актуганова// scholar. -2012. -№9. –С. 33-35.
2. Гуляева И. В. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения/ И. В. Гуляева //scholar.-2-39014. -№ 35-1. –С. 37
3. Ляпин С.Е. Методика преподавания математики в 9-летней школе/ С.Е Ляпин. - М., Просвещение, 1965. - 745 с.
4. Суворова Н.Н. Интерактивное обучение: новые подходы/ Н.Н. Суворова //Инновации в образовании.-2001.-№5.-С.106-107.
5. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методам обучения.- СПб.: Питер, 2004.- 541с.
2. Гуляева И. В. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения/ И. В. Гуляева //scholar.-2-39014. -№ 35-1. –С. 37
3. Ляпин С.Е. Методика преподавания математики в 9-летней школе/ С.Е Ляпин. - М., Просвещение, 1965. - 745 с.
4. Суворова Н.Н. Интерактивное обучение: новые подходы/ Н.Н. Суворова //Инновации в образовании.-2001.-№5.-С.106-107.
5. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методам обучения.- СПб.: Питер, 2004.- 541с.
